10.實(shí)驗(yàn)室里需要純凈的氯化鈉晶體,但現(xiàn)在只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉樣品.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下方案:(已知NH4HCO3固體受熱分解產(chǎn)物為H2O、CO2和NH3

請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作①加熱的目的是除去混合物中的碳酸氫銨,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O.
(2)操作②除用BaCl2溶液外,還可以用Ba(OH)2溶液(填化學(xué)式).
(3)操作③的目的是除去過量的鋇離子,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++CO32-=BaCO3↓.操作③后過濾,所得濾液略顯渾濁,可能的原因是濾紙破損等(任寫一條).
(4)操作④應(yīng)在蒸發(fā)皿(填儀器名稱)中進(jìn)行.

分析 氯化鈉、硫酸鈉、碳酸氫銨的混合物加熱后得殘留物為氯化鈉、硫酸鈉,溶解后得溶液中加氯化鋇得硫酸鋇沉淀和氯化鈉、氯化鋇的混合溶液,再加碳酸鈉除去鋇離子,過濾后得濾液中含有氯化鈉和碳酸鈉,加鹽酸除碳酸鈉,得氯化鈉和氯化氫的混合溶液,加熱蒸發(fā),氯化氫揮發(fā),最后得氯化鈉晶體,
(1)化合物中碳酸氫銨受熱分解分析;
(2)操作②是沉淀硫酸根離子的作用,也可以加入氫氧化鋇溶液,注意不能引入新的雜質(zhì);
(3)操作③是除去過量的鋇離子,濾紙破損會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁;
(4)操作④是蒸發(fā)氯化鈉溶液得到氯化鈉晶體,溶液蒸發(fā)在蒸發(fā)皿中加熱進(jìn)行.

解答 解:氯化鈉、硫酸鈉、碳酸氫銨的混合物加熱后得殘留物為氯化鈉、硫酸鈉,溶解后得溶液中加氯化鋇得硫酸鋇沉淀和氯化鈉、氯化鋇的混合溶液,再加碳酸鈉除去鋇離子,過濾后得濾液中含有氯化鈉和碳酸鈉,加鹽酸除碳酸鈉,得氯化鈉和氯化氫的混合溶液,加熱蒸發(fā),氯化氫揮發(fā),最后得氯化鈉晶體,
(1)操作①加熱的目的是利用碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳、水蒸氣除去碳酸氫銨固體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+CO2↑+H2O,
故答案為:除去混合物中的碳酸氫銨;NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+CO2↑+H2O;   
(2)操作②是完全沉淀硫酸根離子,原則是加入的試劑不能引入新的雜質(zhì),或最后易于除去,除了用BaCl2溶液外,也可以用Ba(OH)2溶液,
故答案為:Ba(OH)2
(3)操作③是加入碳酸鈉溶液,目的是除去過量的鋇離子,避免引入鋇離子雜質(zhì),所以加入碳酸鈉的目的是除去過量的Ba2+,反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++CO32-=BaCO3↓,操作③后過濾,所得濾液略顯渾濁,可能的原因是濾紙破損等,
故答案為:除去過量的鋇離子;Ba2++CO32-=BaCO3↓; 濾紙破損等;
(4)操作④是對(duì)飽和食鹽水蒸發(fā)溶劑得到溶質(zhì)晶體,溶液蒸發(fā)應(yīng)在蒸發(fā)皿中加熱進(jìn)行,
故答案為:蒸發(fā)皿.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)除雜的實(shí)驗(yàn)方法,除雜問題是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一類重要問題,除雜時(shí)不僅要能把雜質(zhì)除掉,還不能引入新雜質(zhì),而且方法要簡(jiǎn)便易行,把握好此原則需要我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和縝密的思維.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于物質(zhì)的量濃度表述正確的是( 。
A.0.3mol•L-1 的Na2SO4溶液中含有Na+和SO42-的總物質(zhì)的量為0.9mol
B.當(dāng)1L水吸收22.4L氨氣時(shí)所得氨水的濃度不是1mol•L-1,只有當(dāng)22.4L氨氣溶于水制得1L氨水時(shí),其濃度才是1mol•L-1
C.在K2SO4和NaCl的中性混合水溶液中,如果Na+和SO42-的物質(zhì)的量相等,則K+和Cl-的物質(zhì)的量濃度一定相等
D.10℃時(shí),0.35mol/L的KCl飽和溶液100mL蒸發(fā)掉5g水,冷卻到10℃時(shí),其體積小于100mL,它的物質(zhì)的量濃度仍為0.35mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在實(shí)驗(yàn)室里可用右圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì).
圖甲中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15mL 30% KOH溶液,并置于熱水浴中;③的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)制取氯氣時(shí),在燒瓶里加入一定量的二氧化錳,通過分液漏斗(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸.實(shí)驗(yàn)室制Cl2的化學(xué)方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;實(shí)驗(yàn)時(shí)為了除去氯氣中的HCl氣體,可在①與②之間安裝盛有C(填寫下列編號(hào)字母)的凈化裝置.
A.堿石灰   B.氫氧化鈉溶液  C.飽和食鹽水  D.濃硫酸
(2)如果將過量二氧化錳與20mL 12mol•L-1的濃鹽酸混合加熱,充分反應(yīng)后生成的氯氣明顯少于0.06mol.其主要原因有:①濃鹽酸揮發(fā)變稀,②反應(yīng)一段時(shí)間后,濃鹽酸消耗變稀,無法被二氧化錳氧化.
(3)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是
①制取溫度不同,制取氯酸鉀需要較高溫度,制取次氯酸鈉需要較低溫度;
②制取時(shí),堿的濃度也不同,制取氯酸鉀需要濃度較大的堿,制取次氯酸鈉需要濃度較小的堿.
反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出.圖乙中符合該晶體溶解度曲線的是M(填寫編號(hào)字母);
從②的試管中分離出該晶體的方法是過濾(填寫實(shí)驗(yàn)操作名稱).
(4)實(shí)驗(yàn)中可觀察到④的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)榧t色氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色
隨后溶液逐漸變?yōu)闊o色氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸具有漂白性
然后溶液從無色逐漸變?yōu)闇\黃綠色過量氯氣溶解于水中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.硫酸是重要的化工生產(chǎn)原料,工業(yè)上常用硫鐵礦焙燒生成SO2,SO2氧化到SO3,再用98.3%左右的濃硫酸吸收SO3得到“發(fā)煙”硫酸(H2SO4•SO3).最后用制得的“發(fā)煙”硫酸配制各種不同濃度的硫酸用于工業(yè)生產(chǎn).
完成下列計(jì)算:
(1)1kg 98%的濃硫酸吸收SO3后,可生產(chǎn)1.978kg“發(fā)煙”硫酸.
(2)“發(fā)煙”硫酸(H2SO4•SO3)溶于水,其中SO3都轉(zhuǎn)化為硫酸.若將890g“發(fā)煙”硫酸溶于水配成4.00L硫酸,該硫酸的物質(zhì)的量濃度為2.5mol/L.
(3)硫鐵礦氧化焙燒的化學(xué)反應(yīng)如下:
3FeS2+8O2→Fe3O4+6SO2    
4FeS2+11O2→2Fe2O3+8SO2
①1噸含F(xiàn)eS280%的硫鐵礦,理論上可生產(chǎn)多少噸98%的濃硫酸?
②若24mol FeS2完全反應(yīng)耗用氧氣1467.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),計(jì)算反應(yīng)產(chǎn)物中Fe3O4與Fe2O3物質(zhì)的量之比.
(4)用硫化氫制取硫酸,既能充分利用資源又能保護(hù)環(huán)境,是一種很有發(fā)展前途的制備硫酸的方法.
硫化氫與水蒸氣的混合氣體在空氣中完全燃燒,再經(jīng)過催化氧化冷卻制得了98%的濃硫酸(整個(gè)過程中SO2損失2%,不補(bǔ)充水不損失水)求硫化氫在混合氣中的體積分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某已被部分被氧化的鈉樣品共10g,將其投入水中充分反應(yīng),將所得溶液稀釋成400mL,若實(shí)驗(yàn)測(cè)得鈉樣品中含有8%的氧元素,則所得溶液(常溫)的pH為(  )
A.14B.13C.12D.無法計(jì)算

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.某科研小組為測(cè)定某種天然油脂的成分,獲得以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):該天然油脂10g完全皂化消耗1.8g NaOH,該天然油脂1kg催化加氫完全反應(yīng)消耗氫氣12g.1mol該天然油脂平均含碳碳雙鍵( 。
A.1molB.3molC.4molD.6mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.金屬鎳在電池、合金、催化劑等方面應(yīng)用廣泛.
(1)下列關(guān)于金屬及金屬鍵的說法正確的是b.
a.金屬鍵具有方向性和飽和性.
b.金屬鍵是金屬陽離子與自由電子間的相互作用.
c.金屬導(dǎo)電是因?yàn)樵谕饧与妶?chǎng)作用下產(chǎn)生自由電子.
d.金屬具有光澤是因?yàn)榻饘訇栯x子吸收并放出可見光
(2)Ni是元素周期表中第28號(hào)元素,第二周期基態(tài)原子未成對(duì)電子數(shù)與Ni相同且電負(fù)性最小的元素是C.
(3)金屬鎳粉在CO氣流中輕微加熱,生成無色揮發(fā)性液態(tài)Ni(CO)4,該分子構(gòu)型為四面體形.423K時(shí),Ni(CO)4分解為Ni和CO,從而制得高純度的鎳粉.試推測(cè):Ni(CO)4的晶體類型分子晶體,
(4)甲醛(H2C=O)在Ni催化作用下加氫可得甲醇(CH3OH).甲醛分子內(nèi)C原子的雜化方式為sp2
(5)用吸收H2后的稀土儲(chǔ)氫合金作為電池負(fù)極材料(用MH表示),NiO(OH)作為電池正極材料,KOH溶液作為電解質(zhì)溶液,可制得高容量、長壽命的鎳氫電池.電池充放電時(shí)的總反應(yīng)為:NiO(OH)+MH$?_{充電}^{放電}$Ni(OH)2+M
①電池放電時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式為MH+OH--e-═M+H2O.
②充電完成時(shí),Ni(OH)2全部轉(zhuǎn)化為NiO(OH).若繼續(xù)充電將在一個(gè)電極產(chǎn)生O2,O2擴(kuò)散到另一個(gè)電極發(fā)生反應(yīng)被消耗,從而避免產(chǎn)生的氣體引起電池爆炸.在繼續(xù)充電的過程中,陽極的電極反應(yīng)式為2H2O+O2+4e-═4OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(1)下表是A、B二種有機(jī)物的有關(guān)信息:
AB
①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型為:
③能與水在一定條件下反應(yīng)
①由C、H兩種元素組成;
②球棍模型為:
根據(jù)表中信息回答下列問題:
①A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的生成物的名稱是1,2-二溴乙烷;寫出在一定條件下,A生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式
②A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成分子C,與C在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機(jī)物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n+2.當(dāng)n=4時(shí),這類有機(jī)物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體.
③B具有的性質(zhì)是bc(填序號(hào))
a.無色無味液體   b.有毒   c.不溶于水   d.密度比水大
e.能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色   f.任何條件下不與氫氣反應(yīng)
寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:C6H6+HNO3$→_{△}^{濃硫酸}$C6H5NO2+H2O.
(2)二惡英是嚴(yán)重的污染物,很難降解,毒性極大,它常由焚燒垃圾產(chǎn)生,其中一種異構(gòu)體為,它的分子式為C12H4Cl4,它是屬于芳香族化合物(填“是”或“否”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是(  )
①無色溶液中:K+、Cu2+、Na+、SO42-
②pH=11的溶液中:CO32-、Na+、[Al(OH)4]-、NO3-
③加入Al能放出H2的溶液中:Cl-、SO42-、NO3-、NH4+
④由水電離出的c(OH-)=10-13mol•L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、I-
⑤能使pH試紙變?yōu)樗{(lán)色的溶液:Na+、C1-、S2-、ClO-
⑥無色溶液中:K+、Al3+、NO3-、HCO3-
A.①②⑤B.③⑤⑥C.②④D.②④⑥

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