20.在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.某課外小組模擬其原理選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明潮濕的CO2可與過氧化鈉反應(yīng)生成O2.可供選擇的藥品有:石灰石、鹽酸、飽和NaHCO3溶液、NaOH溶液、Na2O2固體

(1)如何檢查該套裝置的氣密性?將E處導(dǎo)氣管口放入水中,A處通過分液漏斗加水,如管口有氣泡出現(xiàn),說明氣密性好.
(2)A是制取CO2的裝置,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)填寫表中空格:
儀器加入試劑加入該試劑的目的
B 吸收揮發(fā)出來的HCl
C 
D  
(4)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(5)試管F中收集滿氣體后,要用拇指堵住試管口,移出水面,接下來的操作是立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.

分析 根據(jù)裝置中氣體壓強(qiáng)差檢驗(yàn)裝置的氣密性,由實(shí)驗(yàn)裝置可知,本實(shí)驗(yàn)首先由CaCO3和鹽酸反應(yīng)生成CO2,產(chǎn)生氣體通過飽和NaHCO3溶液,以除去CO2氣體中混入的HCl,然后過氧化鈉與CO2和水氣反應(yīng),產(chǎn)生O2,用排水法收集O2,最后取出試管,立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.

解答 解:(1)根據(jù)裝置圖可知,檢查該套裝置的氣密性的方法為將E處導(dǎo)氣管口放入水中,A處通過分液漏斗加水,如管口有氣泡出現(xiàn),說明氣密性好,
故答案為:將E處導(dǎo)氣管口放入水中,A處通過分液漏斗加水,如管口有氣泡出現(xiàn),說明氣密性好;
(2)A為由CaCO3和鹽酸反應(yīng)生成CO2,方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)產(chǎn)生氣體通過飽和NaHCO3溶液,以除去CO2氣體中混入的HCl,然后過氧化鈉與CO2和水氣反應(yīng),產(chǎn)生O2,由于生成的氧氣中混有二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)用NaOH溶液洗氣,吸收未反應(yīng)的CO2氣體,用排水法收集O2,
故答案為:

儀器加入試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液除去CO2氣體中混入的HCl
C過氧化鈉與CO2和水氣反應(yīng),產(chǎn)生O2
DNaOH溶液吸收未反應(yīng)的CO2氣體
(4)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
(5)本實(shí)驗(yàn)的目的為證明過氧化鈉可作供氧劑,收集氣體后要驗(yàn)證是否為氧氣,為防止倒吸,應(yīng)先把E中的導(dǎo)管移出水面,然后關(guān)閉分液漏斗活塞,用帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣,
故答案為:立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.

點(diǎn)評 本題考查過氧化鈉的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計,題目難度不大,解答本題注意把握實(shí)驗(yàn)原理和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本操作,注意除雜的先后順序和檢驗(yàn)氧氣的操作方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列個反應(yīng)中,符合如圖所示能量變化的是( 。
A.乙醇與水反應(yīng)
B.氧化鈣與水反應(yīng)
C.甲烷在氧氣中燃燒
D.氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2•8H2O]與氯化銨晶體混合反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列變化不需要破壞化學(xué)鍵的是( 。
A.加熱氯化銨B.氯化氫溶于水
C.液態(tài)水變?yōu)樗魵?/td>D.氯化鈉熔化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.實(shí)驗(yàn)室保存下列物質(zhì)的方法中,不正確的是( 。
A.少量金屬鈉保存在煤油里
B.燒堿溶液盛裝在使用玻璃塞的試劑瓶中
C.新制氯水通常保存在棕色試劑瓶中
D.FeSO4溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.①鹽酸、②鐵、③碳酸氫鈉、④二氧化硅是常見的物質(zhì).請回答下列問題.
(1)上述4種物質(zhì)中屬于鹽的是③(填序號,下同);水溶液能使紫色石蕊溶液變紅的是①.
(2)寫出鹽酸的電離方程式HCl=H++Cl-
(3)寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O.
(4)碳酸氫鈉可治療胃酸(0.2%~0.4%的鹽酸)過多,反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+H+=H2O+CO2↑.等物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量鹽酸反應(yīng)時生成CO2的量,前者=后者(填“>”、“<”或“=”).
(5)氯堿工業(yè)是以電解飽和食鹽水為基礎(chǔ)的基本化學(xué)工業(yè).電解飽和食鹽水的產(chǎn)物中一種是所有氣體中密度最小的氣體、一種是黃綠色氣體和一種易溶、易電離的堿,則電解食鹽水的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.有下列物質(zhì):①銅,②稀硫酸,③HCl,④NH3,⑤空氣,⑥CO2,⑦金屬汞,⑧加入碘酸鉀的食用鹽,⑨碳酸鈣,⑩氯氣,⑪CaO,⑫SO3,⑬Na2O.
(1)請按照表中提示的信息,分別把符合左欄條件的物質(zhì)的編號填人右欄相應(yīng)的位置.
符合的條件物質(zhì)的編號
混合物②⑤⑧
電解質(zhì),但熔融狀態(tài)并不導(dǎo)電
電解質(zhì),但難溶于水,也不與水反應(yīng)
非電解質(zhì)④⑥⑫
既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì),但本身能導(dǎo)電①②⑦
(2)題自所給的13種物質(zhì)中.有無法填人上表中的嗎?如果有的話,是什么物質(zhì)?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.一定條件下,對于反應(yīng):CaCO3(塊狀)+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,為加快反應(yīng)速率,下列方法可行的有( 。
①增加鹽酸的濃度;②增加同濃度鹽酸的用量;③加水;④增加CaCO3(塊狀)的用量;⑤將塊狀CaCO3改為粉末狀CaCO3
A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.1mol NH3含有的氫原子數(shù)與1.5mol H2含有的H原子數(shù)相同.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.高氯酸銨(AP)是人工防冰雹的藥劑,在受劇熱撞擊能引起爆炸.通過電解-復(fù)分解法制備AP的流程以及相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線如下:

請回答下列問題:
(1)流程中“一次分離”的操作是過濾;二次分離的操作是蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶.
(2)反應(yīng)器中加入氯化銨發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是NH4Cl+NaClO4=NaCl+NH4ClO4↓.
(3)若電解槽為隔膜式電解槽,隔膜為質(zhì)子(H+)交換膜,電解槽中陽極的電極反應(yīng)式是ClO3--2e-+H2O=ClO4-+2H+
(4)流程中設(shè)計循環(huán)利用的目的是充分利用原料,提高經(jīng)濟(jì)效益.
(5)高氯酸銨在爆炸時放出大量的熱,生成水和三種氣體單質(zhì),其中一種氣體呈黃綠色,另兩種氣體在高溫或放電的條件下可發(fā)生反應(yīng),11.75g高氯酸銨爆炸時釋放akJ熱量,高氯酸銨爆炸的熱化學(xué)方程式是2NH4ClO4(s)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2)(g)↑+2O2(g)↑+Cl2↑(g)+4H2O(l)△H=-20aKJ/mol(已知Mr(NH4ClO4)=117.5)
(6)NaClO3受熱分解只生成NaClO4和一種無氧酸鹽,某同學(xué)用21.3gNaClO3受熱分解生成的NaClO4按上述流程制取高氯酸銨.整個流程中ClO4-損失了a%,最多能制得高氯酸銨的質(zhì)量是18.375×(1-a%)g(已知:Mr(NaClO3)=106.5)

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同步練習(xí)冊答案