已知:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=Q,其平衡常數(shù)隨溫度變化如表所示:
溫度/℃ 400 500 850
平衡常數(shù) 9.94 9 1
請回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為:
 
,該反應(yīng)的Q
 
0.
(2)850℃時在體積為10L反應(yīng)器中,通入一定量的CO和H2O(g),發(fā)生上述反應(yīng),CO和H2O(g)濃度變化如圖所示,則0~4min時平均反應(yīng)速率v(CO)=
 

(3)若在500℃時進(jìn)行,且CO、H2O(g)的超始濃度均為0.020mol/L,該條件下,CO的最大轉(zhuǎn)化率為
 

(4)若在850℃時進(jìn)行,設(shè)起始時CO和H2O(g)共為1mol,其中水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)為x,平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為y,試推導(dǎo)y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式為
 

(5)某電化學(xué)裝置可實現(xiàn)2CO2═2CO+O2的轉(zhuǎn)化,使CO重復(fù)使用.已知該反應(yīng)的陽極反應(yīng)為4OH--4e-═2H2O+O2,則陰極反應(yīng)式為
 

(6)有人提出可以設(shè)計反應(yīng)2CO═2C+O2(△H>0)來消除CO的污染,請判斷上述反應(yīng)能否發(fā)生
 
(填“可能”或“不可能”),理由是
 
考點:物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線,化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡的計算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)平衡常數(shù)的表達(dá)式及反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù);由表可知,溫度越高,平衡常數(shù)越小,反應(yīng)進(jìn)行程度越小,平衡向逆反應(yīng)移動,升高溫度平衡向吸熱方向移動;
(2)根據(jù)圖象中CO的濃度變化及v=
△c
△t
計算0~4min時平均反應(yīng)速率v(CO);
(3)到達(dá)平衡時轉(zhuǎn)化率最大,令平衡時CO的濃度變化量為cmol/L,根據(jù)三段式法用c表示出平衡時各組分個濃度,再利用平衡常數(shù)列方程,求出c,再利用轉(zhuǎn)化率定義計算;
(4)起始時水的物質(zhì)的量為xmol,轉(zhuǎn)化的CO的物質(zhì)的量為 (1-x)ymol,利用三段式法求出平衡時各組分的物質(zhì)的量,代入800℃平衡常數(shù),據(jù)此解答;
(5)陰極發(fā)生還原反應(yīng),CO2被還原生成CO,總反應(yīng)式減去陽極反應(yīng)式得陰極反應(yīng)式;
(6)根據(jù)吉布斯自由能的大小判斷反應(yīng)能否進(jìn)行.
解答: 解:(1)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)為:K=;由表中數(shù)據(jù)可知,溫度越高,平衡常數(shù)越小,反應(yīng)進(jìn)行程度越小,平衡向逆反應(yīng)移動,升高溫度平衡向吸熱方向移動,故正反應(yīng)為放熱反應(yīng),△H=Q<0,
故答案為:K=
c(CO2)?c(H2)
c(CO)?c(H2O)
;<;
(2)v(CO)=
0.20mol/L-0.08mol/L
4min
=0.03mol/(L?min),
故答案為:0.03mol/(L?min);
(3)設(shè)CO的濃度變化量為c,則
              CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),
起始(mol/L):0.02    0.02     0       0
轉(zhuǎn)化(mol/L):c        c       c       c
平衡(mol/L):0.02-c  0.02-c   c       c
代入500℃時反應(yīng)平衡常數(shù)有k=
c(CO2)?c(H2)
c(CO)?c(H2O)
=
c×c
(0.02-c)×(0.02-c)
=9,解得c=0.015,
CO的最大所以轉(zhuǎn)化率為:
0.015
0.2
×100%=75%,
故答案為:75%;
(4)因800℃時反應(yīng)平衡常數(shù)為1.起始時水的物質(zhì)的量為xmol,CO的物質(zhì)的量為 (1-x)mol,則
                CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),
起始(mol/L):(1-x)   x        0        0
轉(zhuǎn)化(mol/L):(1-x)y  (1-x)y (1-x)y (1-x)y
平衡(mol/L):(1-x)(1-y) (x-y+xy)(1-x)y  (1-x)y
所以平衡常數(shù)k=
(1-x)y×(1-x)y
(1-x)(1-y)×(x-y+xy)
=1,解得y=x,
故答案為:y=x;
(5)總反應(yīng)式為2CO2=2CO+O2,陽極反應(yīng)為4OH--4e-=O2↑+2H2O,總反應(yīng)式減去陽極反應(yīng)式得陰極反應(yīng)式,所以陰極反應(yīng)為:2CO2+4e-+2H2O=2CO+4OH-
故答案為:2CO2+4e-+2H2O=2CO+4OH-;
(6)反應(yīng)2CO=2C+O2(△H>0、△S<0),則△G=△H-T?△S>0,反應(yīng)是一個焓增、熵減的反應(yīng),任何情況下不能自發(fā)進(jìn)行,
故答案為:不能;該反應(yīng)是一個焓增、熵減的反應(yīng),任何情況下不能自發(fā)進(jìn)行.
點評:本題考查化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡有關(guān)知識的綜合應(yīng)用、原電池工作原理,同時考查學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決化學(xué)問題的能力,難度較大,注意(1)平衡常數(shù)書寫,(4)根據(jù)平衡常數(shù)表達(dá)式及化學(xué)平衡三段式列式計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、水華、赤潮、潮汐都是水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致的
B、蔬菜、水果類大多為堿性食物,而肉類大多為酸性食物
C、絕大多數(shù)食品添加劑在過量使用時對人體是有害的
D、食鹽加碘是防止人體缺碘而加的營養(yǎng)強(qiáng)化劑,能預(yù)防地方性甲狀腺腫

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書寫錯誤的是( 。
A、稀硫酸與鐵反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2
B、鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng):H++OH-=H2O
C、氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng):Ag++Cl-=AgCl↓
D、稀硝酸與碳酸鈉溶液反應(yīng):2H++CO32-=CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.5mol某烴完全燃燒后生成44.8L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體和45g H2O,通過計算求該烴的分子式并寫出該烴兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,根據(jù)信息,回答下列物問題.

周期
IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0
2 C O F
3 Na Mg P S Cl
(1)非金屬性最強(qiáng)的元素是
 
,第3周期第IVA的元素是
 

(2)CO2中存在的化學(xué)鍵為
 

(3)下列判斷正確的是
 

A、堿性強(qiáng)弱:Mg(OH)2>NaOH     B、氫化物穩(wěn)定性:HF>HCl
C、酸性強(qiáng)弱:H3PO4>H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

《化學(xué)反應(yīng)原理》
(1)某濃度的CH3COONa溶液pH=8,回答下列各題:
①pH=8的原因是
 
(用離子方程式表示).
②溶液中下列算式的精確計算結(jié)果(填具體數(shù)字):
c(Na+)-c(CH3COO-)=
 
mol/L,c(OH-)-c(CH3COOH)=
 
mol/L.
③溶液中由水電離出的c(H+
 
0.1mol/LNaOH溶液中由水電離出的c(H+).(填“>”、“<”或“=”)
④該溶液加熱后pH
 
 (填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)下列4種溶液:
①0.1mol/L CH3COONa
②0.1mol/L CH3COONH4
③0.1mol/L CH3COOH
④0.1mol/LCH3COONa和0.1mol/LNaOH的混合溶液
按CH3COO-離子濃度由大到小順序排列
 
(填序號)
(3)用兩支惰性電極插入500mL AgNO3溶液中,通電電解.當(dāng)電解液的pH變?yōu)?.0時(電解時陰極沒有氫氣放出,且電解液在前后體積變化可以忽略),電極上析出固體的質(zhì)量大約是
 

A.27mg    B.54mg    C.108mg   D.216mg.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實驗時把SO2通入裝有1mol/L BaCl2溶液的試管中,出現(xiàn)了白色渾濁物.
(1)實驗小組的同學(xué)根據(jù)沉淀溶解平衡原理查閱了工具書上的相關(guān)數(shù)據(jù),經(jīng)過計算推導(dǎo)得出:常溫下即使把SO2通入1mol/L BaCl2溶液中至飽和,也不可能生成BaSO3沉淀,故白色渾濁物只能是BaSO4.你認(rèn)為所查閱的數(shù)據(jù)為:BaSO3的溶度積或BaSO3的溶解度或Ksp(BaSO3).
(2)二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產(chǎn)生沉淀,而實際受到空氣和溶液氧氣的影響很快便能觀察到沉淀現(xiàn)象.為了避免產(chǎn)生沉淀,某化學(xué)小組設(shè)計了如下驗裝置,實驗操作步驟如圖:

①氣密性檢查完好后,在裝置A中的多孔隔板上放上鋅粒,通過長頸漏斗注入稀硫酸.打開活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入到后續(xù)裝置.
②D中氣泡均勻冒出并驗純D中氣泡均勻冒出后后關(guān)閉活塞,將裝置D的導(dǎo)管插入燒杯中.
③通過裝置B的分液漏斗滴加濃硫酸,產(chǎn)生的氣體進(jìn)入到BaCl2溶液中,溶液保持澄清.
④打開活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入后續(xù)裝置一段時間.
⑤將盛有BaCl2溶液的試管從裝置中取出,拔去橡皮塞用膠頭滴管伸入到苯層下方滴加雙氧水,隨即出現(xiàn)白色渾濁,滴加稀鹽酸并振蕩,白色渾濁不消失.
⑥拆卸裝置,清洗儀器,處理剩余藥品.
請回答下列問題
(2)實驗步驟①和③的空白處使用的儀器名稱分別為
 
、分液漏斗;
(3)反應(yīng)開始前,先向制取SO2的裝置中通入純凈的A中產(chǎn)生的氫氣,其作用是:
 

(4)裝C中苯的作用是
 

(5)裝置D的目的 除去SO2防止污染
 
;
(6)寫出實驗步驟⑤試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、SO2+H2O2=H2SO4、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個容積固定的反應(yīng)器中,有一可左右滑動的密封隔板,兩側(cè)進(jìn)行如圖所示的反應(yīng)(均加有適量的新型固體催化劑,其體積可忽略不計)
(1)若開始時左側(cè)投入2molSO2、1molO2,右側(cè)投入1molN2、4molH2,達(dá)到平衡后(兩側(cè)溫度相同),隔板是否可能處于中央
 
(填“可能或不可能”)
(2)起始時投入2molSO2、1molO2;1molN2、2molH2,達(dá)到平衡后,隔板仍處于中央,則SO2的轉(zhuǎn)化率和N2的轉(zhuǎn)化率之比為
 
(填數(shù)字)
(3)若起始時投入2molSO2、1molO2,欲用簡單方法粗略測定平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率,則可將左側(cè)的平衡混合氣體中通入足量的
 
(填序號)
A.氫氧化鈉溶液           B.氯化鋇溶液   C.98.3%的濃硫酸           D.硝酸鋇混合溶液
(4)若起始時投入2molSO2、1molO2;1molN2、amolH2、0.1molNH3,起始時右側(cè)體積小于左側(cè)體積,當(dāng)a值在一定范圍內(nèi)變化時,均可通過調(diào)節(jié)反應(yīng)器溫度,使左右兩側(cè)反應(yīng)都達(dá)到平衡,且平衡時隔板處于中央,此時SO2的轉(zhuǎn)化率與N2的轉(zhuǎn)化率之比為5:1,求a的取值范圍
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有甲、乙兩個容積均為1L的密閉容器,在控制兩容器的溫度相同且恒定的情況下進(jìn)行反應(yīng):2A(g)+B(g)?xC(g),①向甲中通入4mol A、2mol B,達(dá)平衡時測得其中C的體積分?jǐn)?shù)為40%;②向乙中通入1mol A、0.5mol B和3mol C,平衡時測得C的體積分?jǐn)?shù)為W%.試回答:
(1)若乙中W%=40%,且建立平衡的過程中乙壓強(qiáng)有變化,則x=
 

(2)若乙中W%=40%,且平衡時甲、乙壓強(qiáng)不同,則乙平衡時c(A)=
 

(3)若x=4,則W%
 
40% (填“大于”、“小于”或“等于”).

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同步練習(xí)冊答案