某同學(xué)想用實驗證明高錳酸鉀的紫紅色是MnO4-的顏色，而不是K+的顏色，他設(shè)計了以下實驗方案。請你判斷下列方案與本實驗?zāi)康臒o關(guān)的是( )

A.觀察氯化鉀溶液沒有顏色，表明溶液中的K+無色

B.在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后未見明顯變化，表明鋅與K+不反應(yīng)

C.在高錳酸鉀溶液中加入適量鋅粉、振蕩、靜置后紫紅色褪去，表明MnO4-為紫紅色

D.將高錳酸鉀晶體加熱分解，所得的固體質(zhì)量減輕

 

D

【解析】證明高錳酸鉀的紫紅色是MnO4-的顏色，而不是K+的顏色，可選擇其他離子的鉀鹽溶液，觀察顏色，與其他物質(zhì)能否反應(yīng)，再選擇MnO4-，觀察顏色，與其他物質(zhì)反應(yīng)后觀察顏色，只有選項D與本實驗?zāi)康臒o關(guān)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 3-2鋁及其重要化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

用于金屬焊接的某種焊條，其藥皮由大理石、水泥、硅鐵等配制而成。

（1）Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________；Al與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為____________。

（2）30Si的原子的中子數(shù)為________________________。

（3）Al3+與Yn-的電子數(shù)相同，Y所在族各元素的氫化物的水溶液均顯酸性，則該族氫化物中沸點最低的是____________________________________。

（4）焊接過程中，藥皮在高溫下產(chǎn)生了熔渣和使金屬不被氧化的氣體，該氣體是____________。

（5）經(jīng)處理后的熔渣36.0 g（僅含Fe2O3、Al2O3、SiO2），加入足量稀鹽酸，分離得到11.0 g固體；濾液中加入過量NaOH溶液，分離得到21.4 g固體；則此熔渣中Al2O3的質(zhì)量分數(shù)為____________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 2-2離子反應(yīng)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列A～D四組，每組有兩個反應(yīng)，其中兩個反應(yīng)可用同一個離子方程式表示的是（ ）

（Ⅰ）（Ⅱ）

A少量SO2通入Ba（OH）2溶液中過量SO2通入少量Ba（OH）2溶液中

B少量濃氨水滴入Al2（SO4）3溶液中少量Al2（SO4）3溶液滴入濃氨水中

C0.1 mol Cl2通入含0.2 mol FeBr2的溶液中0.3 mol Cl2通入含0.2 mol FeBr2的溶液中

D過量BaCl2溶液與少量Na2SO4溶液相混合少量Ba（OH）2溶液與過量MgSO4溶液相混合

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 2-1物質(zhì)的分類練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列分類圖表示的關(guān)系完全正確的是（ ）

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 11-4化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)，為測定某含鎂3%～5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了下列三種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白。

【探究一】實驗方案：鋁鎂合金測定剩余固體質(zhì)量，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

實驗步驟：

(1)稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品，投入V mL 2.0 mol·L-1 NaOH溶液中，充分反應(yīng)。NaOH溶液的體積V≥＿＿＿＿＿＿。

(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將＿＿＿＿＿＿(填“偏高”或“偏低”)。

【探究二】實驗方案：鋁鎂合金測定生成氣體的體積實驗裝置：

問題討論：

(1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善，應(yīng)在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置。你的意見是：＿＿＿＿＿(填“需要”或“不需要”)。

(2)為使測定結(jié)果盡可能精確，實驗中應(yīng)注意的問題是(寫出兩點)：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【探究三】

實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末，放在如圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒。

問題討論：

(1)欲計算鎂的質(zhì)量分數(shù)，該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是＿＿＿＿＿＿。

(2)若用空氣(不考慮CO2)代替O2進行實驗，對測定結(jié)果有何影響? ＿＿＿＿＿(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 11-4化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)實驗中常將某些溶液或試劑進行酸化或堿化。下列處理中正確的是( )

A.檢驗KClO3中的氯元素，可加入AgNO3和稀硝酸

B.為提高KMnO4溶液的氧化能力，用濃鹽酸將KMnO4溶液酸化

C.檢驗蔗糖在稀硫酸中水解產(chǎn)生的葡萄糖，應(yīng)先用NaOH溶液堿化后才能進一步檢驗

D.檢驗溶液中是否含有SO42-時，先加氯化鋇溶液后，再加稀鹽酸酸化

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 11-3物質(zhì)的制備練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合下圖，分析下列敘述中，正確的是( )

A．圖1所示裝置可用于分別制取少量NO和H2

B．圖1所示裝置可用于驗證氧化性：KMnO4＞Cl2

C．洗滌沉淀時(見圖2)，向漏斗中加適量水，攪拌并濾干

D．利用圖2所示的方法可以提純精制氫氧化鐵膠體

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 11-2物質(zhì)的檢驗、分離和提純練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列鑒別方法可行的是( )

A．用氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+

B．用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl－、SO42-和CO32-

C.菠菜中鐵元素含量較高，為證明菠菜中的鐵元素是+2價還是+3價，可把菠菜搗碎加水溶解，再向過濾后的濾液中加硫氰化鉀溶液

D.加入稀鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則原溶液中一定含有CO32-

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 1-1物質(zhì)的量 氣體摩爾體積練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．同溫同壓下，相同體積的物質(zhì)，它們的物質(zhì)的量必相等

B．任何條件下，等物質(zhì)的量的乙烯和一氧化碳所含的分子數(shù)必相等

C．1 L一氧化碳氣體的質(zhì)量一定比1 L氧氣的質(zhì)量小

D．等體積、等物質(zhì)的量濃度的強酸中所含的H＋數(shù)目一定相等

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案