(8分)氨在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。
(1)已知合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH < 0;在某密閉容器中充入合成氨的原料氣(N2、H2),一定時(shí)間后達(dá)到平衡。為提高氨合成反應(yīng)速率,同時(shí)使平衡向氨合成方向移動(dòng)。下列措施可行的是 (填寫編號(hào))
① 升高溫度; ② 縮小容器體積(加壓); ③ 選擇高效催化劑; ④ 在恒容條件下,再充入合成氨的原料氣(N2、H2); ⑤在恒容條件下,再充入原平衡的混合氣;⑥在恒容條件下,分離出氨氣。
(2)工業(yè)生產(chǎn)尿素的原理是以NH3和CO2為原料合成尿素[CO(NH2)2],反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3 (g)+ CO2 (g) CO(NH2)2 (l) + H2O (l),該反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度關(guān)系如下:
T / ℃ | 165 | 175 | 185 | 195 |
K | 111.9 | 74.1 | 50.6 | 34.8 |
ΔH(填“>”、“<”或“=”) 0。
②在一定溫度和壓強(qiáng)下,若原料氣中的NH3和CO2的物質(zhì)的量之比(氨碳比),下圖是氨碳比(x)與CO2平衡轉(zhuǎn)化率(α%)的關(guān)系。α隨著x增大而增大的原因是 。
③上圖中的B點(diǎn)處,NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為 。
(1)② ④ ⑤ (2) ① < ② n(NH3)增大,平衡正向移動(dòng),則CO2的轉(zhuǎn)化率增大 ③ 32%
【解析】
試題分析:(1)ΔH < 0,升高溫度平衡左移;加壓速率加快,平衡正向移動(dòng);選擇高效催化劑不能使平衡移動(dòng);在恒容條件下,再充入合成氨的原料氣(N2、H2),反應(yīng)速率增大,同時(shí)平衡向氨合成方向移動(dòng);在恒容條件下,再充入原平衡的混合氣,相當(dāng)于加壓,反應(yīng)速率增大,同時(shí)平衡向氨合成方向移動(dòng);在恒容條件下,分離出氨氣,平衡正向移動(dòng),由于濃度減小,反應(yīng)速率減;
(2)①根據(jù)表中數(shù)據(jù),升高溫度,平衡常數(shù)減小,所以ΔH<0;②氨碳比(x)增大,相當(dāng)于增大氨氣的濃度,平衡正向移動(dòng),使CO2的轉(zhuǎn)化率增大;設(shè)開始時(shí)CO2的濃度為a,則NH3的起始濃度為4a,CO2平衡轉(zhuǎn)化率為64%,CO2反應(yīng)的量為0.64a,NH3反應(yīng)的量為1.28a,所以NH3的平衡轉(zhuǎn)化率1.28a÷4a×100%=32%
考點(diǎn):本題考查平衡常數(shù)、平衡移動(dòng)原理。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)Na2CO3 與NaHCO3的性質(zhì)比較中錯(cuò)誤的是
A.相同濃度溶液的pH:Na2CO3>NaHCO3
B.在水中的溶解度:Na2CO3>NaHCO3
C.與同濃度的硫酸反應(yīng)放出氣泡的速率:NaHCO3<Na2CO3
D.熱穩(wěn)定性:NaHCO3<Na2CO3
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高一10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)100mL0.25 mol·L—1 CaCl2溶液中,Ca2+ 的物質(zhì)的量為 ;含CaCl2質(zhì)量為 ;若溶液密度為1.04g/mL,則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下448升氯化氫氣體,所含氯化氫的物質(zhì)的量為 ,將其全部溶解成1升溶液,所得鹽酸密度為1.095 g/mL,則鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。鹽酸的物質(zhì)的量濃度為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高一10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列電離方程式正確的是
A.H2SO4 = 2H+ + S6+ + 4O2- B.H2CO3 = 2H+ + CO32-
C.Ba(OH)2 = Ba2+ + 2OH- D.Na2CO3 = Na2+ + CO32-
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高一10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
同溫同壓下,等質(zhì)量的SO2和CO2相比較,下列敘述正確的是
A.密度比為16∶11 B.分子個(gè)數(shù)比為16∶11
C.體積比為1∶1 D.氧原子個(gè)數(shù)比為1∶1
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
臭氧是理想的煙氣脫硝試劑,其脫硝反應(yīng)為:2NO2(g)+O3(g)N2O5(g)+O2(g),若反應(yīng)在恒容密閉容器中進(jìn)行,下列由該反應(yīng)相關(guān)圖像作出的判斷正確的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下,在密閉容器內(nèi),SO2氧化成SO3的熱化學(xué)方程式為:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g);△H=-akJ·mo1-1 在相同條件下要想得到2akJ熱量,加入各物質(zhì)的物質(zhì)的量可能是
A.4 mo1SO2和2mol O2
B.4mol SO2、2mo1 O2和2mol SO3
C.4mol SO2.和4 mo1 O2
D.6mo1 SO2和4 mo1 O2
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省東陽(yáng)外國(guó)語學(xué)校高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題。
(1)取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶?jī)?nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示。
①請(qǐng)?jiān)趫D3的方框中畫出上述反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系曲線。
②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因: 。
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究。填寫下列空白:
①該同學(xué)認(rèn)為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)沒有影響;
原因Ⅱ:Cl-對(duì)反應(yīng)沒有影響,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅲ: ;
原因Ⅳ:Cl-、SO2- 4均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ: 。
②該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),即得出了正確結(jié)論。他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量 固體 ,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量 固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。
通過觀察到實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b現(xiàn)象,從而得出結(jié)論。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江臺(tái)州中學(xué)高二上學(xué)期第一次統(tǒng)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
電瓶車所用電池一般為鉛蓄電池,這是一種典型的可充電電池,電池總反應(yīng)式為:
Pb+PbO2+4H++2SO42-2PbSO4+2H2O,
則下列說法正確的是:
A.放電時(shí):電子流動(dòng)方向由A經(jīng)導(dǎo)線流向B
B.放電時(shí):正極反應(yīng)是Pb-2e-+SO42-PbSO4
C.充電時(shí):鉛蓄電池的負(fù)極應(yīng)與充電器電源的正極相連
D.充電時(shí):陽(yáng)極反應(yīng)是PbSO4-2e-+2H2OPbO2+SO42-+4H+
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