16．下列關(guān)于鈉的敘述中，正確的是（　�。�
A．鈉是淡黃色固體
B．鈉的密度：小于煤油大于水
C．鈉在化學(xué)反應(yīng)中只能做還原劑
D．鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)有紅色的銅生成

分析 A、鈉是銀白色的固體；
B、鈉的密度比水小，但比煤油大；
C、鈉最外層只有1個(gè)電子，很容易失去最外層上的一個(gè)電子；
D、鈉與鹽溶液的反應(yīng)，鈉先與水反應(yīng)，生成的堿再與鹽反應(yīng)．

解答 解：A、鈉是銀白色的固體，而不是淡黃色固體，故A錯(cuò)誤；
B、鈉的密度比水小，但比煤油大，故B錯(cuò)誤；
C、鈉原子最外層只有一個(gè)電子，要達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)易失去一個(gè)電子使次外層變?yōu)樽钔鈱�，從而達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以在反應(yīng)中只作還原劑，故C正確；
D、鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)，鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉與氫氣，氫氧化鈉繼續(xù)與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，所以鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅、氫氣和硫酸鈉，不會(huì)置換出銅，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查鈉的性質(zhì)以及應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．將6mol H2和3mol CO充入容積為1L的密閉容器中，進(jìn)行如下反應(yīng)：
2H2（g）+CO（g）?CH3OH（g），2秒末時(shí)，經(jīng)測(cè)定，容器內(nèi) CH3OH（g）有2.1mol．
試計(jì)算2秒內(nèi)：
（1）H2的反應(yīng)速率是多少？
（2）CO的轉(zhuǎn)化率為多少？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）用 18mol/L 硫酸配制 100mL 1.0mol/L 的硫酸．若實(shí)驗(yàn)儀器有：
A.100mL 量筒B．托盤(pán)天平C．玻璃棒   D.50mL 容量瓶  E.10mL 量筒
F．膠頭滴管   G.50mL 燒杯  H.100mL 容量瓶
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用儀器的先后順序是（填入編號(hào)）：EGCHF．
（2）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是BCE（填寫(xiě)編號(hào)）．
A．使用容量瓶前檢查其是否漏水
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配溶液潤(rùn)洗
C．配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近刻度線 2cm～3cm 處，用膠頭滴管滴加蒸餾水到刻度線
D．配制溶液時(shí)，如果試樣是液體，用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近刻度線 2cm～3cm 處，用膠頭滴管滴加蒸餾水到刻度線
E．蓋好瓶蓋，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次
（3）濃 H2SO4 稀釋時(shí)應(yīng)該將濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨�，并用玻璃棒不斷攪拌�?br />（4）若實(shí)驗(yàn)遇到下列情況，對(duì)硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響？（填寫(xiě)“偏高”、“偏低”或“不變”）
①未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中：偏高．
②容量瓶中原有少量蒸餾水：不變．
③定容時(shí)觀察液面仰視：偏低．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將某溶液逐滴加入Fe（OH）3溶膠內(nèi)，開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)滴加時(shí)沉淀又溶解，則該溶液是（　　）
A．2mol/L的H2SO4溶液B．2mol/L的NaOH溶液
C．2mol/L的MgSO4溶液D．硅酸溶膠

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．A～E是幾種烴分子的球棍模型，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）含碳量最高的烴是（填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）；
（2）能夠發(fā)生加成反應(yīng)的烴有CD（填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）；
（3）互為同系物的烴有CH4、CH3CH3、CH3CH2CH3（填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）；
（4）寫(xiě)出C與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式CH2═CH2+Br2→CH2BrCH2Br．
（5）描述D與溴水混合并充分振蕩、靜置后的現(xiàn)象分層，上層呈現(xiàn)橙紅色，下層無(wú)色．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．稱為酸雨的雨水的pH值范圍是（　　）
A．小于7B．小于5.6C．大于5.6D．小于0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列過(guò)程不能實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的是（　�。�
A．二氧化硫催化氧化生成三氧化硫B．電解氯化鈉水溶液
C．鋁粉與四氧化三鐵反應(yīng)D．鐵與鹽酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于CCl4用于萃取碘水中的碘的理由不正確的是（　　）
A．CCl4比水輕
B．CCl4與水和I2均不反應(yīng)
C．CCl4與原溶劑水互不相溶
D．I2在CCl4中的溶解度比在水中大得多

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201512/95/3ac70ec5.png" style="vertical-align:middle" />
A．用裝置甲制取并收集干燥純凈的NH3
B．用裝置乙除去NO2中混有的少量NO
C．用裝置丙將氫氧化鈉固體加熱熔融
D．用裝置丁把溴水中的溴萃取分離出來(lái)

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