利用蛋白質(zhì)的變性可以為我們的日常生活,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。下列實(shí)例利用了蛋白質(zhì)的變性的是 :① 利用過(guò)氧乙酸對(duì)環(huán)境、物品進(jìn)行消毒;② 利用高溫、紫外線對(duì)醫(yī)療器械進(jìn)行消毒;③ 蒸煮雞蛋食用;④松花蛋的腌制;⑤ 用雞蛋清灌服重金屬中毒的病人。( )
A.全部 B.①②③④ C.①②③ D.①②
:A
【解析】
試題分析:蛋白質(zhì)溶液中加入強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽、甲醛、酒精、苯甲酸、紫外線或加熱等均會(huì)使蛋白質(zhì)變性。故選A。
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的性質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):掌握蛋白質(zhì)的鹽析與變性的影響因素和區(qū)別。
|
概念 |
特征 |
條件 |
用途 |
鹽析 |
在無(wú)機(jī)非金屬的濃溶液中的作用下,蛋白質(zhì)從溶液中析出而沉淀下來(lái)的過(guò)程。 |
可逆、 物理變化過(guò)程 |
無(wú)機(jī)非金屬鹽的濃溶液:氯化銨、硫酸銨、氯化鈉…… |
分離、提純蛋白質(zhì) |
變性 |
受外界因素的影響,蛋白質(zhì)從溶液中析出而沉淀下來(lái)的過(guò)程。 |
不可逆 化學(xué)變化過(guò)程 |
高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬離子、強(qiáng)氧化劑、甲醛、酒精等 |
殺菌、消毒…… |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
利用蛋白質(zhì)的變性可以為我們的日常生活,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。下列實(shí)例利用了蛋白質(zhì)的變性的是
①利用過(guò)氧乙酸對(duì)環(huán)境、物品進(jìn)行消毒;②利用高溫、紫外線對(duì)醫(yī)療器械進(jìn)行消毒;③蒸煮雞蛋食用;④松花蛋的腌制;⑤用蛋白質(zhì)灌服重金屬中毒的病人。
A.全部 B.①②③④ C.①②③ D.①②
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年河南省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題 題型:選擇題
利用蛋白質(zhì)的變性可以為我們的日常生活,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
下列實(shí)例利用了蛋白質(zhì)的變性的是( )
① 利用過(guò)氧乙酸對(duì)環(huán)境、物品進(jìn)行消毒;②利用高溫、紫外線
對(duì)醫(yī)療器械進(jìn)行消毒;③蒸煮雞蛋食用;④松花蛋的腌制;⑤用
蛋白質(zhì)灌服重金屬中毒的病人。
A.全部 B.①②③④ C.①②③ D.①②
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