11．只用水就能鑒別的一組物質是（　　）
A．苯、乙酸、四氯化碳B．乙醇、乙醛、乙酸
C．乙醛、乙二醇、甲酸D．乙酸乙酯、乙醇、甘油

分析 只用水就能鑒別的有機物，可根據(jù)有機物的密度和水溶性，結合分層情況進行鑒別，以此解答該題．

解答 解：A．乙酸與水混溶，苯和四氯化碳不溶于水，與水分層，但苯的密度比水小，有機層在上層，四氯化碳的密度比水大，有機層在下層，可進行鑒別，故A正確；
B．乙醇、乙醛、乙酸都溶于水，不能用水鑒別，故B錯誤；
C．乙醛、乙二醇、甲酸都溶于水，不能用水鑒別，故C錯誤；
D．乙醇和甘油都溶于水，不能用水鑒別，故D錯誤，
故選A．

點評 本題考查有機物的鑒別，題目難度不大，注意有機物的性質的異同，水溶性和密度不同的有機物可用水鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

1．如表是元素周期表主族元素的一部分，短周期元素X的最高正化合價是+5，Y是地殼中含量最高的元素．
請回答下列問題：
WXY
Z
（1）X元素在周期表中的位置是第二周期VA族，Z元素的名稱是硫．
（2）W、X、Y三種元素中，原子半徑最大的是C；其氫化物中最穩(wěn)定的是H2O，既含有極性共價鍵又含有非極性共價鍵的是H2O2 等．（任寫一種，均寫化學式）
（3）由W、Y和Z三種元素組成的化合物WYZ中，所有原子的最外層都滿足8電子結構，寫出該化合物的電子式：．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于乙醇的說法中不正確的是（　�。�
A．可以使酸性重鉻酸鉀溶液褪色B．可由乙烯通過加成反應獲得
C．與二甲醚互為同分異構體D．通過取代反應可制取乙酸乙酯

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．一定溫度下的可逆反應：A（g）+2B（g）?3C（g），下列敘述中能說明反應已達到平衡的是（　　）
A．容器內的壓強不再變化
B．單位時間內消耗amolA，同時生成3amolC
C．C生成的速率與C分解的速率相等
D．混合氣體的物質的量不再變化

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有下列高分子化合物，請從下列各項中選擇出最恰當?shù)倪x項，將代號填入下表中：
（1）高分子結構形式示意圖：

（2）高分子材料的主要性質特點：
A．具有熱塑性   B．可溶于有機溶劑   C．不溶于有機溶劑   D．具有確定的熔點
（3）主要應用：（a）用于制備塑料薄膜 （b）用于制備光學儀器 （c） 用于制備車輛輪胎

硫化橡膠
（1）結構形式示
意圖
（2）性質特點
（3）主要應用

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室里迅速制備少量氯氣可利用以下反應：
2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
此反應不需要加熱，常溫下就可以迅速進行，而且對鹽酸的濃度要求不高．
（1）用“單線橋法”表示出電子轉移情況：
2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
（2）該反應中，氧化劑是KMnO4，還原劑是HCl．
（3）當電子轉移的數(shù)目為6.02×1023個時，求生成的氯氣的物質的量和被氧化的HCl的質量．
（寫出計算過程）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．分類方法在化學學科的發(fā)展中起到了非常重要的作用．下列分類標準合理的是（　�。�
①根據(jù)在水溶液中是否電離出H+將化合物分為酸和非酸；
②根據(jù)是否能與酸、堿反應生成鹽和水，把氧化物分了酸性氧化物、
堿性氧化物等；
③根據(jù)分散系是否具有丁達爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液；
④根據(jù)在水溶液里或熔融狀態(tài)下是否本身發(fā)生電離將化合物分為電解質和非電解質．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．將2.0mol SO2氣體和2.0mol SO3氣體混合于固定體積的密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），達到平衡時SO3為n mol．在相同溫度下，分別按下列配比在相同密閉容器中放入起始物質，平衡時SO3等于n mol的是（　　）
A．1.6 mol SO2+0.3 mol O2+0.4 mol SO3
B．3.0 mol SO2+0.5 mol O2+1.0 mol SO3
C．3.0 mol SO2+1.0 mol O2+1.0 mol SO3
D．4.0 mol SO2+1.0 mol O2+0.1 mol SO3

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

1．氯氣是一種重要的化工原料，在生產(chǎn)、生活中有著重要的應用．請你根據(jù)所學知識回答下列問題：
I．把氯氣通入紫色石蕊試液中，可以觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪色；氯氣常用于自來水消毒，請寫出氯氣與水反應的離子方程式：Cl2+H2O?H++Cl-+HClO．
II．某化學興趣小組計劃用氯氣和氫氧化鈉制取簡易消毒液．
（1）其反應的離子方程式為：Cl2+2OH-═H++Cl-+HClO；
（2）某同學幫助水質檢測站用氫氧化鈉固體配制500mL 0.4mol•L-1的NaOH溶液以備使用．實驗室有以下儀器：①燒杯，②100mL量筒，③1000mL容量瓶，④500mL容量瓶，⑤玻璃棒，⑥托盤天平（帶砝碼）
①配制時，必須使用的儀器有①①④⑤⑥（填代號），還缺少的儀器膠頭滴管，該實驗中兩次用到玻璃棒，其作用分別是攪拌，引流；
②在容量瓶的使用方法中，下列操作正確的是a（填寫序號）．
a．使用容量瓶前檢驗是否漏水
b．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌
c．配制溶液時，若試樣是固體氫氧化鈉，稱量后直接加入容量瓶中，然后加蒸餾水溶解．
d．采用俯視觀察凹液面與刻度線相切．
操作b對配制的溶液濃度將偏高（填寫“操作正確，無影響”“偏高”“偏低”，下同），操作d對配制的溶液濃度將偏高．
③配制溶液的實驗步驟如下：
a．計算
b．稱量氫氧化鈉固體．
c．將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁2～3次，洗滌液也注入容量瓶．
d．用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體，冷卻．
e．蓋好瓶塞，反復上下顛倒，搖勻．
f．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1～2cm時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切．
上述步驟的正確操作順序為abdcfe（用序號表示）．

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