下列晶體在溶于水或熔化時,破壞鍵的作用力完全相同的是

A.

干冰

B.

KOH

C.

NaHSO4

D.

乙酸

答案:B
解析:

物質的晶體在水中溶解時,某些離子鍵或共價鍵往往由于水分子而作用斷開,生成相應離子.而晶體熔化時,只有原子晶體內的共價鍵可以被破壞,存在于離子晶體、分子晶體內的共價鍵不能被破壞.如NaHSO4在水中電離出Na+、H+,而在熔化時,只電離出Na+


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

四種短周期元素的性質或結構信息如表所示,請根據(jù)信息回答下列問題:
元素 A B C D
性質或結構信息 室溫下單質呈粉末狀固體,加熱易熔化;單質在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 單質在常溫、常壓下是氣體,能溶于水;原子的M層比L層少1個電子 單質為質軟、銀白色固體,導電性強;單質在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 原子的最外電子層上電子數(shù)比內層電子總數(shù)少6;單質為空間網(wǎng)狀晶體,具有很高的熔沸點
(1)B在元素周期表中的位置是第
周期
ⅦA
ⅦA
族,寫出A原子的原子結構示意圖:

(2)寫出C單質與水反應的化學方程式:
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Na+2H2O=2NaOH+H2
.A與C形成的化合物溶于水后,溶液的pH
大于
大于
7(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)D的最高價氧化物晶體的硬度
(填“大”或“小”),其理由是
二氧化硅屬于原子晶體
二氧化硅屬于原子晶體

(4)A、B兩元素非金屬性較強的是(寫元素符號)
Cl
Cl
;寫出能證明這一結論的實驗事實:
高氯酸的酸性比硫酸酸性強
高氯酸的酸性比硫酸酸性強

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2008?上海)四種短周期元素的性質或結構信息如下表.請根據(jù)信息回答下列問題.
元素 A B C D
性質
結構
信息
室溫下單質呈粉末狀固體,加熱易熔化.
單質在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰.
單質常溫、常壓下是氣體,能溶于水.
原子的M層有1個未成對的p電子.
單質質軟、銀白色固體、導電性強.
單質在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰.
原子最外層電子層上s電子數(shù)等于p電子數(shù).
單質為空間網(wǎng)狀晶體,具有很高的熔、沸點.
(1)B元素在周期表中的位置
第三周期ⅦA
第三周期ⅦA
,寫出A原子的電子排布式
1s22s22p63s23p4
1s22s22p63s23p4

(2)寫出C單質與水反應的化學方程式
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Na+2H2O=2NaOH+H2
.A與C形成的化合物溶于水后,溶液的pH
7(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)D元素最高價氧化物晶體的硬度
。ɑ虼螅
。ɑ虼螅
(填“大”、“小”),其理由是
二氧化碳是分子晶體(或二氧化硅是原子晶體)
二氧化碳是分子晶體(或二氧化硅是原子晶體)

(4)A、B兩元素非金屬性較強的是(寫元素符號)
Cl
Cl
.寫出證明這一結論的一個實驗事實
高氯酸的酸性大于硫酸的酸性或氯化氫穩(wěn)定比硫化氫強
高氯酸的酸性大于硫酸的酸性或氯化氫穩(wěn)定比硫化氫強

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?梅州模擬)2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結石病癥,其原因也是奶粉中含有三聚氰胺.它的球棍模型如下圖1所示:(圖中“棍”代表單鍵或雙鍵或三健,不同顏色球表示不同原子:C、H、N)
(1)三聚氰胺的分子式為
C3N6H6
C3N6H6
,結構簡式為

(2)下列關于三聚氰胺的說法中,正確的有
ADE
ADE
(填序號,多選扣分);
A.三聚氰胺是一種白色結晶粉末,沒有什么氣味和味道,所以摻入奶粉后不易被發(fā)現(xiàn)
B.三聚氰胺熔沸點高
C.三聚氰胺不溶于水,屬于分子晶體
D.三聚氰胺呈弱堿性,可以和酸反應生成相應的鹽
E.采用三聚氰胺制造的食具一般都會標明“不可放進微波爐使用”
F.三聚氰胺分子中所有原子可能在同一個平面上
(3)工業(yè)上生產(chǎn)丙烯酰胺和三聚氰胺可用相同原料電石,生產(chǎn)流程如圖2:

反應Ⅰ和反應Ⅲ都是原子利用率100%的反應,反應Ⅲ所需另一反應物的分子式為
H2O
H2O
,反應Ⅱ的方程式為
CaCN2+2H2O=Ca(OH)2+H2NC≡N
CaCN2+2H2O=Ca(OH)2+H2NC≡N

(4)聚丙烯酰胺(PAM)是一種合成有機高分子絮凝劑,寫出由丙烯酰胺合成聚丙烯酰胺的化學方程式

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2008?上海,23)四種短周期元素的性質或結構信息如下表.請根據(jù)信息回答下列問題.
元素 A B C D
性質或
結構
信息
室溫下單質呈粉末狀固體,加熱易熔化;單質在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰 單質常溫、常壓下是氣體,能溶于水;原子的M層上有7個電子 單質質軟、銀白色固體、導電性強;單質在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰 原子最外電子層有4個電子;單質為空間網(wǎng)狀晶體,具有很高的熔、沸點
(1)B元素在周期表中的位置是
第三周期ⅦA族
第三周期ⅦA族
,寫出A原子的電子式

(2)寫出C單質與水反應的化學方程式
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2
.A與C形成的化合物溶于水后,溶液的pH
大于
大于
7(填“大于”“等于”或“小于”).
(3)D元素最高價氧化物晶體的硬度
(填“大”或“小”),其理由是
SiO2是原子晶體
SiO2是原子晶體

(4)A、B兩元素非金屬性較強的是(寫元素符號)
Cl
Cl
.寫出能證明這一結論的一個實驗事實
高氯酸的酸性大于硫酸的酸性或氯化氫穩(wěn)定性比硫化氫強
高氯酸的酸性大于硫酸的酸性或氯化氫穩(wěn)定性比硫化氫強

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)已知常溫下苯酚微溶于水,溶解度為8.2g/100g水,其飽和溶液的物質的量濃度約為0.8mol/L.為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性,甲、乙兩位同學分別設計了如下實驗方案:
甲:向兩只試管中,分別注入0.8mol/L的乙醇和苯酚溶液3mL,各放入一小塊金屬鈉,觀察反應產(chǎn)生H2的速率.
乙:在兩只試管中,分別放入1g乙醇和苯酚晶體,各注入3mL蒸餾水,振蕩,得到乙醇溶液和苯酚濁液,再向兩試管中逐滴加入5molL的NaOH溶液,觀察其中的變化.
(1)苯酚溶液與鈉反應的離子方程式為
2C6H5OH+2Na→2C6H5O-+2Na++H2
2C6H5OH+2Na→2C6H5O-+2Na++H2

(2)對于甲、乙兩個實驗方案,他們能否達到實驗目的?理由各是什么?
甲:不能達到實驗目的,因為水的存在使乙醇和苯酚與鈉反應的速率難以比較;乙:不能達到實驗目的,因為乙醇溶液與NaOH溶液混合時溶液保持澄清不能說明乙醇酸性的相對強弱.
甲:不能達到實驗目的,因為水的存在使乙醇和苯酚與鈉反應的速率難以比較;乙:不能達到實驗目的,因為乙醇溶液與NaOH溶液混合時溶液保持澄清不能說明乙醇酸性的相對強弱.

(Ⅱ)在分析甲、乙兩同學實驗方案的基礎上,丙同學進行了下列對比實驗:
在兩只試管中,分別放入2g無水乙醇和苯酚晶體,用約60℃的水浴加熱,待苯酚熔成液態(tài)后,再向兩試管中各放入一小塊金屬鈉.在乙醇中,鈉塊能與乙醇反應產(chǎn)生氣體,約3min后鈉塊消失,溶液保持澄清;在苯酚中,鈉塊表面有少量氣泡,約2min后出現(xiàn)少量白色懸浮物,10min后白色懸浮物充滿苯酚熔融液,振蕩后發(fā)現(xiàn)鈉塊尚未完全消失.
(3)丙同學的實驗表明,苯酚熔融液與鈉的反應速率不如無水乙醇與鈉的反應快,其主要原因是
乙醇鈉易溶于乙醇,而苯酚鈉難溶于苯酚溶液
乙醇鈉易溶于乙醇,而苯酚鈉難溶于苯酚溶液
,因此苯酚熔融液和無水乙醇與鈉反應的有關事實
不能
不能
(填“能”或“不能”)作為判斷分子里羥基上氫原子哪個更活潑的依據(jù).
(4)請你設計一個探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子活潑性的實驗方案:
適量的乙醇和苯酚,分別配制成同物質的量濃度的溶液,測定兩溶液的pH,pH小的對應分子中羥基上的氫原子活潑
適量的乙醇和苯酚,分別配制成同物質的量濃度的溶液,測定兩溶液的pH,pH小的對應分子中羥基上的氫原子活潑

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