CO(g)+H2O(g) H2(g)+CO2(g)ΔH﹤0,在其他條件不變的情況下
A.加入催化劑,改變了反應(yīng)的途徑,反應(yīng)的ΔH也隨之改變
B.改變壓強(qiáng),平衡不發(fā)生移動(dòng),反應(yīng)放出的熱量不變
C.升高溫度,反應(yīng)速率加快,反應(yīng)放出的熱量不變
D.若在原電池中進(jìn)行,反應(yīng)放出的熱量不變
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋浙江省杭州地區(qū)六校高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)在KCl、ZnCl2、ZnSO4三種鹽配成的混合溶液中,已知K+為0.1mol、Zn2+為0.25mol,Cl-為0.2mol,則SO42-為 mol.
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋河北省、臨漳一中、永年二中高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于催化劑的說法正確的是
A.使用催化劑可以增大正反應(yīng)速率,減小逆反應(yīng)速率
B.使用催化劑可以使化學(xué)平衡正向移動(dòng)
C.使用催化劑可以降低反應(yīng)的活化能
D.使用催化劑可以改變反應(yīng)的平衡常數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋河北省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) ΔH=akJ·mol-1
2C(s)+O2(g)=2CO(g) ΔH=-220kJ·mol-1
H-H、O=O和O-H鍵的鍵能分別為436 kJ·mol-1、496 kJ·mol-1和462kJ·mol-1,則a為
A.-332 B.-118 C.+350 D.+130
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋河北省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列金屬防腐的措施中,使用外加電流的陰極保護(hù)法的是
A.水中的鋼閘門連接電源的負(fù)極
B.金屬護(hù)攔表面涂漆
C.汽車底盤噴涂高分子膜
D.地下鋼管連接鎂塊
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋河北省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知熱化學(xué)方程式:,在容器中充入2molSO2和1molO2充分反應(yīng),最終放出的熱量為
A.196.64kJ B.196.64kJ/mol
C.<196.64kJ D.>196.64kJ
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋江蘇省東臺(tái)市高二第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)藥物Z可用于治療哮喘、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等,可由X(咖啡酸)和Y(1,4-環(huán)己二酮單乙二醇縮酮)為原料合成(如下圖)。
試填空:
(1)X的分子式為 ;該分子中最多共面的碳原子數(shù)為 。
(2)Y中含有 個(gè)手性碳原子。
(3)Z能發(fā)生 反應(yīng)。(填序號(hào))
A.取代反應(yīng) B.消去反應(yīng) C.加成反應(yīng) D.催化氧化反應(yīng)
(4)鑒別X和Z可用下列何種物質(zhì) ?
A.Br2水 B.酸性KMnO4溶液 C.FeCl3溶液 D.Na2CO3溶液
(5)1 mol Z與足量的氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),需要消耗氫氧化鈉 mol;
1 mol Z在一定條件下與足量Br2充分反應(yīng),需要消耗Br2 mol。
1 mol Z在一定條件下與足量H2充分反應(yīng),需要消耗H2 mol。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋江蘇省東臺(tái)市高一第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(6分)實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,為進(jìn)行有關(guān)氯氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),需要4瓶容積為100mL的氯氣。(室溫下,氯氣的密度為2.91g/L)
(1)制取4瓶氯氣,理論上需要MnO2固體的質(zhì)量是多少?(濃鹽酸過量,并可以補(bǔ)充)
(2)實(shí)際稱量的二氧化錳的質(zhì)量必須適當(dāng)多于理論量,主要原因是什么?
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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋廣東省揭陽(yáng)市高二第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將1L0.2mol/L NaCl溶液和1L0.2mL/LNa2SO4溶液混合,若溶液的體積變?yōu)槎w積之和,則混合溶液中鈉離子濃度為
A.0.2mol/L B.0.3mol/L
C.0.6mol/L D.0.8mol/L
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