【題目】以芳香烴A(C7H8)為主要原料合成重要的醫(yī)藥中間體J的流程圖如下:

己知:①(-NH2易于被強(qiáng)氧化劑氧化)

回答下列問(wèn)題:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________,其分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子的個(gè)數(shù)比為__________。

(2)B→C 的化學(xué)方程式為_____________________,反應(yīng)④的反應(yīng)類型為__________

(3)反應(yīng)⑧所需試劑和條件為___________;E中含氧官能團(tuán)的名稱為_____________

(4)反應(yīng)⑥和⑦的順序是否可以交換過(guò)來(lái)?__________(選填“是”或“否”)。分析⑥→⑨步的反應(yīng),其中反應(yīng)⑥的主要目的是_____________________

(5)K是J的同分異構(gòu)體,其苯環(huán)上的取代基與J的相同但位置不同,則K可能的結(jié)構(gòu)有__________種。

(6)請(qǐng)參照題中所示合成路線,以苯和為原料(無(wú)機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備的合成路線__________。合成路線示例如下:CH3CH2OHCH2=CH2

【答案】 1∶2∶2:3 +HNO3+H2O 氧化反應(yīng) Fe粉+Cl2氣(或Fe粉+FeCl3) 硝基、羧基 保護(hù)氨基 9

【解析】A的分子式為C7H8,明顯為甲苯();AB發(fā)生苯環(huán)的磺酸化得到B(),BC應(yīng)該發(fā)生硝化反應(yīng),根據(jù)D的結(jié)構(gòu)得到硝基在甲基的鄰位,所以C,C在酸性條件下水解去掉磺酸基(根據(jù)已知的反應(yīng)②)得到D(),D經(jīng)高錳酸鉀氧化將甲基氧化為羧基,得到E(),經(jīng)Fe/HCl將硝基還原為氨基(根據(jù)已知的反應(yīng)①),得到F(),F(xiàn)反應(yīng)得到G(),再與濃硫酸發(fā)生磺化反應(yīng)得到H(),根據(jù)J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式H要氯代,水解去掉磺酸基,根據(jù)題目已知反應(yīng)②,得到IJ是水解去掉磺酸基,所以HI是氯代,I最后一步酸性水解去掉磺酸基和乙;玫J。

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。其分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子的個(gè)數(shù)比為1223。

(2)BC是硝化反應(yīng),所以方程式為:+HNO3+H2O。反應(yīng)④是高錳酸鉀氧化甲基,所以反應(yīng)為氧化反應(yīng)。

(3)反應(yīng)⑧為苯環(huán)的氯代,所以反應(yīng)的試劑和條件是氯氣和鐵粉(或者氯氣和氯化鐵)。E為,所以其中的含氧官能團(tuán)為羧基和硝基。

(4)反應(yīng)⑥和⑦的順序是不能交換的,因?yàn)榉磻?yīng)⑦需要濃硫酸加熱反應(yīng),而濃硫酸是強(qiáng)化劑,可能會(huì)氧化氨基,反應(yīng)⑥將氨基轉(zhuǎn)化為酰胺鍵保護(hù)起來(lái),這樣就避免了在后續(xù)的反應(yīng)中將氨基氧化。

(5)J為,J。三個(gè)不同取代基連接在苯環(huán)上有10種異構(gòu)體(確定羧基和氨基的位置,討論氯原子的不同位置):去掉J自己得到9種同分異構(gòu)體。

(6)以苯和為原料(無(wú)機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備,根據(jù)最后生成物中N原子連接在苯環(huán)上,所以先進(jìn)行苯環(huán)的硝化反應(yīng),再將硝基還原為氨基,再與取代即可,流程為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】含氮化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有重要應(yīng)用。

1)氨和肼(N2H4)是兩種最常見(jiàn)的氮?dú)浠铩?/span>

己知:4NH3(g)3O2(g) 2N2(g)6H2O(g) ΔH1=541.8kJ/mol,化學(xué)平衡常數(shù)為K1N2H4(g)O2(g) N2(g)2H2O(g) ΔH2=534kJ/mol,化學(xué)平衡常數(shù)為K2。則用NH3O2制取N2H4的熱化學(xué)方程式為_________,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=____(用K1K2表示)。

2)對(duì)于2NO(g)2CO(g) N2(g)2CO2(g),在一定溫度下,于1L的恒容密閉容器中充入0.1molNO0.3molCO,反應(yīng)開(kāi)始進(jìn)行。

下列能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是____(填字母代號(hào))。

Ac(CO)=c(CO2) B.容器中混合氣體的密度不變

Cv(N2)=2v(NO) D.容器中混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不變

1為容器內(nèi)的壓強(qiáng)(P)與起始?jí)簭?qiáng)(P0)的比值(P/P0)隨時(shí)間(t)的變化曲線。05min內(nèi),該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(N2)= ____,平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率為____

3)使用間接電化學(xué)法可處理燃煤煙氣中的NO,裝置如圖2所示。已知電解池的陰極室中溶液的pH47之間,寫出陰極的電極反應(yīng)式_________。用離子方程式表示吸收池中除去NO的原理__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì),節(jié)能減排將成為我國(guó)政府目前工作的重點(diǎn),因此節(jié)約能源與建設(shè)新能源是擺在當(dāng)前的一個(gè)課題。針對(duì)這一現(xiàn)象,某化學(xué)學(xué)習(xí)研究性小組提出如下方案,你認(rèn)為不夠科學(xué)合理的是( )

A. 采用電解水法制取氫氣作為新能源 B. 完善煤液化制取汽油的技術(shù)

C. 研制推廣以甲醇為燃料的汽車 D. 進(jìn)一步提高石油加工工藝

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】己知反應(yīng)A+3B=2C+D,在某段時(shí)間內(nèi)以A的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為1 mol/(L.min),則此段時(shí)間內(nèi)以C的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為( )

A.0.5 mol/(L·min)B.1 mol/(L·min)C.2 mol/(L·min)D.3 mol/(L·min)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】堿式碳酸銅礦石又叫孔雀石。已知堿式碳酸銅粉末不溶于水和醇,用CuSO4溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)可以得到堿式碳酸銅,為了探究該反應(yīng)得到的堿式碳酸銅的化學(xué)式,某班同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

【堿式碳酸銅的制備】

稱取12.5g膽礬,研細(xì),滴加4滴稀硫酸,溶于適量蒸餾水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺uSO4溶液。向其中加入適量Na2CO3溶液,充分振蕩,將所得藍(lán)綠色懸濁液靜置后過(guò)濾,依次用蒸餾水、無(wú)水乙醇洗滌所得藍(lán)綠色固體,最后低溫烘干備用。

(1)配制CuSO4溶液時(shí),滴加稀硫酸的作用是__________________________________。

(2)用無(wú)水乙醇洗滌藍(lán)綠色固體的目的是_____________________________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置,用制得的藍(lán)綠色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)按要求答下列問(wèn)題:

(3)檢查完該裝置的氣密性,裝入藥品后,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前需通入一段時(shí)間氣體N2,然后關(guān)閉彈簧夾K,再點(diǎn)燃A處酒精燈加熱,控制C中導(dǎo)管均勻地產(chǎn)生氣泡。通入N2的作用是____________,N2的電子式為____________。

(4)點(diǎn)燃A處酒精燈后,能觀察到的現(xiàn)象是_________________________________。

(5)裝置C中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________

(6)同學(xué)們查閱文獻(xiàn)得知:Ksp[CaCO3]=2.8×10-9,Ksp[BaCO3]=5.1×10-9,經(jīng)討論認(rèn)為用Ba(OH)2代替Ca(OH)2來(lái)定量測(cè)定藍(lán)綠色固體的化學(xué)式會(huì)更好,其原因是_________________(選填下列字母代號(hào))。

a.Ba(OH)2的堿性比Ca(OH)2強(qiáng)

b.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收 CO2

c.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3

d.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,測(cè)量誤差小

(7)若藍(lán)綠色固體的組成為xCuCO3·yCu(OH)2。取干燥后的藍(lán)綠色固體10.84g,煅燒至完全分解后得到8.00g固體及1.08gH2O。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為___________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________

(2)從開(kāi)始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為___________;

(3)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),體系的壓強(qiáng)是開(kāi)始時(shí)的____________倍。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D是短周期元素形成的四種氣體單質(zhì)。E、F均為氣體,且F為紅棕色。有關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件均已略去)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)D的化學(xué)式為_______________ 。

(2)反應(yīng)③的離子方程式為________________________

(3)Y和E在一定條件下可反應(yīng)生成B和Z,這是一個(gè)具有實(shí)際意義的反應(yīng),可消除E對(duì)環(huán)境的污染,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不是反應(yīng)速率限制外因的是(

A.溫度B.物質(zhì)的性質(zhì)C.濃度D.催化劑

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】短周期主族元素X、Y、Z、R、T的原子半徑與原子序數(shù)關(guān)系如下圖所示。R原子最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍,Y與Z能形成Z2Y、Z2Y2型離子化合物,Z與T形成的化合物Z2T能破壞水的電離平衡。下列推斷正確的是

A. 原子半徑和離子半徑均滿足:Y<Z

B. 氫化物的沸點(diǎn)不一定是:Y>R

C. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:T<R

D. 由X、R、Y、Z四種元素組成的化合物水溶液一定顯堿性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案