甲 | 乙 | |
A | 苯與溴水 | 乙烯與水制乙醇(催化劑) |
B | 油脂水解 | 苯與氫氣(催化劑、加熱) |
C | 甲烷與氯氣(在光亮處) | 乙酸和乙醇的酯化反應(催化劑、加熱) |
D | 乙烯與溴的四氯化碳溶液 | 乙醇與鈉反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.苯與溴水不反應,乙烯與水發(fā)生加成反應;
B.油脂水解為取代反應,苯與氫氣發(fā)生加成反應;
C.甲烷與氯氣(在光亮處)發(fā)生取代反應,乙酸和乙醇的酯化反應為取代反應;
D.乙烯與溴發(fā)生加成反應,乙醇與鈉反應為置換反應.
解答 解:A.苯與溴水不反應,乙烯與水發(fā)生加成反應,前者為物理變化、后者為加成反應,故A不選;
B.油脂水解為取代反應,苯與氫氣發(fā)生加成反應,則甲組為取代反應、乙組為加成反應,故B選;
C.甲烷與氯氣(在光亮處)發(fā)生取代反應,乙酸和乙醇的酯化反應為取代反應,二者均為取代反應,故C不選;
D.乙烯與溴發(fā)生加成反應,乙醇與鈉反應為置換反應,甲組為加成反應、乙組為置換反應,故D不選;
故選B.
點評 本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握有機物的性質、有機反應等為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意有機反應中官能團的變化,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 1 mol該有機物發(fā)生銀鏡反應能生成 1 mol Ag | |
B. | 1 mol該有機物最多能夠與4 mol H2 發(fā)生加成反應 | |
C. | 它與 互為同分異構體 | |
D. | 該有機物能使高錳酸鉀溶液褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維 | |
B. | 用浸泡有高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放出的乙烯,可以達到水果保鮮的目的 | |
C. | 加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質受熱變性 | |
D. | 醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為95% |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相同的分子量和不同的結構 | B. | 相同的分子式和不同的結構 | ||
C. | 相同的分子量和相同的結構 | D. | 相同的分子式和相同的結構 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 一段時間負極質量明顯減輕 | |
B. | 電子通過導線由銅片流向鋅片 | |
C. | 只有正極上有氫氣逸出,正極電極反應式為:2H++2e-═H2↑ | |
D. | 正極附近的SO42-離子濃度逐漸增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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