下列酸在與金屬發(fā)生反應(yīng)時(shí),其中S或N元素的化合價(jià)不會(huì)發(fā)生變化的是( )
A.稀硫酸 B.濃硫酸 C.稀硝酸 D.濃硝酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一密閉容器中加入A和B,各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度隨著反
應(yīng)的進(jìn)行,如右圖所示。下列說法不正確的是
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為5A+4B 4C
B.2min時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)A、B、C的濃度
比為5:4:4
C.用B的濃度變化表示2min內(nèi)的速率為
2mol/(L·min)
D.2min前,正反應(yīng)速率逐漸減小,逆反應(yīng)速率逐漸增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義。有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無法直接測得,但可通過間接的方法測定。現(xiàn)根據(jù)下列3個(gè)熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
①Fe2O3(s)+3CO(g)== 2Fe(s)+3CO2(g) △H= ―24.8kJ/mol
②3Fe2O3(s)+ CO(g)==2Fe3O4(s)+ CO2(g) △H= ―47.2kJ/mol
③Fe3O4(s)+CO(g)==3FeO(s)+ CO2(g) △H= +640.5kJ/mol
寫出CO氣體還原FeO固體得到Fe固體和CO2氣體的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列有關(guān)圖象,說法正確的是( )
A.由圖Ⅰ知,反應(yīng)在T1、T3處達(dá)到平衡,且該反應(yīng)的ΔH<0
B.由圖Ⅱ知,反應(yīng)在t6時(shí)刻,NH3體積分?jǐn)?shù)最大
C.由圖Ⅱ知,t3時(shí)采取增大反應(yīng)體系壓強(qiáng)的措施
D.若圖Ⅲ表示在10 L容器、850℃時(shí)的反應(yīng),由圖知,到4 min時(shí),反應(yīng)放出51.6 kJ的熱量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的,為證明其想法,有同學(xué)拿磁鐵來吸引一下。就這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的 ( )
A.實(shí)驗(yàn) B.假設(shè) C.觀察 D.做結(jié)論
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下表給出14—17號(hào)元素的一些性質(zhì),請回答:
14Si | 15P | 16S | 17Cl | |
單質(zhì)與H2 反應(yīng)的條件 | 高溫 | 磷蒸氣與 H2能反應(yīng) | 加熱 | 光照或點(diǎn)燃 時(shí)發(fā)生爆炸 |
最高價(jià)氧化 物的水化物 | H4SiO4 弱酸 | H3PO4 中強(qiáng)酸 | H2SO4 強(qiáng)酸 | HClO4 最強(qiáng)含氧酸 |
(1)它們所形成的氫化物中穩(wěn)定性最差的是 ,還原性最差的是 。
(2)四種元素的非金屬性隨著元素原子序數(shù)的遞增而逐漸 ,試從原子結(jié)構(gòu)的角度加以解釋
。
(3)一定條件下,反應(yīng)H2S+Cl2=2HCl+S能否發(fā)生?簡述理由。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在溶液中加入足量的Na2O2后仍能大量共存的離子組是
A.NH4+、Ba2+、Cl-、NO3- B.K+、AlO2-、Cl-、SO42-
C.Ca2+、Mg2+、NO3-、HCO3- D.Na+、Cl-、CO32-、SO32-
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