20．自來(lái)水生產(chǎn)時(shí)，用適量的氯氣來(lái)殺菌消毒．市場(chǎng)上有些不法商販為牟取暴利，用自來(lái)水冒充純凈水出售．為辨別真假，可用下列一種化學(xué)試劑來(lái)鑒別，該試劑是（　　）
A．硝酸銀試液B．稀鹽酸C．氫氧化鈉試液D．酚酞試液

分析 自來(lái)水用氯氣消毒，氯氣溶于水與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸，而純凈水中不含氯離子，結(jié)合氯離子檢驗(yàn)來(lái)解答．

解答 解：A．自來(lái)水與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，蒸餾水不能，可鑒別，故A選；
B．自來(lái)水、蒸餾水與稀鹽酸均不反應(yīng)，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B不選；
C．自來(lái)水、蒸餾水與NaOH溶液均不反應(yīng)，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C不選；
D．自來(lái)水、蒸餾水與酚酞均不反應(yīng)，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D不選；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查自來(lái)水與蒸餾水的鑒別，為基礎(chǔ)性習(xí)題，把握自來(lái)水中含氯離子及氯離子檢驗(yàn)方法為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與遷移應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．為探究一溴環(huán)己烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng)．甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
甲：向反應(yīng)混合物中滴入稀HNO3中和NaOH，然后滴入AgNO3溶液，若有淺黃色沉淀，則可以證明發(fā)生了消去反應(yīng)．
乙：向反應(yīng)混合物中滴入溴水，若溶液顏色很快褪去，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)．
（1）請(qǐng)?jiān)u價(jià)上述方案是否合理，并說(shuō)明理由．
甲：甲：不合理，若是水解反應(yīng)也有同樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；  乙：不合理，Br2與NaOH溶液反應(yīng)也可發(fā)生反應(yīng)從而使溴水褪色．
（2）在上述兩個(gè)方案中，可對(duì)某個(gè)方案稍作改變即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)指出進(jìn)行改進(jìn)的方案和改進(jìn)方法．
將乙方案改進(jìn)：先向反應(yīng)混合液中加入稀硝酸中和至堿至中性，再滴入溴水，若溶液顏色變淺或褪去，即可驗(yàn)證發(fā)生了消去反應(yīng)，．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．完成下列反應(yīng)方程式：
（1）工業(yè)上制備氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（2）漂白粉在生活、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛，漂白粉除了具有漂白作用外，還能殺菌消毒．但瓶裝漂白粉久置空氣中會(huì)失效．試用化學(xué)方程式表示漂白粉在空氣中久置失效的原因：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO、2HClO$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2HCl+O2↑．
（3）淡黃色固體過(guò)氧化鈉可用于防毒面具或潛水中供人呼吸，其中涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)速率是用單位時(shí)間里反應(yīng)物或生成物物質(zhì)的量的變化量來(lái)表示
B．影響化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是外界條件（濃度、壓強(qiáng)、溫度、催化劑等）
C．汽車(chē)尾氣中的NO和CO迅速變成無(wú)毒無(wú)害的N2和CO2需要催化劑
D．實(shí)踐中調(diào)控化學(xué)反應(yīng)速率就是指加快某些反應(yīng)過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是一種合金材料儲(chǔ)氫后的晶胞結(jié)構(gòu)示意圖，該晶體中X、Y、Z微粒的個(gè)數(shù)比為（　�。�
A．1：1：1B．1：3：3C．4：4：5D．1：5：3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在一定條件下，RO3n-和F2可發(fā)生如下反應(yīng)：RO3n-+F2+2OH-═RO4-+2F-+H2O，從而可知在RO3n-中，元素R的化合價(jià)是（　�。�
A．+4B．+5C．+6D．+7

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列溶液中，溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol•L-1是（　�。�
A．將40gNaOH溶于1L水中所得的溶液
B．將58.5gNaCl溶于水配成1L溶液
C．將0.5mol•L-1氯化鈉溶液100mL加熱蒸發(fā)掉50g水的溶液
D．含K+為2mol的K2SO4溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol•L-1的NaOH溶液480mL：
（1）配制溶液時(shí)，一般可以分為以下幾個(gè)步驟：①稱(chēng)量 ②計(jì)算 ③溶解 ④倒轉(zhuǎn)搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻，其正確的操作順序?yàn)棰冖佗邰啖茛蔻撷埽緦?shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、還有500mL容量瓶．
（2）某同學(xué)欲稱(chēng)量一定量的NaOH固體，他先用托盤(pán)天平稱(chēng)量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖． 燒杯的實(shí)際質(zhì)量為27.4g，要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱(chēng)出20.0g NaOH．

（3）使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是查漏．
（4）在配制過(guò)程中，其他操作都是正確的，下列操作會(huì)引起濃度偏高的是④⑤．無(wú)影響的是③（填代號(hào)）．
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒  ②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面    ③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水 
④定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)      ⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容 
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面低于刻度線(xiàn)，再加水至刻度線(xiàn)．
（5）若在滴加蒸餾水時(shí)，不慎超過(guò)了刻度線(xiàn)，應(yīng)如何處理？實(shí)驗(yàn)失敗，洗凈容量瓶重新配制．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．己知一個(gè)反應(yīng)只能在高溫下進(jìn)行，則它的逆反應(yīng)（　�。�
A．只能在高溫下進(jìn)行
B．只能在低溫下進(jìn)行
C．可能在高溫下進(jìn)行，也可能能在高溫下進(jìn)行
D．在高溫或低溫下均不能進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案