關(guān)于某無(wú)色溶液所含離子的確定,下列判斷正確的是(  )
A、若加入AgNO3溶液,生成白色沉淀,加稀鹽酸沉淀不消失,可確定有Cl-存在
B、若加入Ba(NO32溶液,生成白色沉淀,加稀鹽酸沉淀不消失,可確定有SO42-或Ag+的存在
C、若通入Cl2后,溶液變?yōu)辄S色,再加入淀粉碘化鉀溶液后溶液變藍(lán),則原溶液可能有I-存在
D、若加入鹽酸,生成無(wú)色無(wú)味氣體且能使澄清石灰水變渾濁,可確定一定有CO32-
考點(diǎn):常見(jiàn)陽(yáng)離子的檢驗(yàn),常見(jiàn)陰離子的檢驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:A、根據(jù)加HCl之前生成的可能是AgCl沉淀,也可能是別的白色沉淀,但是后面加上HCl中含有大量Cl-離子,所以不能確定Cl-離子是原溶液里的還是后來(lái)加進(jìn)去的; 
B、根據(jù)加入硝酸鋇,溶液中存在了硝酸根離子,再加入鹽酸時(shí)引入氫離子,就相當(dāng)于存在了硝酸,將亞硫酸根離子氧化為硫酸根離子,與鋇離子形成不可溶的硫酸鋇沉淀,也可能含有亞硫酸根離子;  
C、加入淀粉碘化鉀溶液會(huì)引入I-
D、無(wú)色無(wú)味氣體為二氧化碳.
解答: 解:A、因加HCl之前生成的可能是AgCl沉淀,也可能是別的白色沉淀,但是后面加上HCl中含有大量Cl-離子,所以不能確定Cl-離子是原溶液里的還是后來(lái)加進(jìn)去的,故A錯(cuò)誤;
B、因?yàn)榧尤氲氖窍跛徜^,溶液中存在了硝酸根離子,再加入鹽酸時(shí)引入氫離子,就相當(dāng)于存在了硝酸,將亞硫酸根離子氧化為硫酸根離子,與鋇離子形成不可溶的硫酸鋇沉淀,也可能含有亞硫酸離子,故B錯(cuò)誤;
C、若通入Cl2后,溶液變?yōu)辄S色,再加入淀粉碘化鉀溶液后溶液變藍(lán),說(shuō)明此過(guò)程中有碘單質(zhì)生成,但由于加入的淀粉碘化鉀溶液會(huì)引入I-,故I-是原溶液中本來(lái)就有的,還是后來(lái)加淀粉碘化鉀溶液引入的,無(wú)法確定,故只能說(shuō)原溶液中可能含I-,故C正確;
D、能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的除了CO32-還有HCO3-,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子的檢驗(yàn),注意檢驗(yàn)方法的嚴(yán)密性,在檢驗(yàn)離子的存在時(shí),排除干擾離子的存在決定了方案的嚴(yán)密性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組中,兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是( 。
A、溫度相同,體積相同的O2和N2
B、溫度相等,壓強(qiáng)相等的N2和 C2H4
C、壓強(qiáng)相同,質(zhì)量相同的O3和O2
D、體積相同,密度相等的CO 和C2H4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

制備Cl2需用8mol?L-1的鹽酸100mL,現(xiàn)用12mol?L-1的鹽酸來(lái)配制.
①需要12mol?L-1的鹽酸的體積為
 
mL(精確到0.1mL)
②為完成配制,除玻璃棒,小燒杯外,還需要選擇的儀器為
 

A.100mL量筒 B.托盤(pán)天平 C.100mL容量瓶 D.50mL容量瓶E.10mL量筒 F.膠頭滴管
③在容量瓶的使用方法中,下列操作中,不正確的是
 
(填寫(xiě)標(biāo)號(hào)).
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤(rùn)洗
C. 配制溶液時(shí)用量筒量取濃鹽酸后用玻璃棒引流入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1cm~2cm處,用膠頭滴管滴加蒸餾水直到凹液面的最低處和標(biāo)線相平
D.定容后蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏低或其它測(cè)量值偏低的是( 。
①中和熱測(cè)定時(shí)用稀醋酸和稀氫氧化鈉溶液,測(cè)得的中和熱數(shù)值
②用滴定管量取液體時(shí),開(kāi)始時(shí)平視讀數(shù),結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)所得溶液的體積
③溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后,燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌
④在用標(biāo)準(zhǔn)液(已知濃度)滴定未知溶液時(shí),標(biāo)準(zhǔn)液滴定管水洗未潤(rùn)洗
⑤定容時(shí),仰視容量瓶的刻度線
⑥用標(biāo)準(zhǔn)液滴定未知溶液(放于錐形瓶中)時(shí),滴定管滴定前無(wú)氣泡滴定后有氣泡.
A、①③⑤⑥B、①②⑤⑥
C、②③④⑥D、③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗鹽中除含有Ca2+、Mg2+、SO42-等可溶性雜質(zhì)外,還含有泥砂等不溶性雜質(zhì).
(1)檢驗(yàn)溶液中含有SO42-的方法是
 

(2)將粗鹽溶解過(guò)濾除去不溶性雜質(zhì)后,在濾液中依次滴加過(guò)量NaOH溶液、BaCl2溶液和Na2CO3溶液,直至不再產(chǎn)生沉淀.這些操作的目的是
 
,滴加Na2CO3溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)用提純后的NaCl固體配制100mL 1.0mol/L NaCl溶液,所用儀器除托盤(pán)天平、燒杯、玻璃棒、藥匙外,還需要
 
(填儀器名稱(chēng)).轉(zhuǎn)移溶液時(shí)沒(méi)有洗滌燒杯會(huì)造成所配溶液濃度偏
 
(填“高”或“低”,下同);定容時(shí)仰視刻度線會(huì)造成所配溶液濃度偏
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)研究小組為了探究能與二氧化錳反應(yīng)的鹽酸的最低濃度,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,向圓底燒瓶中加入20mL 12mol?L-1濃鹽酸和足量二氧化錳粉末,加熱,已知裝置B和C中的試劑都是足量(不考慮反應(yīng)過(guò)程中燒瓶?jī)?nèi)溶液體積的變化)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)洗氣瓶B中的試劑是
 
;如果去掉B裝置,則測(cè)定結(jié)果
 
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
(2)已知能AgClO溶于水,燒杯C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
(用一個(gè)總的化學(xué)方程式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、將固體加入容量瓶中溶解并稀釋至刻度,配制成一定物質(zhì)的量濃度的溶液
B、用玻璃棒蘸取溶液,點(diǎn)在濕潤(rùn)的pH試紙上測(cè)定其pH
C、向沸水中滴加FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色可制Fe(OH)3膠體
D、用NaOH溶液洗滌并灼燒鉑絲后,再進(jìn)行焰色反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中需要2mol/L 的Na2CO3溶液950mL,配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶規(guī)格和Na2CO3的質(zhì)量分別為( 。
A、1000mL,212g
B、950mL,201.4g
C、1000mL,201.4g
D、500mL,212g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用CaSO4代替O2與燃料CO反應(yīng),既可提高燃燒效率,又能得到高純CO2,是一種高效、清潔、經(jīng)濟(jì)的新型燃燒技術(shù).反應(yīng)①為主反應(yīng),反應(yīng)②和③為副反應(yīng).
1
4
CaSO4(s)+CO(g)?
1
4
CaS(s)+CO2(g)△H1
②CaSO4(s)+CO(g)?CaO(s)+CO2(g)+SO2(g)△H2
③CO(g)?
1
2
C(s)+
1
2
CO2(g)△H3
則反應(yīng)2CaSO4(s)+7CO(g)?CaS(s)+CaO(s)+6CO2(g)+C(s)+SO2(g)的△H=
 
(用△H1、△H2和△H3表示)
(2)將燃煤廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為二甲醚的反應(yīng)原理為:2CO2(g)+6H2(g)
催化劑
CH3OCH3(g)+3H2O(g);△H
①該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

②已知在某壓強(qiáng)下,該反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率如圖1.該反應(yīng)的△H
 
(填“>”“<”或“=”)0.若溫度不變,減小反應(yīng)投料比[n(H2)/n(CO2)],則K將
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
③二甲醚燃料電池具有啟動(dòng)快,效率高等優(yōu)點(diǎn),若電解質(zhì)為酸性,二甲醚燃料電池的負(fù)極反應(yīng)為
 

(3)一種以銅作催化劑脫硫有如下兩個(gè)過(guò)程:
①在銅的作用下完成工業(yè)尾氣中SO2的部分催化氧化,所發(fā)生反應(yīng)為:2SO2+2nCu+(n+1)O2+(2-2n)H2O=2nCuSO4+(2-2n)H2SO4 從環(huán)境保護(hù)的角度看,催化脫硫的意義為
 

②利用圖2電化學(xué)裝置吸收另一部分SO2,并完成Cu的再生.寫(xiě)出裝置內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的總的離子方程式:
 

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