分析 (1)化合反應(yīng):兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)后生成一種新物質(zhì)的反應(yīng).(多變一) A+B=AB;如氫氣點(diǎn)燃生成水;
(2)分解反應(yīng):由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng).(一變多)AB=A+B;如碳酸分解或膽礬分解;
(3)置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種的單質(zhì)和另一種的化合物的反應(yīng);(單質(zhì)+化合物=單質(zhì)+化合物)即 A+BC=B+AC;如氫氣還原氧化鐵或氧化銅的反應(yīng);
(4)復(fù)分解反應(yīng):由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng):(AB+CD=AD+CB);
氧化還原反應(yīng)判斷依據(jù):有化合價(jià)變化的反應(yīng).
解答 解:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,反應(yīng)中有化合價(jià)變化,屬于氧化還原反應(yīng);
故答案為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)H2CO3=H2O+CO2↑,反應(yīng)中沒有化合價(jià)變化,不屬于氧化還原反應(yīng);
故答案為:H2CO3=H2O+CO2↑;
(3)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu,反應(yīng)中有化合價(jià)變化,屬于氧化還原反應(yīng);
故答案為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu;
(4)HCl+NaOH=NaCl+H2O,反應(yīng)中沒有化合價(jià)變化,不屬于氧化還原反應(yīng);
故答案為:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
所以屬于氧化還原反應(yīng)的為:(1)(3);
故答案為:(1)(3).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了四種基本反應(yīng)類型、氧化還原反應(yīng)定義,方程式書寫,掌握反應(yīng)類型的判定方法、各自反應(yīng)特點(diǎn)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 二氧化硫 | C. | 氮氧化物 | D. | 氟氯烴 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成白色沉淀 | B. | 只生成紅褐色沉淀 | ||
C. | 有氣泡產(chǎn)生,同時(shí)生成紅褐色沉淀 | D. | 無變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③⑤⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2 | B. | CH4分子的比例模型: | ||
C. | 羥基的電子式: | D. | CCl4的電子式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 結(jié)論 |
A | 將SO2通入含HClO的溶液中生成H2SO4 | HClO的氧化性比H2SO4強(qiáng) |
B | 向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加BaCl2,出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液X中一定含有SO42- |
C | SiO2可以和NaOH溶液及HF溶液反應(yīng) | SiO2屬于兩性氧化物 |
D | 將SO2通入溴水中,溴水褪色 | SO2具有漂白性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在水玻璃中通入過量二氧化碳,加熱蒸干,最終得到混合物 | |
B. | 鐵件鍍銅的目的是利用電化學(xué)防腐原理保護(hù)鐵件不受腐蝕 | |
C. | 制糖工業(yè)用活性炭脫色和制紙工業(yè)用次氯酸鹽漂白紙漿的原理相同 | |
D. | 使紅色石蕊試紙變藍(lán)的溶液中能大顯存在Na+、Fe3+、NO3-、Cl- |
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