13.某綜合實踐活動小組到自來水廠進行參觀,了解到自來水的工藝流程示意圖如圖:

請回答:
(1)源水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入CaO后生成Ca(OH)2,進而發(fā)生若干復分解反應,試寫出其中任意一個反應的離子方程式HCO3-+OH-=CO32-+H2O、Ca2++CO32-=CaCO3↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓(任寫一個).
(2)凝聚劑的種類很多,如明礬、FeSO4•H2O等,實驗室也可以用FeCl3做凝聚劑除去水中的懸浮物,加入混凝劑可以除去其中的懸浮固體顆粒,其過程是③(填序號).
①只有化學過程,無物理過程②只有物理過程,無化學過程③既有化學過程,又有物理過程.
(3)若用FeCl3做溶液制得的氫氧化鐵膠體逐滴加入下列溶液,先產(chǎn)生沉淀后沉淀溶解的是C
A.飽和硝酸鈉溶液     B.酒精     C.稀硫酸     D.硫酸鈉溶液
(4)利用物質(zhì)A的強氧化性來殺菌消毒,則A可以是下列物質(zhì)中的②④(填序號).
①H2S     ②ClO2     ③濃氨水      ④Cl2⑤濃硫酸.

分析 Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入CaO后生成Ca(OH)2,發(fā)生的一系列離子反應方程式分別為HCO3-+OH-=CO32-+H2O、Ca2++CO32-=CaCO3↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,加入凝聚劑然后再通入二氧化碳,二級沉降后再通入氣體A,A具有強氧化性,能殺菌消毒;
(1)生成的氫氧化鈣能和碳酸氫根離子反應生成碳酸根離子,碳酸根離子能和鈣離子、鎂離子反應生成碳酸鈣沉淀、碳酸鎂沉淀;
(2)混凝劑能使固體顆粒沉淀,且混凝劑中的硫酸根離子與鈣離子結合生成沉淀;
(3)電解質(zhì)溶液能使氫氧化鐵膠體沉淀,酸能使氫氧化鐵溶解;
(4)二級沉降后再通入氣體A,A具有強氧化性,能殺菌消毒.

解答 解:Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入CaO后生成Ca(OH)2,發(fā)生的一系列離子反應方程式分別為 HCO3-+OH-=CO32-+H2O、Ca2++CO32-=CaCO3↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,加入凝聚劑然后再通入二氧化碳,二級沉降后再通入氣體A,A具有強氧化性,能殺菌消毒;
(1)生成的氫氧化鈣能和碳酸氫根離子反應生成碳酸根離子,碳酸根離子能和鈣離子、鎂離子反應生成碳酸鈣沉淀、碳酸鎂沉淀,涉及的離子方程式有HCO3-+OH-=CO32-+H2O、Ca2++CO32-=CaCO3↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓(任寫一個),
故答案為:HCO3-+OH-=CO32-+H2O、Ca2++CO32-=CaCO3↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓(任寫一個);
(2)混凝劑能使固體顆粒沉淀,且混凝劑中的硫酸根離子與鈣離子結合生成沉淀,亞鐵離子與堿反應生成沉淀,則既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學變化,故答案為③,故答案為:③;
(3)電解質(zhì)溶液能使氫氧化鐵膠體沉淀,酸能使氫氧化鐵溶解,所以稀硫酸溶液能使氫氧化鐵膠體沉淀也能溶解氫氧化鐵,應該選稀硫酸,故選C;
(4)氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸,該反應為Cl2+H2O═HCl+HClO,HClO具有強氧化性,能殺菌消毒;作為Cl2的替代品的物質(zhì)需具有強氧化性,選項中只有②④符合條件,故答案為:②④.

點評 本題考查物質(zhì)分離提純,為高頻考點,明確元素化合物性質(zhì)及分離提純目的是解本題關鍵,側(cè)重考查學生對基礎知識的理解和靈活應用,知道流程圖中發(fā)生的反應及分離提純方法,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)產(chǎn)生的廢氣COX、NOX、SOX 對環(huán)境有害,若能合理的利用吸收,可以減少污染,變廢為寶.
(1)有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法:CO2+3H2?CH3OH+H2O
已知:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(l)△H=-akJ•mol-1;
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-b kJ•mol-1;
CH3OH(g)═CH3OH(l)△H=-c kJ•mol-1
則表示CH3OH(l)燃燒熱的熱化學方程式為:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-($\frac{3}{2}$b+2c-a-d)kJ•mol-1
(2)光氣(COCl2)是一種重要的化工原料,用于農(nóng)藥、醫(yī)藥、聚酯類材料的生產(chǎn),工業(yè)上通過Cl2(g)+CO(g)?COCl2(g)制備.圖1為此反應的反應速率隨溫度變化的曲線,圖2為某次模擬實驗研究過程中容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度隨時間變化的曲線.回答下列問題:

①0~6min內(nèi),反應的平均速率v(Cl2)=0.15mol•L-1•min-1;
②10min改變的條件是升高溫度,該反應平衡常數(shù)變化的趨勢是減小(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)利用氨水可以將SO2和NO2吸收,原理如圖3所示:NO2被吸收的離子方程式是2NO2+4HSO3-═N2+4SO42-+4H+
(4)用粗硅作原料,熔融鹽電解法制取硅烷原理如圖4,判斷B為電源的正極,電解時陽極的電極反應式為Si+4H--4e-═SiH4↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.(1)實驗室制備乙酸乙酯反應方程式CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O
(2)反應中濃硫酸 的作用:催化劑,吸水劑
(3)飽和碳酸鈉溶液的作用:
1.吸收乙醇
2.除去乙酸
3.降低乙酸乙酯的溶解度.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.向FeCl3溶液中,加入下列哪種物質(zhì)能使溶液變?yōu)檠t色 (  )
A.NaOH溶液B.鐵片C.KSCN溶液D.石蕊溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.如圖原電池裝置圖:
欲將反應2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+設計成原電池,該電池負極材料為銅,電解質(zhì)溶液為氯化鐵溶液,10min內(nèi)該電池向外提供0.1mol電子,負極材料的質(zhì)量變化為3.2g,假設該電解質(zhì)溶液為2L,則以Fe3+濃度變化表示的該反應的速率為0.005 mol/(L•min).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.化學與人類生成、生活密切相關,下列有關說法錯誤的為( 。
A.以淀粉為原料可以制取乙酸乙酯
B.福爾馬林可用于浸制標本,是因為其能使蛋白質(zhì)變性
C.醫(yī)用酒精通常是指體積分數(shù)為75%的乙醇溶液
D.磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.如表是現(xiàn)行中學化學教科書中元素周期表的一部分,除標出的元素外,表中的每個編號表示一種元素,請根據(jù)要求回答問題.

(1)②表示的元素是O(填元素符號);
(2)①、⑤兩種元素的原子半徑大小為:①<⑤(填“<”或“>”);
(3)③、④兩種元素的金屬性強弱順序為:③>④(填“<”或“>”);
(4)寫出③與⑥兩種元素所形成化合物的電子式
(5)③、④兩種元素的最高價氧化物的水化物堿性更強的是NaOH(填化學式)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關化學與生活、工業(yè)的敘述中,不正確的是( 。
A.工業(yè)生產(chǎn)玻璃、水泥、漂白粉及用鐵礦石冶煉鐵,均需要用石灰石為原料
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D.固體煤經(jīng)處理變?yōu)闅怏w燃料后,可以減少SO2和煙塵的排放,且燃燒效率提高,有利于“節(jié)能減排”

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列反應能用于工業(yè)生產(chǎn)的是( 。
A.鈉在氯氣中燃燒制氯化鈉
B.二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣
C.氯氣與消石灰反應制漂白粉
D.氫氣、氯氣混合光照后的產(chǎn)生溶于水制鹽酸

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