[探究課題]
1-溴丁烷的制備與檢驗(yàn).
[提出疑問(wèn)]
1.如何制備1-溴丁烷?副產(chǎn)物有哪些?
2.如何分離提純1-溴丁烷?
3.1-溴丁烷的產(chǎn)率受哪些因素影響?
[查閱資料]
在實(shí)驗(yàn)室用加熱
l-丁醇、濃硫酸和溴化鈉混合物的方法來(lái)制備1-溴丁烷,并檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物.相關(guān)有機(jī)物的熔、沸點(diǎn)如下表:[實(shí)驗(yàn)裝置]
其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管未畫出.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
1.關(guān)閉a和b,接通豎直冷凝管的冷凝水,加熱A裝置30 min.
2.停止加熱,在豎直冷凝管上方塞上塞子,打開a,利用余熱繼續(xù)反應(yīng),直至冷卻,通過(guò)B、C裝置檢驗(yàn)部分副產(chǎn)物.
3.分離提純.
4.計(jì)算產(chǎn)率.
[實(shí)驗(yàn)討論]
1.該反應(yīng)的副產(chǎn)物可能有:丁醚(其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示為CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3)、1-丁烯、溴化氫、硫酸氫鈉、水等.B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是________、________.
2.有同學(xué)擬通過(guò)紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中是否含有“-CH2CH2CH2CH3”,來(lái)確定副產(chǎn)物中是否存在丁醚.請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià):________.
3.請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù),補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟,直到分離出1-溴丁烷.
(1)待三頸燒瓶冷卻后,拔去豎直的冷凝管.
(2)________________________.
(3)________________________.
(4)________________________.
(5)________,收集所得餾分.
4.若實(shí)驗(yàn)中所取1-丁醇、NaBr的質(zhì)量分別為7.4 g、13.4 g,蒸餾出的粗產(chǎn)物經(jīng)洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6 g 1-溴丁烷,則1-溴丁烷的產(chǎn)率是________.請(qǐng)你分析產(chǎn)率不高的影響因素可能有________、________
________(寫出兩點(diǎn)即可).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
廢舊塑料回收和利用是減輕“白色污染”、實(shí)現(xiàn)資源再利用的有效途徑之一。某興趣小組進(jìn)行如下探究:
【實(shí)驗(yàn)課題】廢舊聚丙烯塑料熱分解主要產(chǎn)物的探究
【查閱資料】①石蠟熱分解的產(chǎn)物為常溫下的氣態(tài)烴和液態(tài)烴
②CuO能將烴氧化成CO2和H2O
③苯甲酸能溶于苯
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
|
【實(shí)驗(yàn)記錄】
①B裝置試管中有液態(tài)物質(zhì)生成;②C中溴水的顏色變淺;③E裝置中黑色氧化銅變紅;④F裝置中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)。
【問(wèn)題討論】請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析:
(1)經(jīng)分析得知B裝置試管中的液態(tài)產(chǎn)物是甲苯和苯的混合物。若要除去其中的甲苯,實(shí)驗(yàn)操作方法是 ;
(2)C裝置的作用是 ;
(3)如果不設(shè)置D裝置,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生的影響是 ;
(4)甲同學(xué)認(rèn)為從C中出來(lái)的氣體是氫氣,乙同學(xué)認(rèn)為還可能有其它成分。你認(rèn)為其他成分可能是
。為完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)?jiān)谏蠄D方框內(nèi)畫出裝置圖并注明其中盛放的試劑名稱。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(10分)為回收和利用廢舊塑料減輕“白色污染”,某興趣小組進(jìn)行如下探究:
<實(shí)驗(yàn)課題>廢舊聚丙烯塑料熱分解主要產(chǎn)物為烴的探究
<查閱資料>
①?gòu)U舊聚丙烯塑料熱分解的產(chǎn)物為常溫下的氣態(tài)烴和液態(tài)烴,且不含一氧化碳和氫氣
②CuO能將烴氧化成CO2和H2O
③甲苯可被酸性KMnO4溶液氧化為苯甲酸,苯甲酸能溶于苯
<實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)>
<實(shí)驗(yàn)記錄>
①B裝置試管中有液態(tài)物質(zhì)生成;②C中溴水的顏色變淺;③E中黑色氧化銅變紅;④F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)。
<問(wèn)題討論>
請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析:
(1)經(jīng)分析得知B裝置試管中的液態(tài)產(chǎn)物是甲苯和苯的混合物。若要將兩者分離,其實(shí)驗(yàn)方法是 ;若要除去混合物中的甲苯,其方法是向混合物中加入足量酸性KMnO4溶液,充分反應(yīng)后,再加入一定量的NaOH溶液,充分反應(yīng),再 。
(2)C裝置的作用是 ;如果沒(méi)有D裝置,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生的影響是 。
(3)若需驗(yàn)證聚丙烯塑料熱分解產(chǎn)物中確含氣態(tài)烴,還需在F裝置后增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)將增加的裝置圖(要注明其中盛放的試劑名稱)畫在“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”欄中的空白方框內(nèi)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011年四川省樂(lè)山市高中高一下期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)為回收和利用廢舊塑料減輕“白色污染”,某興趣小組進(jìn)行如下探究:
<實(shí)驗(yàn)課題>廢舊聚丙烯塑料熱分解主要產(chǎn)物為烴的探究
<查閱資料>
①?gòu)U舊聚丙烯塑料熱分解的產(chǎn)物為常溫下的氣態(tài)烴和液態(tài)烴,且不含一氧化碳和氫氣
②CuO能將烴氧化成CO2和H2O
③甲苯可被酸性KMnO4溶液氧化為苯甲酸,苯甲酸能溶于苯
<實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)>
<實(shí)驗(yàn)記錄>
①B裝置試管中有液態(tài)物質(zhì)生成;②C中溴水的顏色變淺;③E中黑色氧化銅變紅;④F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)。
<問(wèn)題討論>
請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析:
(1)經(jīng)分析得知B裝置試管中的液態(tài)產(chǎn)物是甲苯和苯的混合物。若要將兩者分離,其實(shí)驗(yàn)方法是 ;若要除去混合物中的甲苯,其方法是向混合物中加入足量酸性KMnO4溶液,充分反應(yīng)后,再加入一定量的NaOH溶液,充分反應(yīng),再 。
(2)C裝置的作用是 ;如果沒(méi)有D裝置,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生的影響是 。
(3)若需驗(yàn)證聚丙烯塑料熱分解產(chǎn)物中確含氣態(tài)烴,還需在F裝置后增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)將增加的裝置圖(要注明其中盛放的試劑名稱)畫在“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”欄中的空白方框內(nèi)。
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