實驗是化學(xué)的基礎(chǔ)。下列說法正確的是

A．過氧化鈉、氯水、濃硝酸通常都要密封保存于棕色試劑瓶中

B．盛溴的試劑瓶里加少量水以減少溴的揮發(fā)

C．鉀、鈉、白磷都應(yīng)保存在水中

D．做焰色反應(yīng)實驗時所用鉑絲，每次用完后用稀硫酸洗滌后再使用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山西省高三上學(xué)期11月階段性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列溶液中的離子一定能大量共存的是

A．能使酚酞變紅色的溶液中：

B．在加入鋁粉能產(chǎn)生氫氣的溶液中：

C．室溫下由水電離出的氫離子濃度的溶液中：

D．含大量Cu2＋的溶液中：

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）按要求完成下列各題

（1）、精煉銅時，陰極材料是 ，陰極的電極反應(yīng)式是 ，

（2）、氯堿工業(yè)電解飽和食鹽水的總反應(yīng)方程式為 。

（3）、MnO2可作超級電容器材料。用惰性電極電解MnSO4溶液可制得MnO2，其陽極的電極反應(yīng)式是

（4）、為提高甲醇燃料的利用率，科學(xué)家發(fā)明了一種燃料電池，電池的一個電極通入空氣，另一個電極通入甲醇氣體，電解質(zhì)是摻入了Y2O3的ZrO2晶體，在高溫下它能傳導(dǎo)O2－離子。電池工作時正極反應(yīng)式為________________。

若以該電池為電源，用石墨做電極電解100 mL含有如下離子的溶液。

離子

Cu2＋

H＋

Cl－

SO

c/(mol·L－1)

1

4

4

1

電解一段時間后，當(dāng)兩極收集到相同體積(相同條件)的氣體時(忽略溶液體積的變化及電極產(chǎn)物可能存在的溶解現(xiàn)象)，陽極上收集到氧氣的物質(zhì)的量為________mol。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖裝置可用于

A．用氯酸鉀和少量二氧化錳，制取氧氣

B．用NH4Cl與Ca(OH)2，制取NH3

C．用Cu和濃HNO3反應(yīng)制取NO2

D．用Cu和稀HNO3反應(yīng)制NO

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期第三次測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．高溫下二氧化硅與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳，說明硅酸(H2SiO3)的酸性比碳酸強

B．陶瓷、玻璃、水泥容器都能貯存氫氟酸

C．石灰抹墻、水泥砌墻的硬化過程原理相同

D．玻璃窯中出來的氣體的主要成分是二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省襄陽市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)按下圖所示的裝置進行試驗。A、B為兩種常見金屬，它們的硫酸鹽可溶于水。當(dāng)K閉合時，在交換膜處SO42﹣從右向左移動。下列分析錯誤的是

A．金屬活動性A強于B

B．B的電極反應(yīng)：B﹣2e-=B2+

C．X電極上有H2產(chǎn)生，發(fā)生還原反應(yīng)

D．反應(yīng)初期，x電極周圍出現(xiàn)白色沉淀，不久沉淀溶解

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省淮安市高三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向20mL 0.1mol/L NH4HSO4溶液中滴入0.1mol/L NaOH溶液至恰好反應(yīng)完全，下列說法正確的是

A．整個反應(yīng)過程中：c(H+) + c(Na+) + c(NH4+)=c(OH-) + 2c(SO42-)

B．當(dāng)?shù)稳?0mL NaOH溶液時（pH＞7）：c(NH4+)＞c(NH3·H2O)＞c(OH-)＞c(H+)

C．當(dāng)?shù)稳?0mL NaOH溶液時：2c(SO42-)=c(NH3·H2O)+ c(NH4+)

D．當(dāng)溶液呈中性時：c(NH4+)＞c(SO42-)＞c(Na+)＞c(H+)= c(OH-)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫時，將pH為5的HCl溶液與pH為2的HCl溶液等體積混合后，溶液的氫氧根離子濃度最接近于

A．2×10-12mol/L B.1/2（10-9+10-12）mol/L

C.（10-9+10-12）mol/L D.1/2（10-5+10-2）

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計實驗探究銅的常見化學(xué)性質(zhì)，過程設(shè)計如下。

提出猜想：

問題1：鐵和銅都有變價，一般情況下，正二價鐵的穩(wěn)定性小于正三價的鐵，正一價銅的穩(wěn)定性也小于正二價的銅嗎？

問題2：氧化銅有氧化性，能被H2、CO還原，它也能被氮的某種氣態(tài)氫化物還原嗎？

實驗探究

Ⅰ. 解決問題1取一定量制得的氫氧化銅固體，于坩堝中灼燒，當(dāng)溫度達到80～100℃得到黑色固體粉末；繼續(xù)加熱至1000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅；取適量紅色氧化亞銅粉末于潔凈試管中，加入過量的稀硫酸（或鹽酸），得到藍色溶液，同時觀察到試管底部還有紅色固體存在。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答問題。

（1）寫出氧化亞銅與稀硫酸（或鹽酸）反應(yīng)的離子方程式： ，

（2）從實驗Ⅰ可得出的結(jié)論是

Ⅱ. 解決問題2

設(shè)計如下裝置（夾持裝置未畫出）：

當(dāng)?shù)哪撤N氣態(tài)氫化物（X）緩緩?fù)ㄟ^灼熱的氧化銅時，觀察到氧化銅由黑色變成了紅色，無水硫酸銅變成藍色，生成物中還有一種無污染的氣體Y；將X通入灼熱的CuO燃燒管完全反應(yīng)后，消耗0.01 mol X，測得B裝置增重0.36 g，并收集到0.28 g單質(zhì)氣體Y。

（1）X氣體的摩爾質(zhì)量是 。

（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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