分析 混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉固體,由流程可知,①中發(fā)生加熱條件下分解反應,分解后的固體溶于水后,與氯化鋇反應除去硫酸根離子,再利用碳酸鈉除去過量的鋇離子,過濾后濾液中含NaCl、碳酸鈉,加鹽酸除去碳酸鈉后溶質為NaCl,蒸發(fā)得到純凈的NaCl,以此來解答.
解答 解:混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉固體,由流程可知,①中發(fā)生加熱條件下分解反應,分解后的固體溶于水后,與氯化鋇反應除去硫酸根離子,再利用碳酸鈉除去過量的鋇離子,過濾后濾液中含NaCl、碳酸鈉,加鹽酸除去碳酸鈉后溶質為NaCl,蒸發(fā)得到純凈的NaCl,
(1)操作①為加熱,盛放藥品可選用坩堝,故答案為:坩堝;
(2)用硝酸鋇溶液會引入雜質硝酸根離子,難以除去,故答案為:會引入雜質硝酸根離子;
(3)進行操作③后,判斷溶液中SO42-已除盡的方法為取③反應后的上層清液再滴加氯化鋇,若不生成沉淀,可除盡,
故答案為:用干凈試管取上層清液少許于試管中,向此試管中滴加BaCl2溶液,若無沉淀,說明SO42-已除盡;
(4)操作③發(fā)生反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,其目的為除去過量的鋇離子,不先過濾,后加碳酸鈉溶液可減少過濾操作次數(shù),
故答案為:除去過量的鋇離子;減少過濾操作次數(shù);
(5)由上述分析可知,此設計方案不嚴密之處及正確的方法為在操作③時加入的Na2CO3溶液煮沸并不能除去,因此在操作④之后應加過量鹽酸以除去Na2CO3,然后再加熱煮沸除去HCl和CO2,
故答案為:在操作③時加入的Na2CO3溶液煮沸并不能除去;在操作④之后應加過量鹽酸以除去Na2CO3,然后再加熱煮沸除去HCl和CO2.
點評 本題考查混合物分離提純實驗,為高頻考點,把握流程中的化學反應及混合物分離方法為解答的關鍵,側重分析與實驗能力、推斷能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
起始濃度 | 甲 | 乙 | 丙 |
c(H2)/mol/L | 0.010 | 0.020 | 0.020 |
c(CO2)/mol/L | 0.010 | 0.010 | 0.020 |
A. | 平衡時,丙中c(CO2)是甲中的2倍,是0.012mol/L | |
B. | 反應開始時,丙中的反應速率最快,甲中的反應速率最慢 | |
C. | 平衡時,乙中CO2的轉化率大于60% | |
D. | 平衡時,甲中和丙中H2的轉化率均是60% |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二個 | B. | 三個 | C. | 四個 | D. | 五個 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵與稀硝酸反應:Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O | |
B. | 磁性氧化鐵與濃鹽酸反應:Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O | |
C. | 氫氧化鐵與氫碘酸反應:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O | |
D. | 溴化亞鐵溶液與足量氯水反應:2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與28gCO具有相同分子數(shù)的CO2的質量一定是44g | |
B. | 在標準狀況下,11.2L某氣體的質量為22g,則該氣體的相對分子質量是44g/mol | |
C. | 16gO2和16gO3含的氧原子個數(shù)一樣多 | |
D. | 1L1mol•L-1Fe(OH)3膠體中膠體微粒數(shù)目等于NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某物質在固態(tài)時能導電,可確認該物質是金屬單質 | |
B. | 一種元素在同一物質中可顯示不同價態(tài),但一定是該元素的相鄰價態(tài) | |
C. | 氧化物只可能是氧化產(chǎn)物,不可能是還原產(chǎn)物 | |
D. | 有的無機化學反應不屬于化合、分解、置換、復分解中的任何一種反應 |
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