在化學(xué)反應(yīng)中,有時(shí)存在“一種物質(zhì)過(guò)量,另一種物質(zhì)仍不能完全反應(yīng)”的特殊情況,下列反應(yīng)中屬于這種情況的是
①過(guò)量的Zn與18 mo1/L硫酸溶液反應(yīng);②過(guò)量的氫氣與少量的氮?dú)庠诖呋瘎┐嬖谝欢l件下充分反應(yīng);③過(guò)量的水與一定量氯氣;④過(guò)量的銅與濃硫酸;⑤過(guò)量的銅與稀硝酸; ⑥過(guò)量的稀硫酸與塊狀石灰石;⑦常溫下過(guò)量濃硫酸與鋁
A.②③⑤ B.②③④⑥⑦ C.①④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用惰性電極電解一定濃度的硫酸銅溶液,通電一段時(shí)間后,向所得的溶液中加入0.1mol Cu2(OH)2CO3固體后恰好恢復(fù)到電解前的濃度和pH值(不考慮二氧化碳的溶解)。則電解過(guò)程中共轉(zhuǎn)移的電子物質(zhì)的量為
A.0.4mol B.0.5mol C.0.6mol D.0.8mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B兩元素的原子分別得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí),A放出的能量大于B放出的能量;C、D兩元素的原子分別失去一個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí),D吸收的能量大于C吸收的能量。若A、B、C、D間分別形成化合物時(shí),屬于離子化合物可能性最大的是 ( )
A.D2A B.C2B C.C2A D.D2B
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在火箭推進(jìn)器中裝有強(qiáng)還原劑肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑(H2O2),當(dāng)它們混合時(shí),即產(chǎn)生大量的N2和水蒸氣,并放出大量熱。已知0.4mol液態(tài)肼和足量H2O2反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵猓懦?56.65kJ的熱量。
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式__________________________________________。
(2)已知H2O(l)====H2O(g);△H=+44kJ·mol-1,則16 g液態(tài)肼燃燒生成氮?dú)夂鸵簯B(tài)水時(shí),放出的熱量是________kJ。
(3)上述反應(yīng)應(yīng)用于火箭推進(jìn)劑,除釋放大量的熱和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個(gè)很突出的優(yōu)點(diǎn)是________________________。
(4)已知N2(g)+2O2(g)====2 NO2(g);△H=+67.7 kJ·mol-1, N2H4(g)+O2(g) === N2(g)+2H2O (g);
△H=-534 kJ·mol-1,根據(jù)蓋斯定律寫(xiě)出肼與NO2完全反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水的熱化學(xué)方程式________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)不可能具有
A.相同的式量 B.相同的結(jié)構(gòu) C.相同的通式 D.相同的分子式
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物品中,都用到硅單質(zhì)的是
①陶瓷 ②硅太陽(yáng)能電池 ③瑪瑙 ④計(jì)算機(jī)芯片 ⑤光導(dǎo)纖維
A.①③⑤ B.②④ C.③④ D.②③⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是( )
A.除去乙烷中含有的乙烯:將氣體通入溴水中,洗氣
B.檢驗(yàn)蔗糖是否水解:取1mL 20%的蔗糖溶液,加3~5滴稀硫酸。水浴加熱5min后取少量溶液,加氫氧化鈉溶液調(diào)溶液pH至堿性,再加入少量新制備的Cu(OH)2,加熱3~5 min,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
C.除去乙酸乙酯中的乙酸:加入濃硫酸和乙醇,加熱
D.鑒別己烯和苯:將溴的四氯化碳溶液分別滴加到少量己烯和苯中
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某烴分子中有一個(gè)環(huán)狀結(jié)構(gòu)和兩個(gè)雙鍵,它的分子式可能是( )
A.C4H6 B.C7H8 C.C5H6 D.C10H6
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