下列物質(zhì)中能使品紅溶液褪色的是(。
①干燥的Cl2 ②Na2O2 ③NaClO ④活性炭 ⑤SO2
A.除①外都可以
B.只有①②③
C.只有①④⑤
D.全部都可以
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組在探究常見物質(zhì)轉化時,發(fā)現(xiàn)部分物質(zhì)存在如圖所示的三角轉化關系(部分反應物或生成物已略去):
已知:①圖中每個小三角形的三種物質(zhì)中至少含有一種相同
元素,K與L含有完全相同的元素。②D、J為固體單質(zhì),
R為氣體單質(zhì),其余物質(zhì)為常見化合物。③A能使品紅溶液
褪色,也能使澄清石灰水變渾濁。④E為淡黃色化合物,E
與C或L反應都能生成R。⑤I為氧化物,I與F或C都能
反應;G和L反應生成難溶物H,H具有較強的吸附性。根
據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)寫出下列反應的化學方程式:
①C→A:
②L→R: 。
(2)寫出下列反應的離子方程式:①E→F:
②I→G: 。
(3)常溫下,測得一定濃度G溶液的pH=10,試用離子方程式表示其原因: 。
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科目:高中化學 來源:2012屆湖北省普通高等學校招生5月適應性考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(15分)在下列各變化中,E為常溫下無色無味的液體,F(xiàn)為淡黃色粉末,G為常見的無色氣體(反應條件均已省略)。
回答下列問題:
(1)寫出H的電子式:
(2)若反應①在加熱條件下進行,A為單質(zhì),C為無色有刺激性氣味的氣體,D為無色無味的氣體,且C、D兩種氣體均能使澄清的石灰水變渾濁,則反應①的化學方程式是 。
①實驗需要檢驗出C、D、E三種氣體產(chǎn)物,三種氣體檢驗的先后順序是 (用化學式填空),在檢驗D氣體前,需除去C氣體,所用試劑是 ,反應的離子方程式是 。
②已知:A(s)+O2(g) =AO2(g) △H=-393.5kJ·mol-1
2A(s)+O2(g) =2AO(g) △H=-221.0kJ·mol-1
則AO的燃燒熱的熱化學方程式___________________________________.
③AO2在自然界循環(huán)時可與碳酸鈣反應,碳酸鈣是一種難溶物質(zhì),它的Ksp=2.8×10-9。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為 。
(3)若反應①在溶液中進行,A是一種常見一元強堿,B是一種酸式鹽,D是一種氣體,且B遇鹽酸產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體,在加熱條件下,當A過量時,反應①的離子方程式是 。
(4)若反應①在溶液中進行,A是一種強酸,B是一種含有兩種金屬元素的鹽,且B的水溶液顯堿性,A、B均由短周期元素組成,當A過量時,C及D均易溶于水,則A過量時反應①的離子方程式是 。
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高一下學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某興趣小組在實驗室用銅和硫酸為原料,采用多種方法制取硫酸銅,制備方法如下:
方法一
⑴甲同學取6.4 g銅片和10 mL 18 mol·L-1濃硫酸,放在試管中共熱時發(fā)現(xiàn),銅與熱的濃硫酸反應后并沒有得到預期的藍色溶液,而是在試管底部看到白色沉淀。甲同學為了驗證其中白色沉淀的主要成分,設計下列實驗。
實驗步驟:傾倒掉上層液體后,向所得白色的固體中加入適量蒸餾水,邊加邊攪拌。
實驗現(xiàn)象:白色物質(zhì)溶解,溶液變?yōu)樗{色。
實驗結論:所得白色固體的化學式為 。
(2)乙同學與甲同學做相同的實驗,還觀察到加熱過程中,試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì),持續(xù)加熱,淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失,同時產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體,淡黃色固體消失的原因是(用化學反應方程式回答) 。直到最后反應完畢,發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余。
方法二
(3)丙同學認為甲設計的實驗方案不好,他自己設計的思路是:2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。
對比甲的方案,你認為丙同學的優(yōu)點是①_________________________,②_ 。
方法三
⑷丁同學取一銅片和稀硫酸放在試管中,再向其中滴入雙氧水,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍色,寫出反應的化學反應方程式 。
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