現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的元素中，金屬元素占大部分，下列關(guān)于金屬元素及其化合物的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、金屬鈉要保存在煤油中
B、金屬鋁的熔點(diǎn)高，常作為耐高溫的材料
C、氫氧化亞鐵是白色絮狀沉淀，在空氣中變成灰綠色，最終會(huì)變成紅褐色
D、小蘇打、氫氧化鋁都可以治療胃酸過多
考點(diǎn)：常見金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應(yīng)用
專題：元素及其化合物
分析：A．鈉性質(zhì)活潑，易與空氣中的水、氧氣等反應(yīng)，應(yīng)密閉保存；
B．鋁加熱易熔，易與氧氣反應(yīng)；
C．氫氧化亞鐵不穩(wěn)定，易被氧化生成氫氧化鐵；
D．小蘇打、氫氧化鋁堿性較弱，可與胃酸反應(yīng)．
解答： 解：A．鈉性質(zhì)活潑，易與空氣中的水、氧氣等反應(yīng)，與煤油不反應(yīng)，且密度不比煤油大，可用煤油保存，故A正確；
B．鋁加熱易熔，易與氧氣反應(yīng)，氧化鋁的熔點(diǎn)高，可用作耐高溫材料，故B錯(cuò)誤；
C．氫氧化亞鐵為白色絮狀沉淀，不穩(wěn)定，易被氧化生成氫氧化鐵，在空氣中變成灰綠色，最終會(huì)變成紅褐色，故C正確；
D．小蘇打、氫氧化鋁堿性較弱，可與胃酸反應(yīng)，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查較為綜合，涉及鈉、鋁以及鐵等單質(zhì)以及化合物的性質(zhì)以及應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家利用太陽能分解水生成氫氣，再用氫氣與二氧化碳在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇，并開發(fā)出直接以甲醇為燃料的燃料電池．已知：
H2（g）+1/2O2（g）=H2O（l）△H=-285.8kJ?mol-1；
CO（g）+1/2O2（g）=CO2（g）△H=-283.0kJ?mol-1；
CH3OH（l）+3/2O2（g）=CO2（g）+2H2O（l）△H=-726.5kJ?mol-1．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）用太陽能分解10mol液態(tài)水使之生成氫氣與氧氣，消耗的能量是
 
kJ
（2）液態(tài)甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為
 

（3）CO可用于合成甲醇，反應(yīng)方程式為：CO（g）+2H2（g）═CH3OH（g）．CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖1所示．該反應(yīng)△H
 
0（填“＞”或“＜”）．實(shí)際生產(chǎn)條件控制在250℃、1.3×104kPa左右，選擇此壓強(qiáng)而不選擇更高壓強(qiáng)的理由是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙、丙三種試液，在氫氧化鋇溶液中加入甲，有白色沉淀生成，在沉淀中加入乙，沉淀完全溶解，并有氣泡生成，最后向所得溶液中加入丙又產(chǎn)生白色沉淀，則甲、乙、丙依次是（　�。�
A、K2CO3 HCl    CaCl2
B、Na2CO3   HNO3     MgCl2
C、Na2CO3 HCl    AgNO3
D、H2SO4    Na2CO3   AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)利用上述信息，按圖所示的路線合成物質(zhì)M（結(jié)構(gòu)簡式如右圖所示），該物質(zhì)是一種香料．

請(qǐng)根據(jù)上述路線，回答下列問題：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡式可能為：（只寫一種）
 
．
（2）M中含氧官能團(tuán)的名稱是
 
．
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式為（有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式，并注明反應(yīng)條件）：
 
．
（4）寫出D和濃硫酸共熱發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（5）這種香料具有多種同分異構(gòu)體，寫出其中一種能同時(shí)滿足下列條件的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式
 
．
a．該物質(zhì)的水溶液遇FeCl3溶液呈紫色；
b．分子中有苯環(huán)，且苯環(huán)上的一溴代物有兩種．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：，為合成某種液晶材料的中間體M，有人提出如下不同的合成途徑

（1）常溫下，下列物質(zhì)能與A發(fā)生反應(yīng)的有
 
（填序號(hào)）
a．苯  b．Br2/CCl4 c．乙酸乙酯  d．KMnO4/H+溶液
（2）由C→B反應(yīng)類型為
 
．
（3）由A催化加氫生成M的過程中，可能有中間生成物和
 
（寫結(jié)構(gòu)簡式）．
（4）檢驗(yàn)B中是否含有C可選用的試劑是
 
（任寫一種）．
（5）物質(zhì)B也可由C10H13Cl與NaOH水溶液共熱生成，C10H13Cl的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（6）C的一種同分異構(gòu)體E具有如下特點(diǎn)：
a．分子中含-OCH2CH3  b．苯環(huán)上只有兩種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子
寫出E在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

反應(yīng)N2O4（g）?2NO2（g）△H=+57kJ?mol-1，在溫度為T1、T2時(shí)，平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、A、C兩點(diǎn)的NO2的體積分?jǐn)?shù)：C＞A
B、A、C兩點(diǎn)氣體的顏色：A深，C淺
C、由狀態(tài)B到狀態(tài)A，可以用加熱的方法
D、若p2＞p1，則化學(xué)平衡常數(shù)KA＞KC

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

喹硫平可用于精神疾病的治療，其結(jié)構(gòu)為：
它的合成路線如下：

已知：（Ⅰ）反應(yīng)①為取代反應(yīng)；（Ⅱ）A的系統(tǒng)命名為1，4-二溴-2-丁烯．
請(qǐng)回答下列問題：（1）反應(yīng)①的產(chǎn)物中除硫醚鍵（-S-）外，還含有的官能團(tuán)名稱
為
 
，
 
．
（2）反應(yīng)③的類型是
 
反應(yīng)，反應(yīng)⑤的目的是
 
．
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
．
（4）物質(zhì)B的同分異構(gòu)體有多種，其中既含有羥基，又含有醛基的同分異構(gòu)體有
 
種．
（5）已知：-SH的性質(zhì)與-OH相似．物質(zhì)一定條件下形成聚合物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

乙烯和苯是兩種重要的化工原料，乙醇和乙酸是生活中常見的兩種有機(jī)物，回答下列問題：
（1）下列物質(zhì)與苯互為同系物的是
 
；
A．甲苯（ -CH3）  
B．對(duì)二甲苯（CH3--CH3）
C．苯乙烯（ -CH=CH2）      
D．乙苯（-C2H5）
（2）苯乙烯在一定條件下可發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚苯乙烯，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）苯和濃硝酸在濃硫酸存在并加熱的條件下，可制取硝基苯，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
（4）乙烯在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中，發(fā)生取代反應(yīng)的是
 
，發(fā)生加成反應(yīng)的是
 
．
反應(yīng)⑦可在如圖所示裝置中就行：
Ⅰ．試管A中常放入少量碎瓷片，其作用是
 
；
Ⅱ．試管B中所盛試劑可除去乙酸乙酯中混有的乙醇和乙酸，該試劑可以是
 
；
A．NaOH溶液            B．飽和Na2CO4溶液
C．酸性KMnO4溶液       D．溴水
Ⅲ．該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，試管A中加入物質(zhì)的順序是
 
，
①2mL濃硫酸         ②3mL無水乙醇         ③2mL乙酸       ④少量碎瓷片
Ⅳ．寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式：
 
；
Ⅴ．試管A中濃硫酸的作用主要有二點(diǎn)：從化學(xué)反應(yīng)速率角度看，濃硫酸起
 
作用，從化學(xué)反應(yīng)限度看，濃硫酸起
 
作用．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到相應(yīng)目的是（　�。�
A、在3mL甲酸濃溶液中加入2滴新制氫氧化銅，加熱來檢驗(yàn)醛基
B、用加入過量氫氧化鈉溶液，振蕩、分液的方法除去苯中混有的苯酚雜質(zhì)
C、將鐵屑、溴水、苯混合以制取溴苯
D、除去乙烷中少量的乙烯的方法是：光照條件下通入Cl2，氣、液分離

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