【題目】聚酯增塑劑G及某醫(yī)藥中間體H的一種合成路線如圖(部分反應(yīng)條件略去):

已知:+R2OH

(1)A的名稱是___________________。

(2)寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:反應(yīng)_____________,反應(yīng)__________。

(3)G的結(jié)構(gòu)簡式為_____________________F的分子式為_____________________。

(4)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________

(5)C存在多種同分異構(gòu)體,寫出核磁共振氫譜只有兩種峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:

____________。

(6)僅用一種試劑就可以鑒別BD、H,該試劑是____________。

(7)利用以上合成路線的信息,以甲苯、乙醇、乙醇鈉為原料合成下面有機(jī)物(無機(jī)試劑任選)___________

【答案】1,2-二氯丙烷 加成反應(yīng) 氧化反應(yīng) C10H18O4 CH3CHClCH2Cl+2NaOHCH3CHOHCH2OH+2NaCl Na2CO3飽和溶液

【解析】

丙烯與氯氣加成得ACH3CHClCH2Cl,A發(fā)生水解反應(yīng)得BCH3CH(OH)CH2OH,苯與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)得C為環(huán)己烷,C發(fā)生氧化反應(yīng)得D為己二酸HOOCCH2CH2CH2CH2COOH,DB發(fā)縮聚反應(yīng)得G,根據(jù)題中信息,F發(fā)生取代反應(yīng)生成HE,DE發(fā)生酯化反應(yīng)(取代反應(yīng))得FCH3CH2OOCCH2CH2CH2CH2COOCH2CH3,根據(jù)H的結(jié)構(gòu)可推知ECH3CH2OH。

(7)甲苯氧化生成苯甲酸,苯甲酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成苯甲酸乙酯;乙醇氧化生成乙醛,乙醛進(jìn)一步氧化生成乙酸,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,苯甲酸乙酯與乙酸乙酯發(fā)生信息中反應(yīng)得到。

根據(jù)上述分析可知ACH3CHClCH2Cl,BCH3CH(OH)CH2OH,CC發(fā)生氧化反應(yīng)得DHOOCCH2CH2CH2CH2COOH,DB發(fā)縮聚反應(yīng)得G,根據(jù)題中信息,F發(fā)生取代反應(yīng)生成HE,DE發(fā)生酯化反應(yīng)(取代反應(yīng))FCH3CH2OOCCH2CH2CH2CH2COOCH2CH3,根據(jù)H的結(jié)構(gòu)可推知ECH3CH2OH

(1)ACH3CHClCH2Cl,名稱為:12-二氯丙烷

(2)反應(yīng)①是屬于加成反應(yīng),反應(yīng)④屬于氧化反應(yīng);

(3)G的結(jié)構(gòu)簡式為:;F的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OOCCH2CH2CH2CH2COOCH2CH3,分子式是C10H18O4;

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式:CH3CHClCH2Cl+2NaOHCH3CHOHCH2OH+2NaCl;

(5)C為環(huán)己烷,C存在多種同分異構(gòu)體,其中核磁共振氫譜只有兩種峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為;

(6)B1,2-丙二醇CH3CH(OH)CH2OH,D是己二酸HOOCCH2CH2CH2CH2COOHH是酯,鑒別三種物質(zhì)的方法是向三種物質(zhì)中加入Na2CO3飽和溶液,B與碳酸鈉溶液混溶,不分層;D反應(yīng),產(chǎn)生氣泡;H不反應(yīng),互不相容,液體分層,油層在上層。因此鑒別試劑是碳酸鈉飽和溶液;

(7)甲苯氧化生成苯甲酸,苯甲酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成苯甲酸乙酯;乙醇氧化生成乙醛,乙醛進(jìn)一步氧化生成乙酸,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,苯甲酸乙酯與乙酸乙酯發(fā)生信息中反應(yīng)得到,所以合成路線流程圖為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,針對(duì)表中的①~⑩種元素,請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題:

族 周期

IA

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3

4

1)在③~⑦元素中,原子半徑最大的是_____(填元素符號(hào));⑩元素符號(hào)為_____;

2)⑦元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氫化物能生成鹽 MM 中含有的化學(xué)鍵類型有_____;

3)寫出元素①和⑧的單質(zhì)在加熱條件下反應(yīng)生成的化合物的電子式:_____

4)③、⑤、⑦、⑧所形成的離子,其半徑由小到大的順序是_____(填離子符號(hào))。

5)①~⑨中元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的是_____(填物質(zhì)化學(xué)式);呈兩性的氫氧化物是_____(填物質(zhì)化學(xué)式),該化合物與NaOH 溶液反應(yīng)的離子方程式為_________。

6)用電子式表示元素③與⑨形成化合物的過程_____

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】消除含氮化合物對(duì)大氣和水體的污染是環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。

1)化學(xué)上采用NH3處理NxOy不僅可以消除污染,還可作為工業(yè)生產(chǎn)的能量來源。

已知:

則用NH3處理NO生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水的熱化學(xué)方程式為_______________________________。

2)已知:。不同溫度下,向三個(gè)容器中分別投入相同量的反應(yīng)物進(jìn)行反應(yīng),測(cè)得不同壓強(qiáng)下平衡混合物中的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)如圖所示。

M點(diǎn)的v___________Q點(diǎn)的v(填“>”<”或“=”)。

②圖中M點(diǎn)的平衡常數(shù)比N點(diǎn)的平衡常數(shù)___________(填“小”或“相等”)

3)水體中過量氨氣(以表示)會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化。

①用次氯酸鈉除去氨氮的原理如圖所示。寫出總反應(yīng)化學(xué)方程式____________。

②該反應(yīng)需控制溫度,溫度過高時(shí)氨氮去除率降低的原因是_____________________

4)氮氧化物也可用堿溶液吸收。若NO混合氣體被NaOH溶液完全吸收,只生成一種鹽,則該鹽的化學(xué)式為___________;已知常溫下,,則反應(yīng)的平衡常數(shù)的數(shù)值為_____________。

5)利用反應(yīng)(未配平)消除用電器的簡易裝置如圖所示。

a電極上的反應(yīng)式為____________________________________________。

②常溫下,若用該電池電解0.6L飽和食鹽水,一段時(shí)間后,測(cè)得飽和食鹽水pH變?yōu)?/span>13,則理論上b電極上消耗B氣體的體積為___________ mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況;假設(shè)電解過程中溶液體積不變)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期主族元素X、Y、Z、R、T的原子半徑與原子序數(shù)關(guān)系如圖所示。R原子最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍,YZ能形成Z2Y、Z2Y2型離子化合物,ZT能形成化合物Z2T。下列推斷正確的是(

A.簡單離子半徑:T>Z>Y

B.Z2Y、Z2Y2所含有的化學(xué)鍵類型相同

C.由于X2Y的沸點(diǎn)高于X2T,可推出X2Y的穩(wěn)定性強(qiáng)于X2T

D.ZXT的水溶液顯弱堿性,促進(jìn)了水的電離

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在恒溫條件下,向盛有食鹽的2L恒容密閉容器中加入0.2molNO2、0.2molNO0.1molCl2,發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng):

2NO2(g)+NaCl(s)NaNO3(s)+ClNO(g) H1<0平衡常數(shù)K1

2NO(g)+Cl2(g)2ClNO(g) H2<0 平衡常數(shù)K2

10分鐘時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得容器內(nèi)體系的壓強(qiáng)減少20%,10分鐘內(nèi)用ClNO(g)表示的平均反應(yīng)速率v(ClNO)=7.5×10-3mol/(Lmin)。下列說法不正確的是(

A.反應(yīng)4NO2(g)+2NaCl(s)2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g) 的平衡常數(shù)為

B.平衡后c(Cl2)=2.5×10-2mol/L

C.其它條件保持不變,反應(yīng)在恒壓條件下進(jìn)行,則平衡常數(shù)K2增大

D.平衡時(shí)NO2的轉(zhuǎn)化率為50

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】前四周期的以下五種元素:

X

單質(zhì)與水反應(yīng)生成的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃

Y

核外有三個(gè)能級(jí),毎個(gè)能級(jí)的電子數(shù)相等

Z

最外層電子數(shù)是次外層的3

W

在元素周期表中處于第8

R

核外電子占據(jù)9個(gè)軌道,有2個(gè)未成對(duì)電子

Q

第二周期中單電子數(shù)最多

(1)X元素名稱_____________,RZ3R的雜化方式為_____________。

(2)W原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____________,,Y、Z、Q電負(fù)性由小到大順序_____________。(用元素符號(hào)表示)

(3)Q氫化物濃溶液中加入Cu粉,并通入Z2,充分反應(yīng)后溶液呈深藍(lán)色,該反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮是地球上含量最豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用。請(qǐng)回答下列問題:(圖中涉及物質(zhì)為氣態(tài))

1)如圖是1mol NO21mol CO反應(yīng)生成CO2NO過程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫出NO2CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式______。

2)在0.5L的密閉容器中,一定量的氮?dú)夂蜌錃膺M(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):N2g+3H2g2NH3gH0,其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下表,

t/

200

300

400

K

K1

K2

0.5

請(qǐng)完成下列問題:

①試比較K1K2的大小,K1______K2(填寫“=”)。

②下列各項(xiàng)能作為判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是_______(填序號(hào)字母)。

a .容器內(nèi)N2,H2,NH3的濃度之比為132 b. υN2=3υH2

c .容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變 d. 混合氣體的密度保持不變

③在400℃時(shí),當(dāng)測(cè)得NH3N2,H2的物質(zhì)的量分別為1mol2mol,3mol時(shí),則該反應(yīng)的υN2______υN2(填寫>,“=”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E、F均為周期表中前四周期元素,其原子序數(shù)依次增大,其中A、B、C為短周期非金屬元素。A是形成化合物種類最多的元素;B原子基態(tài)電子排布中只有一個(gè)未成對(duì)電子;C是同周期元素中原子半徑最小的元素;D的基態(tài)原子在前四周期元素的基態(tài)原子中單電子數(shù)最多;ED相鄰,E的某種氧化物XC的氫化物的濃溶液加熱時(shí)反應(yīng)常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣態(tài)單質(zhì)CFD的最外層電子數(shù)相等。

回答下列問題(相關(guān)回答均用元素符號(hào)表示)

(1)D的基態(tài)原子的核外電子排布式是______________。

(2)B的氫化物的沸點(diǎn)比C的氫化物的沸點(diǎn)________(”),原因是______________________。

(3)A的電負(fù)性________(大于小于”)C的電負(fù)性,A形成的氫化物A2H4A的雜化類型是________。

(4) X在制取C單質(zhì)中的作用是________,C的某種含氧酸鹽常用于實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣,此酸根離子中化學(xué)鍵的鍵角________(“>”““<”)109°28′。

(5)已知FC的某種化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,則該化合物的化學(xué)式是__________________,若FC原子最近的距離為a cm,則該晶體的密度為________g·cm3(只要求列算式,不必計(jì)算出數(shù)值,阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為NA)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,向10mlbmol·L1CH3COOH溶液中滴加等體積的0.01mol·L1NaOH溶液,充分反應(yīng)后溶液中c(CH3COO)=c(Na+),下列說法不正確的是

A. b0.01

B. 混合后溶液呈中性

C. CH3COOH的電離常數(shù)Ka

D. CH3COOH溶液中滴加NaOH溶液的過程中,水的電離程度逐漸減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案