7.(1)用 18mol/L 硫酸配制 100mL 1.0mol/L 的硫酸.若實(shí)驗(yàn)儀器有:
A.100mL 量筒B.托盤(pán)天平C.玻璃棒   D.50mL 容量瓶  E.10mL 量筒
F.膠頭滴管   G.50mL 燒杯  H.100mL 容量瓶
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用儀器的先后順序是(填入編號(hào)):EGCHF.
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是BCE(填寫(xiě)編號(hào)).
A.使用容量瓶前檢查其是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤(rùn)洗
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱(chēng)好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線(xiàn) 2cm~3cm 處,用膠頭滴管滴加蒸餾水到刻度線(xiàn)
D.配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線(xiàn) 2cm~3cm 處,用膠頭滴管滴加蒸餾水到刻度線(xiàn)
E.蓋好瓶蓋,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次
(3)濃 H2SO4 稀釋時(shí)應(yīng)該將濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨,并用玻璃棒不斷攪拌?br />(4)若實(shí)驗(yàn)遇到下列情況,對(duì)硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?(填寫(xiě)“偏高”、“偏低”或“不變”)
①未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中:偏高.
②容量瓶中原有少量蒸餾水:不變.
③定容時(shí)觀(guān)察液面仰視:偏低.

分析 (1)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制步驟選擇使用的儀器;
(2)依據(jù)容量瓶構(gòu)造及正確使用方法解答;
(3)依據(jù)濃硫酸稀釋的正確操作解答;
(4)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析,凡是使n偏小或者使V偏大的操作都能夠使溶液濃度偏低,反之使溶液濃度偏高,據(jù)此解答.

解答 解:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟為:計(jì)算、量取、稀釋、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,使用的儀器順序?yàn)椋?0mL量筒、50mL燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管;
故答案為:EGCHF;
(2)A.在容量瓶的使用方法中,A.使用容量瓶前應(yīng)該檢驗(yàn)是否漏水,故A正確;
B.容量瓶用水洗凈后,不能用待配溶液洗滌,否則會(huì)影響配制溶液的濃度,故B錯(cuò)誤;
C.容量瓶為精密儀器,不能在容量瓶中溶解固體,故C錯(cuò)誤;
D.容量瓶為精密儀器,不能在容量瓶中稀釋濃溶液,故C錯(cuò)誤;
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻,故E正確;
故選:BCD;
(3)稀釋濃硫酸正確的操作為:將濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨校⒂貌AО舨粩鄶嚢瑁?br />故答案為:將濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨,并用玻璃棒不斷攪拌?br />(4)①未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中,冷卻后,液面下降,溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:偏高;
②容量瓶中原有少量蒸餾水,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變;
故答案為:不變;
③定容時(shí)觀(guān)察液面仰視,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
故答案為:偏低.

點(diǎn)評(píng) 本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的稀釋?zhuān)煜づ渲圃怼⒆⒁馊萘科、量筒?guī)格的選取方法,并明確濃硫酸的稀釋方法,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.A、B、C、D、E五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A、E同主族,B元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,A、B、C、E都能與D在一定條件下形成兩種化合物,其中簡(jiǎn)式為XY和X2Y型,回答下列問(wèn)題:
(1)元素名稱(chēng):A是氫,C是氮,E是鈉.
(2)A、C、D三種元素可組成離子化合物,其化學(xué)式為NH4NO3,該化合物的水溶液呈弱酸性,說(shuō)明理由(用離子方程式表示)NH4++H2O=NH3•H2O+H+
(3)最簡(jiǎn)式為AD的物質(zhì)的電子式為該物質(zhì)能使酸性KMnO4溶液褪色,在這個(gè)反應(yīng)中體現(xiàn)了該物質(zhì)的還原性(填“氧化性”或“還原性”)
(4)A、B、D、E四種元素組成的某無(wú)機(jī)化合物,受熱易分解,寫(xiě)出少量該物質(zhì)的水溶液與足量的Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式HCO3-+OH-+Ba2+=BaCO3↓+H2O.
(5)有反應(yīng)3A2(g)+C2(g)?2CA2(g),在一定條件下8g氣體和56g氣體充分反應(yīng)得到25.5g氣體,放出熱量69.3kJ,則此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol.若將等量A2和C2混合氣體分別充入起始溫度、體積完全相同的甲、乙兩個(gè)密閉容器中,維持溫度恒定不變,甲容器體積不變,乙容器體積可變,反應(yīng)達(dá)到平衡后,甲乙兩個(gè)容器中C2的轉(zhuǎn)化率甲小于乙(填“大于”“小于”或“無(wú)法判斷”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某溫度時(shí),在2L密閉容器中氣態(tài)物質(zhì)X和Y反應(yīng)生成氣態(tài)物質(zhì)Z,它們的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如表所示.
t/minX/molY/molZ/mol
01.001.000.00
10.900.800.20
30.750.500.50
50.650.300.70
90.550.100.90
100.550.100.90
140.550.100.90
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖1中相應(yīng)位置上畫(huà)出X、Y、Z的物質(zhì)的量(n)隨時(shí)間(t)變化的曲線(xiàn):
(2)該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物X的轉(zhuǎn)化率α等于45%;

(3)如果該反應(yīng)是放熱反應(yīng).改變實(shí)驗(yàn)條件(溫度、壓強(qiáng)、催化劑)得到Z隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)①、②、③(如圖2所示),則曲線(xiàn)①、②、③改變的實(shí)驗(yàn)條件分別是:
①升高溫度;
②使用催化劑;
③增大壓強(qiáng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.2mol•L-1的Na2SO4溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有:
A.在天平上稱(chēng)出14.2g硫酸鈉固體,把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫.
B.把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
C.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線(xiàn)1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線(xiàn)相切.
D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩.
E.將容量瓶瓶塞塞緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))ABDCE.
(2)本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼、鑷子)、玻璃棒,還缺少的儀器是量筒、膠頭滴管、500 mL容量瓶.
(3)下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏高的是(填序號(hào))ad.
a.某同學(xué)觀(guān)察液面的情況如圖所示
b.沒(méi)進(jìn)行上述的操作步驟D
c.加蒸餾水時(shí),不慎超過(guò)了刻度線(xiàn)
d.砝碼上沾有雜質(zhì)
e.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.環(huán)己酮是重要化工原料,是制造尼龍、己內(nèi)酰胺和己二酸的主要中間體.某化學(xué)興趣小組嘗試用次氯酸鈉制備環(huán)己酮.方程式為:
【資料查詢(xún)】環(huán)己酮為無(wú)色或淺黃色透明液體,有強(qiáng)烈的刺激性臭味,密度為0.95g/mL,熔點(diǎn)為-45℃,沸點(diǎn)為155℃,溶解度(100mL H2O)為2.4g (31℃).
【實(shí)驗(yàn)流程】
【實(shí)驗(yàn)裝置】
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)用的三頸瓶應(yīng)選用B
A.100mL   B.150mL   C.200mL    D.300mL
(2)在反應(yīng)開(kāi)始的前5min內(nèi),為了將體系溫度維持在30~35℃,除了用冰水浴冷卻外,采取的措施還有攪拌器攪拌、緩慢滴加NaClO溶液(答兩點(diǎn)).
(3)加入飽和NaHSO3溶液時(shí)發(fā)生的離子方程式是ClO-+HSO3-═Cl-+H++SO42-;確保加入的飽和NaHSO3溶液已經(jīng)足量,可以取少量燒瓶中的液體,加入碘化鉀淀粉溶液,若看到溶液不顯藍(lán)色,則說(shuō)明NaHSO3溶液足量.
(4)為將餾出液的pH調(diào)至中性,可以加入的試劑是BD.
A、稀鹽酸      B、無(wú)水碳酸鈉       C、濃硫酸      D、氫氧化鈉固體
(5)調(diào)節(jié)pH后還需加入精制食鹽,其目的是降低環(huán)己酮的溶解度,有利于環(huán)己酮分層,“取有機(jī)層”時(shí)使用的主要玻璃儀器是分液漏斗.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.碳和碳的化合物在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛,在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式.在一定溫度下的2L固定容積的密閉容器中,通入2molCO2和3mol H2,發(fā)生的反應(yīng)為:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),△H=-a kJ•mol-1(a>0),測(cè)得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.
(1)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是AB.(選填編號(hào))
A.CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變
B.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間的變化而變化
C.單位時(shí)間內(nèi)每消耗1.2mol H2,同時(shí)生成0.4molH2O
D.該體系中H2O與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1:1,且保持不變
(2)計(jì)算該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.20.(保留兩位有效數(shù)字).若改變條件C(填選項(xiàng)),可使K=1.
A.增大壓強(qiáng)   B.增大反應(yīng)物濃度  C.降低溫度  D.升高溫度   E.加入催化劑
(3)將2.4g碳在足量氧氣中燃燒,所得氣體通入100mL 3.0mol/L的氫氧化鈉溶液中,完全吸收后,溶液中所含離子濃度由大到小為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論相符的是( 。
操作及現(xiàn)象結(jié)論
A某溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸沉淀不溶解溶液中一定含有SO42-
B某溶液中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀溶液中一定含有Cl-
C用潔凈鉑絲蘸取某溶液在火焰上灼燒,火焰呈黃色溶液中有Na+,無(wú)K+
D向某溶液中先加幾滴KSCN溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴氯水,溶液變紅溶液中一定含有Fe2+
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于鈉的敘述中,正確的是( 。
A.鈉是淡黃色固體
B.鈉的密度:小于煤油大于水
C.鈉在化學(xué)反應(yīng)中只能做還原劑
D.鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)有紅色的銅生成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣里點(diǎn)燃后劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體
B.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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同步練習(xí)冊(cè)答案