根據(jù)硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn):填寫下列空白

此實(shí)驗(yàn)操作順序如下:①稱量坩堝、晶體;②加熱、冷卻;③稱量;④再加熱、冷卻;⑤稱量;⑥計(jì)算;⑦分析實(shí)驗(yàn)誤差。

(1)用托盤天平稱量的時(shí)候,若指針偏向左邊,則表示(填寫正確的選項(xiàng)代碼)       。

       A.左盤重,樣品輕                                 B.左盤輕,砝碼重

       C.右盤重,砝碼輕                                 D.右盤輕,樣品重

(2)在進(jìn)行加熱時(shí),應(yīng)該用          來(lái)夾持坩堝;為了防止硫酸銅晶體失去結(jié)晶水時(shí)不完全,或發(fā)生CuSO4強(qiáng)熱分解,造成實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差,所以在加熱操作中要①  

                              

(3)加熱后的坩堝應(yīng)放在         中冷卻。如果放在空氣中自然冷卻,則會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差偏                   。

(4)在進(jìn)行④、⑤兩步實(shí)驗(yàn)中,有時(shí)還要重復(fù)進(jìn)行,這是由于                   

(5)在硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,若坩堝的質(zhì)量為m,坩堝與硫酸銅晶體的質(zhì)量為m1,加熱后稱量坩堝與無(wú)水硫酸銅的質(zhì)量為m2,則晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω=           (寫計(jì)算式)。如果實(shí)驗(yàn)中加熱溫度過(guò)高,固體顏色變黑,則測(cè)定結(jié)果會(huì)           (填“不變”、“偏高”、“偏低”)。

(1)D(2)坩堝鉗;①不斷用玻璃棒攪拌;②用小火加熱,防止溫度過(guò)高;

(3)干燥器  偏;

(4)保證結(jié)晶水完全失去,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度。

(5)    偏高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室測(cè)定硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的實(shí)驗(yàn),填寫下列空白.
(1)從下列儀器中選出所需儀器(用標(biāo)號(hào)字母填寫)
ABCDEFIJ
ABCDEFIJ

A.電子天平     B.研缽      C.藥匙     D.酒精燈   E.干燥器
F.玻璃棒       G.石棉網(wǎng)    H.蒸發(fā)皿    I.坩堝    J.三腳架
除上述儀器外,還需要的儀器是
坩堝鉗、泥三角
坩堝鉗、泥三角

(2)某學(xué)生實(shí)驗(yàn)后得到以下數(shù)據(jù):
加熱前的質(zhì)量 加熱后的質(zhì)量
W1(容器) W2(容器+晶體) W3(容器+無(wú)水硫酸銅)
第一次 15.688g 17.668g 16.962g
第二次 15.688g 17.744g 17.002g
請(qǐng)寫出結(jié)晶水x=
4.97
4.97
.(保留2位小數(shù))實(shí)驗(yàn)誤差=
-0.6
-0.6
%.(保留2位小數(shù))
從下列選項(xiàng)中選出該學(xué)生產(chǎn)生誤差的原因可能是(填寫字母)
BC
BC

A.加熱前稱量時(shí)容器未完全干燥
B.晶體表面已經(jīng)少量失水
C.加熱后容器未放入干燥器中冷卻
D.加熱過(guò)程中晶體有少量濺失.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下列四種實(shí)驗(yàn)裝置(根據(jù)需要可在其中加入液體或固體)
精英家教網(wǎng)
①用于干燥二氧化硫氣體的裝置有
 
(填字母).
②裝置B除可用于制取CO2、H2,還可制取
 
、
 
.(寫出兩種物質(zhì)的化學(xué)式).
③既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮?dú)怏w的裝置有
 
.(填字母)
④當(dāng)用A裝置測(cè)量CO2氣體體積時(shí),從
 
端進(jìn)氣,瓶中所盛的液體為
 
(填名稱)當(dāng)用A裝置收集氫氣時(shí)從
 
端進(jìn)氣.
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)事實(shí)的敘述不正確的是
 
(填序號(hào)).
A.過(guò)濾、蒸發(fā)操作過(guò)程中都需要用玻璃棒不斷攪拌液體.
B.在試管中放入幾片碎濾紙片,加入幾滴90%的濃硫酸,搗成糊狀,微熱并冷卻后,先滴入幾滴CuSO4溶液,再加入過(guò)量的NaOH溶液中和至出現(xiàn)Cu(OH)2沉淀.加熱至沸騰,可觀察到紅色沉淀生成.
C.制備硫酸亞鐵晶體時(shí),向廢鐵屑中加入過(guò)量稀硫酸,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,然后加熱蒸干濾液即可得硫酸亞鐵晶體
D.測(cè)定硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的實(shí)驗(yàn)中,稱量操作至少要進(jìn)行4次.
E.向滴有酚酞的水中加入足量的過(guò)氧化鈉可觀察到溶液呈紅色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),填寫下列空白。?

(1)此實(shí)驗(yàn)操作順序如下:①稱量坩堝、晶體;②加熱、冷卻;③稱量;④         ;⑤         ;⑥計(jì)算;⑦分析實(shí)驗(yàn)誤差。?

(2)用托盤天平稱量的時(shí)候,若指針偏向左邊,則表示      (填寫正確選項(xiàng)代碼)。?

A.左盤重,樣品輕

B.左盤輕,砝碼重?

C.右盤重,砝碼輕

D.右盤輕,樣品重?

(3)在進(jìn)行加熱時(shí),應(yīng)該用         來(lái)夾持坩堝;為了防止硫酸銅晶體失去結(jié)晶水時(shí)不完全,或發(fā)生CuSO4強(qiáng)熱分解,造成實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差,所以在加熱操作中要①        ,②        。(4)加熱后的坩堝應(yīng)放在          中冷卻。如果放在空氣中自然冷卻,則會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差偏          。?

(5)在進(jìn)行④⑤兩步實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)還要重復(fù)進(jìn)行,這是由于          。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:河北省2011屆度高三年級(jí)第二次月考化學(xué) 題型:填空題

(10分)(1)在定量實(shí)驗(yàn)中,采用下列操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的是      (填序號(hào))。

A.中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中以環(huán)形鐵絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒

B.配制100mL 2 mol/L的NaCl溶液,以膠頭滴管加水定容時(shí),液面稍超出容量瓶刻度線,反復(fù)搖勻后,凹液面最低點(diǎn)恰好與刻度線相切

C.測(cè)定硫酸銅晶體結(jié)晶水含量,加熱并攪拌時(shí),有少量固體濺出。

D.稱取一定質(zhì)量無(wú)水碳酸鈉粉末,用稀鹽酸滴定(用甲基橙作指示劑),測(cè)定鹽酸濃度。酸式滴定管用蒸餾水潤(rùn)洗后未用待裝液潤(rùn)洗,立即裝液、滴定。 

   (2)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)所得出的結(jié)論一定正確的是            (填序號(hào))[來(lái)源:ZXXK]

A.配制100mL 1.00mol/L的NaCl 溶液時(shí),可用托盤天平準(zhǔn)確稱取5.85g NaCl

固體

B.某無(wú)色溶液中加入鹽酸產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體且能使澄清石灰水變混濁的氣體,則

該溶液中一定含有大量的HCO3-

C.制備Fe(OH)3膠體時(shí),應(yīng)往沸水中加飽和的FeCl3 溶液,并繼續(xù)加熱到溶液呈

紅褐色為止

D.除去蛋白質(zhì)中混有的少量NaCl,加AgNO3溶液后過(guò)濾

E.在中學(xué)“硫酸銅晶體里的結(jié)晶水含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)中,至少需要進(jìn)行四次稱量操

F.測(cè)定中和熱實(shí)驗(yàn)中,每次實(shí)驗(yàn)均應(yīng)測(cè)量三個(gè)溫度,即鹽酸起始溫度,NaOH溶液

的起始溫度和反應(yīng)后溶液的最高溫度

   (3)根據(jù)右圖描述回答下列問(wèn)題:

①關(guān)閉圖A裝置中的止水夾a后,從長(zhǎng)頸漏斗向試管中注入一定量的水,靜置后如圖所示。試判斷:A裝置是否漏氣?(填“漏氣”、“不漏氣”或“不能確定”)     

②關(guān)閉圖B裝置中的止水夾a后,開(kāi)啟活塞b,水不斷往下滴,直至全部流入燒瓶。試判斷:B裝置是否漏氣?

(填“漏氣”、“不漏氣”或“不能確定”)           ,判斷理由是               。

 

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