【題目】某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)。

下列說(shuō)法正確的是

A．Ⅰ圖中：如果MnO2過(guò)量，濃鹽酸就可全部被消耗

B．Ⅱ圖中：量筒中發(fā)生了加成反應(yīng)

C．Ⅲ圖中：生成藍(lán)色的煙

D．Ⅳ圖中：濕潤(rùn)的有色布條能褪色，將硫酸溶液滴入燒杯中，至溶液顯酸性，結(jié)果有Cl2生成

【答案】D

【解析】

試題分析：A．濃鹽酸與二氧化錳的反應(yīng)過(guò)程中濃度逐漸降低，稀鹽酸與二氧化錳不反應(yīng)，所以Ⅰ圖中：如果MnO2過(guò)量，濃鹽酸也不可能全部被消耗，A錯(cuò)誤；B．Ⅱ圖中：量筒中發(fā)生了甲烷和氯氣的取代反應(yīng)，B錯(cuò)誤； C．Ⅲ圖中銅和氯氣反應(yīng)生成氯化銅，產(chǎn)生棕黃色煙，C錯(cuò)誤；D．氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性，因此Ⅳ圖中濕潤(rùn)的有色布條能褪色。氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成次氯酸鈉、氯化鈉和水，加入硫酸后次氯酸鈉氧化氯離子生成氯氣，D正確，答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組研究在其他條件不變時(shí)，改變密閉容器中某一條件對(duì)A2(g)＋3B2(g)2AB3(g) 化學(xué)平衡狀態(tài)的影響，得到如下圖所示的曲線(xiàn)(圖中T表示溫度，n表示物質(zhì)的量)。下列判斷正確的是( )

A．在T2和n(A2)不變時(shí)達(dá)到平衡，AB3的物質(zhì)的量大小 為：c>b>a

B．若T2>T1，則正反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)

C．達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為：b>a>c

D．若T2>T1，達(dá)到平衡時(shí)b、d點(diǎn)的反應(yīng)速率為vd>vb

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可用作分析試劑、鞣革還原劑、脫氯劑等。它受熱、遇酸易分解。它有多種制備方法，其中硫化堿法為：向熱的硫化鈉和亞硫酸鈉混合液中通入二氧化硫，經(jīng)吸硫、蒸發(fā)、結(jié)晶，制得硫代硫酸鈉晶體。制備過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)如下：

Na2S ＋ H2O ＋ SO2 → Na2SO3 ＋ H2S ………… （i）

2H2S ＋ SO2 → 3S ＋ 2H2O …………………… （ii）

S ＋ Na2SO3 —△→ Na2S2O3 …………………（iii）

（1）已知Na2S2O3分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，由此可得出：該分解反應(yīng)中，反應(yīng)物斷裂化學(xué)鍵所吸收的總能量_________（填“大于”、“小于”或“等于”）生成物形成化學(xué)鍵所放出的總能量。

（2）Na2S2O3具有還原性，判斷依據(jù)是_________、_________（至少寫(xiě)出兩條）。

（3）上述反應(yīng)i ~ iii總反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。制備過(guò)程中，即使將反應(yīng)物的用量按化學(xué)方程式的計(jì)量數(shù)進(jìn)行配比，反應(yīng)后各反應(yīng)物仍有剩余，這說(shuō)明該過(guò)程中存在_________。

（4）為了保證硫代硫酸鈉的產(chǎn)量，生產(chǎn)中通入的SO2不能過(guò)量，原因是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖Ⅰ～Ⅳ所示。下列有關(guān)評(píng)價(jià)正確的是

A．根據(jù)圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)，可以根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉固體

B．在圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)的左右兩只試管中加入足量的鹽酸，然后向兩個(gè)氣球中分別加入等物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，根據(jù)反應(yīng)后氣球的大小可鑒別兩種固體

C．與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比，實(shí)驗(yàn)Ⅳ的突出優(yōu)點(diǎn)是可以做到用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，而Ⅲ不行

D．若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則小試管B中裝入的固體是碳酸鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制氯氣并回收氯化錳的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>（ ）

A．用裝置甲制取氯氣

B．用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫

C．用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液

D．用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl2·4H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，反應(yīng):H2（g） + CO2（g）H2O（g）+CO（g）的平衡常數(shù)K =9/4該溫度下，在甲、乙兩個(gè)恒容密閉容器中，投入H2（g）和CO2（g），其起始濃度如下表所示。

起始濃度

甲

乙

c（H2）/mol L-1

0.010

0.020

C（CO2）/mol·L-1

0.010

0.010

下列判斷正確的是

A. 平衡時(shí)，甲容器中H2的轉(zhuǎn)化率為60%

B. 平衡時(shí)，乙容器中H2的轉(zhuǎn)化率大于60%

C. 平衡時(shí)，乙容器中c（H2）是甲容器中的2倍

D. 反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，甲容器中的反應(yīng)速率比乙容器中的反應(yīng)速率快

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷A、B、C三塊金屬的活動(dòng)性，做了如下實(shí)驗(yàn)并得結(jié)論：當(dāng)A與B組成原電池時(shí)，A 為電池的正極；當(dāng)B與C組成原電池時(shí)，電流方向?yàn)橛葿到C，據(jù)此可知這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)椋?/span> ）
A.A＞B＞C
B.A＞C＞B
C.C＞B＞A
D.B＞C＞A

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們生活中使用的化纖地毯、三合板、油漆等化工產(chǎn)品，會(huì)釋放出某種污染空氣的氣體，該氣體是

A. 甲醛 B. 二氧化硫 C. 甲烷 D. 乙醇

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定量的CO2與足量的碳在體積可變的恒壓密閉容器中反應(yīng)：C(s)+CO2(g) 2CO(g)。平衡時(shí)，體系中氣體體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如下圖所示：

已知：氣體分壓（P分）=氣體總壓（P總）×體積分?jǐn)?shù)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．550℃時(shí)，若充入惰性氣體，正，逆 均減小，平衡不移動(dòng)

B．650℃時(shí)，反應(yīng)達(dá)平衡后CO2的轉(zhuǎn)化率為25.0%

C．T℃時(shí)，若充入等體積的CO2和CO，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

D．925℃時(shí)，用平衡分壓代替平衡濃度表示的化學(xué)平衡常數(shù)KP=24.0P總

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