一定量的Fe和Fe2O3的混合物投入250 ml  2 mol/L硝酸溶液中,反應(yīng)完全后,生成1.12 L NO(標(biāo)況),再向反應(yīng)后的溶液中加入1mol/LNaOH溶液,要使鐵元素完全沉淀下來,所加入的NaOH溶液體積最少是(  )  

A、450 ml         B、500 ml          C、400 ml      D.550 ml

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?浙江模擬)將一定量的Fe、Fe2O3和CuO的混合物,放入體積為100mL物質(zhì)的量濃度為2.2mol/L的H2SO4溶液中,充分反應(yīng)后,生成氣體896mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),得到不溶固體1.28g.過濾后,濾液中的金屬離子只有Fe2+(假設(shè)濾液體積仍為100mL).向?yàn)V液中加入2mol/L NaOH溶液至40mL時(shí)開始出現(xiàn)沉淀.則未滴加NaOH溶液前濾液中FeSO4的物質(zhì)的量濃度為(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?天津)工業(yè)廢水中常含有一定量的Cr2O72-和CrO42-,它們會(huì)對人類及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大損害,必須進(jìn)行處理.常用的處理方法有兩種.
方法1:還原沉淀法該法的工藝流程為:CrO42-
H+
①轉(zhuǎn)化
Cr2O72-
Fe2+
②還原
Cr3+
OH-
③沉淀
Cr(OH)3↓其中第①步存在平衡:2CrO42-(黃色)+2H+?Cr2O72-(橙色)+H2O
(1)若平衡體系的pH=2,該溶液顯
色.
(2)能說明第①步反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的是
c
c

a.Cr2O72-和CrO42-的濃度相同   b.2v(Cr2O72-)=v(CrO42-)  c.溶液的顏色不變
(3)第②步中,還原1molCr2O72-離子,需要
6
6
mol的FeSO4?7H2O.
(4)第③步生成的Cr(OH)3在溶液中存在以下沉淀溶解平衡:Cr(OH)3(s)?Cr3+(aq)+3OH-(aq)
常溫下,Cr(OH)3的溶度積Ksp=c(Cr3+)?c3(OH-)=10-32,要使c(Cr3+)降至10-5mol/L,溶液的pH應(yīng)調(diào)至
5
5

方法2:電解法,該法用Fe做電極電解含Cr2O72-的酸性廢水,隨著電解進(jìn)行,在陰極附近溶液pH升高,產(chǎn)生Cr(OH)3沉淀.
(5)用Fe做電極的原因?yàn)?!--BA-->
陽極反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+,提供還原劑Fe2+
陽極反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+,提供還原劑Fe2+

(6)在陰極附近溶液pH升高的原因是(用電極反應(yīng)解釋)
2H++2e-═H2
2H++2e-═H2
,溶液中同時(shí)生成的沉淀還有
Fe(OH)3
Fe(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的鐵粉加入到一定濃度的稀硝酸中,金屬恰好完全溶解,反應(yīng)后溶液中存在:c(Fe2+):c(Fe3+)=3:2,則參加反應(yīng)的Fe和HNO3的物質(zhì)的量之比為( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)在學(xué)習(xí)過程中要善于歸納總結(jié),同樣的反應(yīng)物在不同的情況下反應(yīng)產(chǎn)物出現(xiàn)不同,如Na和O2反應(yīng)的產(chǎn)物由條件控制,Zn與H2SO4反應(yīng)由硫酸濃度控制,NaOH與CO2反應(yīng)生成的鹽由相對量控制.下列反應(yīng)也可能得到不同的產(chǎn)物是
BC
BC

A.Fe+HCl     B.Cu+HNO3 C.H2S+O2
(2)Fe和稀HNO3反應(yīng)的產(chǎn)物也是由相對量來控制,已知過量硝酸能把鐵氧化成Fe(NO33,但當(dāng)鐵過量時(shí),產(chǎn)物是Fe(NO32.某同學(xué)受此啟發(fā),提出一個(gè)相似的觀點(diǎn):氯氣與鐵反應(yīng),當(dāng)Cl2過量時(shí)生成FeCl3,當(dāng)鐵粉過量時(shí)產(chǎn)物是FeCl2.為了驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確,該同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)A,然后通過實(shí)驗(yàn)確定其成分.探究過程如下:
a.提出假設(shè):
假設(shè)1:該固體物質(zhì)是FeCl2;
假設(shè)2:該固體物質(zhì)是FeCl3
假設(shè)3:該固體物質(zhì)是
FeCl3和FeCl2
FeCl3和FeCl2

b.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
取少量固體物質(zhì)A于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份A溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
在溶液中加入KSCN溶液
溶液變血紅色
溶液變血紅色
固體物質(zhì)中有FeCl3
在酸性KMnO4溶液中加入少量A KMnO4溶液顏色無明顯變化 固體物質(zhì)中不含
FeCl2
FeCl2
c.結(jié)論:
氯氣與鐵反應(yīng)只生成FeCl3
氯氣與鐵反應(yīng)只生成FeCl3

(3)已知Fe(NO32溶液為淺綠色,往Fe(NO32溶液中加入少量的稀硫酸,溶液顏色有何變化
溶液變黃色
溶液變黃色
,該變化過程的離子方程式為
3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O

(4)取100mL 0.2mol/L的FeCl3溶液置于燒杯中,向其中加入一定量的Fe、Cu混合物,充分    反應(yīng)后仍有固體剩余,下列敘述一定不正確的是
A
A
(設(shè)溶液體積不變,不考慮水解因素).
A.燒杯中有Fe無Cu,c(Fe2+)=0.2mol/L
B.燒杯中有Cu無Fe,c(Fe2+)=0.3mol/L
C.燒杯中有Cu無Fe,c(Cl-)=0.6mol/L
D.燒杯中Fe、Cu均有,c(Fe2+)=0.3mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)含鉻化合物有毒,對人畜危害很大.因此含鉻廢水必須進(jìn)行處理才能排放.
已知:精英家教網(wǎng)
(1)在含+6價(jià)鉻的廢水中加入一定量的硫酸和硫酸亞鐵,使+6價(jià)鉻還原成+3價(jià)鉻;再調(diào)節(jié)溶液pH在6~8之間,使Fe3+和Cr3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3、Cr(OH)3沉淀而除去.
①寫出Cr2O
 
2-
7
與FeSO4溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式:
 

②用離子方程式表示溶液pH不能超過10的原因:
 

(2)將含+6價(jià)鉻的廢水放入電解槽內(nèi),用鐵作陽極,加入適量的氯化鈉進(jìn)行電解.陽極區(qū)生成的Fe2+和Cr2O
 
2-
7
發(fā)生反應(yīng),生成的Fe3+和Cr3+在陰極區(qū)與OH-結(jié)合成氫氧化物沉淀而除去.
①寫出陰極的電極反應(yīng)式:
 

②電解法中加入氯化鈉的作用是
 

(3)鉻化學(xué)豐富多彩,由于鉻光澤度好,常將鉻鍍在其他金屬表面,同鐵、鎳組成各種性能的不銹鋼,CrO3大量地用于電鍍工業(yè)中.
①CrO3具有強(qiáng)氧化性,遇到有機(jī)物(如酒精)時(shí),猛烈反應(yīng)以至著火,若該過程中乙醇被氧化成乙酸,CrO3被還原成綠色的硫酸鉻[Cr2(SO43].則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②CrO3的熱穩(wěn)定性較差,加熱時(shí)逐步分解,其固體殘留率隨溫度的變化如圖所示,則B點(diǎn)時(shí)剩余固體的成分是
 
(填化學(xué)式).

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同步練習(xí)冊答案