11.如表為元素周期表的一部分,其中A、X、Y、W、Z為短周期元素,W元素的核電荷數(shù)為X元素的2倍.據(jù)此,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
X
YZWA
TB
A.X、W、Z元素的原子半徑與它們的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性變化趨勢(shì)相反
B.Y、Z、W、A元素性質(zhì)均較為活潑,但其中Y、W在自然界中存在游離態(tài)的形式,它們的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性依次遞增
C.工業(yè)上電解A的鈉鹽溶液可以得到多種產(chǎn)物,為防止產(chǎn)物互相反應(yīng)常使用陽(yáng)離子交換膜,其陰極反應(yīng)式為:2H2O+2e-═2OH-+H2
D.根據(jù)元素周期律,可以推測(cè)T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體特性,T2W3具有氧化性和還原性

分析 A、X、Y、W、Z為短周期元素,由元素周期表可知:X應(yīng)位于第二周期,且應(yīng)處于周期表中右半部分,W與X處于同一主族,且W元素原子的核電荷數(shù)為X元素的2倍,那么X為O,W為S,可知Y為Si、Z為P、T為As,A為Cl,B為Br,結(jié)合元素周期律與元素化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)解答.

解答 解:A、X、Y、W、Z為短周期元素,由元素周期表可知:X應(yīng)位于第二周期,且應(yīng)處于周期表中右半部分,W與X處于同一主族,且W元素原子的核電荷數(shù)為X元素的2倍,那么X為O,W為S,可知Y為Si、Z為P、T為As,A為Cl,B為Br,
A.非金屬性X>W(wǎng)>Z,對(duì)應(yīng)氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性變化減弱;電子層越多原子半徑越大,則原子半徑為Z>W(wǎng)>X,故A正確;
B.非金屬性Y、Z、W、A逐漸增強(qiáng),對(duì)應(yīng)最高價(jià)氧化物的水化物的酸性依次遞增,但是Y、Z、W、A四種元素中S可以單質(zhì)形式存在,而硅是親氧元素,以化合態(tài)硅酸鹽、二氧化硅的形式存在,故B錯(cuò)誤;
C.電解A的鈉鹽如氯化鈉溶液,生成NaOH、氫氣、氯氣,陽(yáng)極氯離子失去電子被氧化成氯氣,其陰極反應(yīng)式為:2H2O+2e-=2OH-+H2↑,陰極產(chǎn)生NaOH,為使鈉離子向陰極移動(dòng),選陽(yáng)離子交換膜,產(chǎn)生的氫氣與氯氣不能通過陽(yáng)離子交換膜,避免了產(chǎn)物互相反應(yīng),故C正確;
D.As位于金屬與非金屬性的交界處,則T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體特性,As的化合價(jià)為+3價(jià)時(shí)為中間價(jià)態(tài),則T2X3具有氧化性和還原性,故D正確;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,為高頻考點(diǎn),把握元素的位置、性質(zhì)、元素周期律等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意W、X為元素推斷的突破口,注意硅是親氧元素,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語或模型正確的是(  )
A.羥基的電子式B.CH4分子的球棍模型
C.乙烯的最簡(jiǎn)式(實(shí)驗(yàn)式)  CH2D.苯乙醛結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線上
A.過濾   B.結(jié)晶   C.分液   D.蒸餾   E.萃取分液   F.升華
①C分離水和四氯化碳的混合物
②B從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀
③D分離酒精(沸點(diǎn)為為78.1℃)和甲苯(沸點(diǎn)為110.6℃)的混合物
④F分離固體食鹽和碘的混合物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.A、B、C、D、E、F為中學(xué)化學(xué)常見的單質(zhì)和化合物.常溫常壓下,A為淡黃色固體,B為最常見的無色無味液體,A與B反應(yīng)產(chǎn)生使帶火星木條復(fù)燃的無色無味氣體D和E的溶液.C為銀白色金屬,切開后表面迅速變暗,C與B反應(yīng)可得到無色氣體F和E的溶液.請(qǐng)回答:
(1)D的化學(xué)式O2
(2)C單質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室通常保存在煤油
(3)B余C反應(yīng)的離子方程式2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
(4)A物質(zhì)可用于潛水艇中作為氧氣的來源,原因是過氧化鈉和呼出的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.鉈是超導(dǎo)材料的組成元素之一,鉈在周期表中位于第六周期,與鋁是同族元素,元素符號(hào)是Tl,以下對(duì)鉈的性質(zhì)的推斷不正確的是(  )
A.T1(OH)3是兩性氫氧化物B.鉈與酸反應(yīng)比鋁更劇烈
C.Tl3+的氧化能力比Al3+D.鉈是易導(dǎo)電的銀白色金屬

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.Al與Na2O2的混合物溶于足量的水中,得到澄清溶液,同時(shí)產(chǎn)生3.5g氣體.在所得溶液與100mL 7mol/L鹽酸作用過程中,先有白色沉淀生成,此后沉淀又恰好溶解,則Al與Na2O2的物質(zhì)的量之比為( 。
A.2:1B.1:2C.11:2D.2:11

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.通過海水晾曬可得粗鹽.粗鹽除主要含NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示.根據(jù)如圖信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質(zhì)是水.
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過濾.該操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號(hào)).

(3)在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽水飛濺,為盡量減少液體飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取間歇加熱(或“來回移動(dòng)酒精燈或蒸發(fā)皿”)等措施.(填任意一種即可)
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中加入過量的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖浅M溶液中的鎂離子.
(5)判斷加入的鹽酸“適量”的方法是滴加鹽酸至無氣泡放出為止.
(6)實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于(填“大于”、“小于”或“等于”)粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是提純的過程中有氯化鈉生成.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某學(xué)生做葡萄糖的還原性實(shí)驗(yàn),取了1mol•L-1 CuSO4溶液和0.5mol•L-1 NaOH溶液各1mL,在一支潔凈的試管內(nèi)混合后,向其中又加入1mL 40%的葡萄糖溶液,加熱煮沸,但始終無磚紅色沉淀出現(xiàn).實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是( 。
A.未充分加熱B.加入葡萄糖太多
C.加入NaOH溶液的量不夠D.加入CuSO4溶液的量不夠

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.(1)CH3+是重要的有機(jī)反應(yīng)中間體,根據(jù)雜化理論,中心碳原子的雜化類型是SP2,CH3+的分子構(gòu)型是平面三角形,鍵角是120,它的電子式是
(2)用價(jià)層電子對(duì)互斥模型推測(cè)下列分子或離子的空間構(gòu)型.
BeCl2直線形;  SO42-正四面體形; SO32-三角錐形.

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