對(duì)于某合成材料（如塑料制品）廢棄物的處理方法中正確的是（　�。�
A、將廢棄物混在垃圾中填埋在土壤中
B、將廢棄物焚燒
C、將廢棄物用化學(xué)方法加工成涂料或汽油
D、將廢棄物傾倒在海洋中
考點(diǎn)：塑料的老化和降解
專題：有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用
分析：A．廢棄塑料埋于土壤中會(huì)污染土壤；
B．廢棄塑料焚燒會(huì)造成空氣污染；
C．廢棄塑料的回收利用是最好的方法；
D．廢棄塑料傾倒在海洋中會(huì)污染海洋．
解答： 解：A．將廢棄物填埋于土壤中，會(huì)污染地下水，方法不當(dāng)，故A錯(cuò)誤；
B．將廢棄物焚燒，會(huì)污染空氣，方法不當(dāng)，故B錯(cuò)誤；
C．將廢棄物加工成涂料或汽油，即節(jié)約了資源又減小了污染，方法恰當(dāng)，故C正確；
D．將廢棄物傾倒在海洋中，會(huì)污染海水，方法不當(dāng)，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了塑料制品廢棄物的危害，題目難度不大，注意塑料制品在自然界中難于降解處理的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G、H、I、J均為有機(jī)化合物．根據(jù)以下框圖，回答問(wèn)題：

（ l ） B和C均為有支鏈的有機(jī)化合物，B 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
；C在濃硫酸作用下加熱反應(yīng)只能生成一種烯烴D，D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：
 
；I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
．
（2）G能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，也能使溴的四氯化碳溶液褪色，則G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
；
（3）⑤的化學(xué)方程式是
 
；⑨的化學(xué)方程式是
 
；
（4）③的反應(yīng)類型是
 
，④的反應(yīng)類型是
 
，⑦的反應(yīng)類型是
 
；
（5）與H具有相同官能團(tuán)的H的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)容積固定為2L的密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：aA （g）+bB（g）?pC（g）△H=？反應(yīng)情況記錄如下表：
時(shí)間/（min）n（A）/（ mol）n（B）/（ mol）n（C）/（ mol）
0130
第2min0.82.60.4
第4min0.41.81.2
第6min0.41.81.2
第8min0.12.01.8
第9min0.051.90.3
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)仔細(xì)分析，回答下列問(wèn)題：
（1）第2min到第4min內(nèi)A的平均反應(yīng)速率V（A）=
 
mol?L-1?min-1
（2）由表中數(shù)據(jù)可知反應(yīng)在第4min到第6min時(shí)處于平衡狀態(tài)，若在第2min、第6min、第8min時(shí)分別改變了某一個(gè)反應(yīng)條件，則改變的條件分別可能是：
①第2min
 
或
 
；
②第6min
 
；
③第8min
 
．
（3）若從開(kāi)始到第4min建立平衡時(shí)反應(yīng)放出的熱量為235.92kJ則該反應(yīng)的△H=
 
．
（4）反應(yīng)在第4min建立平衡，此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)儀器的使用，能實(shí)現(xiàn)的是  （　�。�
A、用托盤(pán)天平稱取11.7g食鹽
B、用量筒量取12.36ml鹽酸
C、用酸式滴定管量取21.20ml 0.10mol/L H2SO4溶液
D、用200ml容量瓶配制500ml 0.1mol/L NaCl溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把含有氧化鐵的鐵投入到足量的稀硫酸中，直到固體全部溶解，經(jīng)分析，溶液中無(wú)Fe3+，且生成Fe2+與反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量之比為8：5，原混合物中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、26.3%B、73.7%
C、67.7%D、95%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）分子式為C5H11Br的有機(jī)物A與稀NaOH溶液共熱后生成有機(jī)物B，B能與金屬鈉反應(yīng)放出氣體，但不能發(fā)生消去反應(yīng)．C與B互為同分異構(gòu)體，C分子中含有三個(gè)甲基，且分子內(nèi)脫水可生成兩種不同的烯烴．則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
；寫(xiě)出符合題意的C可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
、
 
．
（2）有機(jī)物M（C6H8O4）為食品包裝紙的常用防腐劑，能使溴水褪色；M難溶于水，但在酸性條件下可發(fā)生水解反應(yīng)得到N（C4H4O4）和甲醇．N結(jié)構(gòu)中沒(méi)有支鏈，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．則由N制M的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中的兩個(gè)量，其比值一定為2：1的是（　�。�
A、液面在“0”刻度時(shí)，50mL堿式滴定管和25mL堿式滴定管所盛液體的體積
B、相同溫度下，0.2mol?L-1醋酸溶液和0.1mol?L-1醋酸溶液中的c（H+）
C、在0.1mol?L-1NaHSO4溶液中，陽(yáng)離子數(shù)與陰離子數(shù)
D、在FeCl2溶液中，c（Cl-）與c（Fe2+）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某氨水的pH=a，其中水的電離度為α1；某硝酸的pH=b，其中水的電離度為α2；已知a+b=14，a＞11．將氨水與硝酸等體積混合后，所得溶液中水的電離度為α3．相同條件下純水的電離度為α4．則下列關(guān)系中正確的是（　�。�
A、α3＞α4＞α2=α1
B、α4＞α3＞α2=α1
C、c（NO3-）＞c（NH4+）＞c（OH-）＞c（H+）
D、c（NO3-）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C三種短周期元素在周期表中相對(duì)位置如圖：
A
BC
（1）A與C形成的液態(tài)化合物是常見(jiàn)的重要有機(jī)溶劑，則A、B、C三種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性由強(qiáng)到弱的順序是：
 
＞
 
＞
 
（用化學(xué)式表示）．
（2）X、Y為B、C兩種元素形成的單質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，X的密度為3.17g?L-1．Z是一種化合物，焰色反應(yīng)呈紫色（透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃），室溫下0.1mol?L-1Z水溶液pH=13．X、Y、Z有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：

①寫(xiě)出X與Z反應(yīng)的離子方程式：
 
．
②已知丙能與稀硫酸反應(yīng)生成能使品紅褪色的氣體．丁的化學(xué)式為
 
，丁的水溶液pH＞7的原因是：
 
（用離子方程式表示）．
③將20mL0.5mol/L丙溶液逐滴加入20mL0.2mol/L KMnO4溶液（硫酸酸化）中，恰好褪色．寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案