儀器 | 加入試劑 | 加入該試劑的目的 |
B | 吸收揮發(fā)出來的HCl | |
C | ||
D |
分析 根據(jù)裝置中氣體壓強(qiáng)差檢驗(yàn)裝置的氣密性,由實(shí)驗(yàn)裝置可知,本實(shí)驗(yàn)首先由CaCO3和鹽酸反應(yīng)生成CO2,產(chǎn)生氣體通過飽和NaHCO3溶液,以除去CO2氣體中混入的HCl,然后過氧化鈉與CO2和水氣反應(yīng),產(chǎn)生O2,用排水法收集O2,最后取出試管,立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.
解答 解:(1)根據(jù)裝置圖可知,檢查該套裝置的氣密性的方法為將E處導(dǎo)氣管口放入水中,A處通過分液漏斗加水,如管口有氣泡出現(xiàn),說明氣密性好,
故答案為:將E處導(dǎo)氣管口放入水中,A處通過分液漏斗加水,如管口有氣泡出現(xiàn),說明氣密性好;
(2)A為由CaCO3和鹽酸反應(yīng)生成CO2,方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)產(chǎn)生氣體通過飽和NaHCO3溶液,以除去CO2氣體中混入的HCl,然后過氧化鈉與CO2和水氣反應(yīng),產(chǎn)生O2,由于生成的氧氣中混有二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)用NaOH溶液洗氣,吸收未反應(yīng)的CO2氣體,用排水法收集O2,
故答案為:
儀器 | 加入試劑 | 加入該試劑的目的 |
B | 飽和NaHCO3溶液 | 除去CO2氣體中混入的HCl |
C | 過氧化鈉 | 與CO2和水氣反應(yīng),產(chǎn)生O2 |
D | NaOH溶液 | 吸收未反應(yīng)的CO2氣體 |
點(diǎn)評 本題考查過氧化鈉的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計,題目難度不大,解答本題注意把握實(shí)驗(yàn)原理和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本操作,注意除雜的先后順序和檢驗(yàn)氧氣的操作方法.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇與水反應(yīng) | |
B. | 氧化鈣與水反應(yīng) | |
C. | 甲烷在氧氣中燃燒 | |
D. | 氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2•8H2O]與氯化銨晶體混合反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱氯化銨 | B. | 氯化氫溶于水 | ||
C. | 液態(tài)水變?yōu)樗魵?/td> | D. | 氯化鈉熔化 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 少量金屬鈉保存在煤油里 | |
B. | 燒堿溶液盛裝在使用玻璃塞的試劑瓶中 | |
C. | 新制氯水通常保存在棕色試劑瓶中 | |
D. | FeSO4溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
符合的條件 | 物質(zhì)的編號 |
混合物 | ②⑤⑧ |
電解質(zhì),但熔融狀態(tài)并不導(dǎo)電 | ③ |
電解質(zhì),但難溶于水,也不與水反應(yīng) | ⑨ |
非電解質(zhì) | ④⑥⑫ |
既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì),但本身能導(dǎo)電 | ①②⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com