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5.下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.實驗室用MnO2和濃鹽酸制取Cl2:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
B.向NaHSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液至中性:SO42-+2H++Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O
C.漂白粉溶液吸收二氧化碳:Ca2++CO2+H2O═CaCO3↓+2H+
D.NH4Cl濃溶液中滴加濃NaOH溶液并加熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O

分析 A.HCl完全電離;
B.至中性,硫酸氫鈉完全反應;
C.反應生成碳酸鈣和HClO;
D.反應生成氯化鈉、氨氣和水.

解答 解:A.濃鹽酸中HCl完全電離,HCl需拆成H+、Cl-,實驗室用MnO2和濃鹽酸制取Cl2的離子反應為2Cl-+MnO2+4H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Mn2++Cl2↑+2H2O,故A錯誤;
B.向NaHSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液至中性的離子反應為SO42-+2H++Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O,故B正確;
C.漂白粉溶液吸收二氧化碳生成次氯酸,次氯酸為弱酸,應寫成化學式,離子反應為Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO,故C錯誤;
D.NH4Cl濃溶液中滴加濃NaOH溶液并加熱的離子反應為NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O,故D正確;
故選BD.

點評 本題考查離子反應方程式書寫的正誤判斷,為高頻考點,把握發(fā)生的反應及離子反應的書寫方法為解答的關鍵,側重氧化還原反應及復分解反應的離子反應考查,注意離子反應中保留化學式的物質,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質既能與強酸反應又能和強堿反應的是( 。
①Al     ②Fe3O4③NaHCO3     ④Al(OH)3⑤Na2CO3
A.①②④B.②③⑤C.①③④D.②④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.以下是與綠色化學、環(huán)境保護和人類健康息息相關的三個主題,請根據已知信息問題:
(1)下列制備氯乙烷的反應中原子經濟性最高的是(可多選)AD;
A.CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl          B.CH3CH2OH+HCl→CH3CH2Cl+H2O
C.CH3CH3+Cl2$\stackrel{光}{→}$CH3CH2Cl+HCl       D.CH2=CHCl+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2Cl
由上述四個反應可歸納出,原子經濟性高的是加成反應(填反應類型);
(2)有毒物質的無害化也是綠色化學研究的內容之一.ClO2是一種性能優(yōu)良的消毒劑,還可將廢水中少量的S2-、NO2-和CN-等有毒有害的還原性酸根離子氧化除去.請寫出用ClO2將廢水中劇毒的CN-氧化成無毒氣體的離子方程式2ClO2+2CN-=2CO2↑+N2↑+2Cl-,
并說明該方法的優(yōu)點產物為無毒的氣體(CO2和N2);
(3)圖如為某飲用水廠從天然水制備純凈水(去離子水)的工藝流程示意圖:

活性炭的作用是吸附水中的有機物(或去除水中的異味);
O3消毒的優(yōu)點是反應產物無毒無害;
A、B中放置的物質名稱分別是:A陽離子交換樹脂,B陰離子交換樹脂.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.正確表示下列化學反應的離子方程式的是( 。
A.氫氧化鋇溶液與硫酸的反應     OH-+H+═H2O
B.澄清的石灰水與稀鹽酸反應  Ca(OH)2+2H+═Ca2++2H2O
C.銅片插入硝酸銀溶液中  Cu+Ag+═Cu2++Ag
D.碳酸鈣溶于稀鹽酸中   CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.在相同的條件下,下列氣體中所含分子數(shù)目最多的是( 。
A.1mol NH3B.1g H2
C.30g O2D.11.2L標準狀況下的Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.①0.4mol NaCl的質量為23.4g,64g氧氣的含氧原子數(shù)目為4NA
②在標準狀況下,44.8L NH3的物質的量為2mol,與68克H2S的物質的量相等.
③1.5mol SO2與80g SO3含有相同質量的氧元素.等質量的CO與CO2含氧元素質量比為11:14.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.Na2O2可用在潛水艇里作為氧氣的一種來源,供人們呼吸所需.Na2O2所發(fā)生反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.在這個反應中,電子轉移的總數(shù)為2e-;氧化劑是Na2O2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.用如圖所示裝置測定Fe和Fe2O3的混合物中單質鐵的質量分數(shù)(夾持部分已略去).稱取Wg樣品置于錐形瓶中,通過分液漏斗加入足量稀硫酸使樣品完全溶解.實驗前量氣管起始讀數(shù)為amL,實驗后量氣管的最終讀數(shù)為bmL.請回答下列問題:
(1)按如圖完成裝置連接,開始實驗前必須進行的操作是檢查裝置的氣密性.具體方法是將導氣管插到液面以下,用雙手握住錐形瓶外壁(或用熱毛巾加熱試管),導氣管口有氣泡冒出,則說明氣密性良好,無氣泡則說明漏氣或松開雙手,看導管口能否形成一段水柱,若形成一段水柱,則裝置的氣密性良好,否則說明漏氣.
(2)寫出錐形瓶中發(fā)生化合反應的離子方程式:2Fe3++Fe=3Fe2+
(3)實驗結束后,錐形瓶內溶液中存在的金屬離子有哪些可能?請根據選項進行填空(表格不一定填完):
A.鹽酸  B.KSCN溶液  C.酸性KMnO4溶液   D.H2O2溶液
序號溶液中可能存在的金屬離子選擇最少種數(shù)的試劑,驗證該假設(填字母)
(4)實驗中要對量氣管多次讀數(shù),讀數(shù)時應注意:①將實驗裝置恢復到室溫;②上下調節(jié)右管,使右管液面高度與測量氣管中液面高度平齊;③視線與凹液面最低處相平.
(5)若樣品與足量稀硫酸反應后滴入KSCN溶液不顯紅色且量氣管讀數(shù)b>a(該實驗條件下  的氣體摩爾體積為Vm).下列有關單質鐵質量分數(shù)的計算過程是否正確?否(填“是”或“否”),理由是混合物中Fe2O3與硫酸反應后生成的Fe3+可進一步消耗鐵單質.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.某種鎂礦石的主要成分是碳酸鎂,還含有較多的脈石(SiO2)和少量石灰石.圖1所示是利用該鎂礦石制備七水硫酸鎂(MgSO4•7H2O)的工藝流程,圖2是CaSO4和MgSO4的溶解度曲線.

根據以上信息回答下列問題:
(1)步驟①可在圖3裝置中進行,儀器A的名稱是三頸燒瓶,硫酸要分批緩慢加入的原因是防止硫酸加入過快導致反應中產生大量泡沫使物料從反應器溢出,礦石要粉碎和反應過程中不斷攪拌的主要目的是防止反應生成的硫酸鈣包裹在鎂礦石表面導致反應難以進行,碳酸鎂與硫酸反應的化學方程式MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑.
(2)沉淀A的成分是SiO2和少量的CaSO4或CaSO4•2H2O,
(3)上述流程中多次用到了過濾操作,實驗室過濾時需要用到的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和漏斗.步驟④趁熱過濾的作用是防止MgSO4•7H2O析出.
(4)步驟⑦的操作名稱是過濾、洗滌、干燥.過濾操作時需將步驟⑥中冷卻結晶后的溶液和晶體轉移到漏斗中,最后器壁上往往還沾有少量晶體,需選用一種液體將器壁上的晶體淋洗并傾入漏斗中,下列液體最合適的是D
A.冰水  B.濾液   C.稀硫酸   D.無水乙醇
(5)步驟⑦中洗滌晶體時,先冰水洗,后用酒精洗,用冰水洗的目的:①除去晶體表面的硫酸等雜質,②降低洗滌過程中MgSO4•7H2O的損耗,用酒精洗的目的是除去晶體表面的水
(6)步驟⑦不宜采用加熱干燥的方法,可能的原因是加熱易使MgSO4•7H2O失去結晶水.
(7)晶體中所含結晶水可通過重量分析法測定,主要步驟有:①稱量,②置于烘箱中脫結晶水,③冷卻,④稱量,⑤重復②~④至恒重,⑥計算.步驟③需要在干燥器中進行,理由是防止吸水;步驟⑤的目的是檢驗晶體中的結晶水是否已全部失去.

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