【題目】一定溫度下,向容積為2 L的密閉容器中通入兩種氣體,發(fā)生化學反應(yīng)生成另外兩種氣體,反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如圖所示,對該反應(yīng)的推斷合理的是

A. 該反應(yīng)的化學方程式為3B(g)4D(g)6A(g)2C(g)

B. 反應(yīng)進行到1 s時,v(A)v(D)

C. 反應(yīng)進行到6 s時,B的平均反應(yīng)速率為0.05 mol/(L·s)

D. 反應(yīng)進行到6 s時,各物質(zhì)的反應(yīng)速率相等

【答案】C

【解析】

當反應(yīng)進行到6s時,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),根據(jù)0-6s時反應(yīng)物與生成物濃度變化之比等于化學方程式中化學計量數(shù)之比,Δn(A)Δn(B)Δn(C)Δn(D)(1.20)mol(1.00.4)mol(1.00.2)mol(0.40)mol6342,又因為6s時各物質(zhì)濃度均保持不變,因此該反應(yīng)為可逆反應(yīng),所以化學方程式為3B(g)4C(g)6A(g)2D(g)。由此解題。

A. 根據(jù)分析可知,C應(yīng)為反應(yīng)物,D應(yīng)為產(chǎn)物,A項錯誤;

B. 任何時刻,各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于化學計量數(shù)之比,因此=,B項錯誤;

C. 反應(yīng)進行到6 s時,B的平均反應(yīng)速率v(B)===0.05 mol/(L·s),C項正確;

D. 反應(yīng)進行到6 s時,各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于化學計量數(shù)之比,D項錯誤;

答案應(yīng)選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對可逆反應(yīng)4NH3(g)5O2(g) 4NO(g)6H2O(g),下列敘述正確的是(  )

A. 達到化學平衡時4v(O2)5v(NO)

B. 若單位時間內(nèi)生成x mol NO的同時,消耗x mol NH3,則反應(yīng)達到平衡狀態(tài)

C. 達到化學平衡時,若增大容器容積,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大

D. 化學反應(yīng)速率關(guān)系:2v(NH3)3v(H2O)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要作用。

1)某小組進行工業(yè)合成氨N2g+3H2g2NH3g+Q的模擬研究,在1L密閉容器中,分別加入0.1molN20.3molH2。實驗①、②、③中cN2)隨時間(t)的變化如圖所示,實驗②從開始到達平衡狀態(tài)的過程中,用H2表示的平均反應(yīng)速率為____。與實驗①相比,實驗②所采用的實驗條件可能為____(填字母)

a.增大壓強 b.減小壓強 c.升高溫度 d.降低溫度 e.使用催化劑

2NH3用于處理廢氣中的氮氧化物,其反應(yīng)原理為2NH3g+NOg+NO2g2N2g+3H2Og+Q,欲提高廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是____(填字母);

a.升高溫度 b.增大壓強 c.增大NH3的濃度

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室可由、、為原料制備,若反應(yīng)后廢液中的排入水中,則過量的氮元素會使水體富營養(yǎng)化。此外考慮到其他污染源,污水一般還會含有、、等。

(1)已知化學式可表示為,由常溫下逐漸升溫的過程中會發(fā)生分解。已知起始狀態(tài)到A點是失去了部分結(jié)晶水,B點對應(yīng)的物質(zhì)是釩的氧化物,如下圖所示。

①寫出起始狀態(tài)到A點發(fā)生分解反應(yīng)的化學方程式:________________。

B點對應(yīng)物質(zhì)的化學式是______________

(2)廢水中的處理。通過形成鐵炭(鐵和活性炭)原電池可對廢水中的有機物及含氮物質(zhì)等進行處理,將酸性廢水中以形式存在的氮元素轉(zhuǎn)化為除去。

①寫出在正極發(fā)生的電極反應(yīng)式______________。

②不同的脫氮效果如圖1所示,則合適的=________。

③實驗測得當時,對廢水中的氮也有一定的脫除率,其原因為________。

(3)廢水中的處理。用電解法可對廢水進行脫氮處理。

①電解時含氯離子轉(zhuǎn)化為次氯酸,反應(yīng)生成,當生成時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為________mol。

②氯離子含量對廢水脫氮效果的影響如圖2所示,投氯比是指氨氮與氯離子物質(zhì)的量的比,三種情況下投料為時脫氮效果________(填“最好”“最差”或“居中”),原因可能是________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖能量關(guān)系示意圖,下列說法正確的是(

A.1molC(s)1 molO2(g)的能量之和為393.5kJ

B.反應(yīng)2CO(g)O2(g)=2CO2(g)中,生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量

C.C(s)→CO(g)的熱化學方程式為:2C(s)O2(g)= 2CO(g) ΔH=-221.2kJ·mol1

D.CO的燃燒熱ΔH=-282.9kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有168g NaHCO3 固體,加熱到質(zhì)量不再變化為止,試計算:

1)剩余固體的質(zhì)量(m);__________

2 (標準狀況下)產(chǎn)生氣體的體積v。__________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】聚合硫酸鐵[Fe(OH)SO4]n能用作凈水劑(絮凝劑),可由綠礬(FeSO4·7H2O)KClO3在水溶液中反應(yīng)得到。下列說法不正確的是(

A.KClO3作氧化劑,每生成1mol [Fe(OH)SO4]n消耗mol KClO3

B.綠礬長時間置于空氣中易被氧化

C.聚合硫酸鐵可在水中形成氫氧化鐵膠體而凈水

D.聚合硫酸鐵與漂白粉都是純凈物

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象能得到相應(yīng)結(jié)論的是

選項

實驗操作和現(xiàn)象

結(jié)

A

向苯酚鈉溶液中通入足量CO2溶液變渾濁

酸性:H2CO3C6H5OHHCO3-

B

KBrO3溶液中通入少量Cl2然后再加入少量苯,有機層呈橙紅色

氧化性:Cl2Br2

C

將等濃度等體積的KI溶液和FeCl3溶液混合,充分反應(yīng)后滴入KSCN溶液,溶液變紅

溶液中存在平衡:

2Fe3++2I-2Fe2++I2

D

2支均盛有2mL相同濃度銀氨溶液的試管中,分別滴入2滴相同濃度的KCl、KI溶液,前者無明顯現(xiàn)象,后者有黃色沉淀

Ksp(Agl)Ksp(AgCl)

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】NA代表阿伏加德羅常數(shù),則關(guān)于熱化學方程式C2H2(g)+O2 (g)→2CO2 (g)+H2O(l) △H =-1300kJ/mol 的說法中,正確的是(

A.1 NA個水分子生成且為液體時,吸收1300kJ的能量

B.10 NA個電子轉(zhuǎn)移時,該反應(yīng)放出1300kJ的能量

C.2 NA個碳氧共用電子對生成時,放出1300kJ的能量

D.4 NA個碳氧共用電子對生成時,放出1300kJ的能量

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