16．下列對物質(zhì)的量的理解，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的量就是物質(zhì)的數(shù)量
B．物質(zhì)的量就是物質(zhì)的摩爾質(zhì)量
C．物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒數(shù)目的多少
D．物質(zhì)的量是一種基本物理量

分析 物質(zhì)的量是一種基本物理量，是7個(gè)國際基本物理量之一，是表示物質(zhì)微觀粒子集合體的物理量．

解答 解：物質(zhì)的量是一定數(shù)目粒子的集合體，是一種基本物理量，是7個(gè)國際基本物理量之一，其單位是mol，不是物質(zhì)的數(shù)量、摩爾質(zhì)量，物質(zhì)的量是表示物質(zhì)所含微粒數(shù)目多少的物理量，故選D．

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的量的有關(guān)理解，題目難度不大，根據(jù)定義來分析解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．C-NaMO2電池是科學(xué)家正在研發(fā)的鈉離子電池，據(jù)悉該電池可以將傳統(tǒng)鋰電池的續(xù)航能力提升7倍．該電池的電池反應(yīng)式為：NaMO2+nC?Na（1-x）MO2+NaxCn，下列有關(guān)該電池的說法正確的是（　　）
A．電池放電時(shí)，溶液中鈉離子向負(fù)極移動(dòng)
B．電池充電時(shí)的陽極反應(yīng)式為：nC+x Na+-xe-═NaxCn
C．消耗相同質(zhì)量金屬時(shí)，用鋰作負(fù)極產(chǎn)生電子的物質(zhì)的量比用鈉時(shí)少
D．該電池負(fù)極的電極反應(yīng)為：NaMO2-xe-═Na（1-x）MO2+xNa+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．白屈菜有止痛、止咳功效，從其中提取的白屈菜酸的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列有關(guān)白屈菜酸（R）的說法中，正確的是（　�。�
A．R能發(fā)生氧化、加成、取代反應(yīng)B．R分子含1個(gè)苯環(huán)，屬于芳香化合物
C．常溫下能與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)D．1molR與足量鈉反應(yīng)生成2molH2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬高爐煉鐵，其部分裝置如圖1：

請完成下列填空：
（1）利用甲酸與濃硫酸反應(yīng)HCOOH$→_{△}^{濃硫酸}$CO↑+H2O制取CO，反應(yīng)中濃硫酸的作用是催化劑、脫水劑和吸水劑．
（2）判斷上述裝置中CO與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為紅色粉末變?yōu)楹谏�，澄清石灰水變渾濁；該裝置存在的缺陷是沒有尾氣處理裝置，尾氣中的CO能夠污染空氣．
（3）已知受熱不均時(shí)，可發(fā)生副反應(yīng)CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+2FeO．為測定所得黑色產(chǎn)物中鐵的含量，現(xiàn)有下列各有兩根導(dǎo)管的甲、乙兩試管如圖2，用橡皮管連接對應(yīng)接口后，倒置盛稀硫酸的試管．
①樣品和稀硫酸應(yīng)分別置于甲、乙儀器中（填“甲”或“乙”），甲、乙試管中接口的連接方式為：A連接D，B連接E，C連接F（填各接口的編號）．
②量氣管可以用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中一種常用儀器來改裝，該儀器的名稱是堿式滴定管．當(dāng)氣體不再產(chǎn)生且恢復(fù)至室溫時(shí)，如丙圖所示量氣管讀數(shù)20.70mL．若量氣之前的其他操作均正確，根據(jù)該讀數(shù)并將產(chǎn)生的氣體體積換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況后，所計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小（填“偏大”、“偏小”或“無影響”），原因是讀數(shù)時(shí)量氣管液面高于左側(cè)液面，氣體受到的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致所測氣體體積偏�。ㄈ魺o影響該空不必作答）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．以下是一些常用的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，裝運(yùn)氫氧化鈉溶液的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．常溫下0.1mol•L-1的CH3COOH溶液加水稀釋過程中，下列表達(dá)式的數(shù)據(jù)一定變小的是（　　）
A．c（H+）B．$\frac{c（{H}^{+}）}{c（C{H}_{3}COOH）}$C．c（H+）•c（OH-）D．$\frac{c（{H}^{+}）}{c（O{H}^{-}）}$

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．維生素是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)．圖為某品牌維生素C泡騰片說明書的部分內(nèi)容．該泡騰片中添加的著色劑是喹啉黃，甜味劑是糖精鈉．泡騰片溶于水時(shí)產(chǎn)生“沸騰”效果，是由于添加的酒石酸和碳酸氫鈉反應(yīng)釋放出了氣體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室需要450mL0.2mol•L-1的硫酸，現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g•cm-3的濃硫酸來配制．請回答下列問題：
（1）所需的儀器除了玻璃棒、燒杯、量筒，還可能用到的玻璃儀器是：500mL容量瓶、膠頭滴管
（2）配制溶液時(shí)，一般可以分為以下幾個(gè)步驟：
①量取�、谟�(jì)算�、廴芙狻、艿罐D(zhuǎn)搖勻�、蒉D(zhuǎn)移  ⑥洗滌�、叨ㄈ荨、嗬鋮s，其正確的操作順序?yàn)棰冖佗邰啖茛蔻撷埽?br />（3）經(jīng)計(jì)算，需濃硫酸的體積為5.4mL；
（4）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是（填編號）BCD．
A．往容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配溶液潤洗
C．配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線2～3cm處，用滴管加蒸餾水到標(biāo)線
D．配制溶液時(shí)，如果試樣是液體，用量筒量取試樣后，直接沿玻璃棒引流至容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到標(biāo)線
E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．分類是重要的科學(xué)研究方法，下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A．電解質(zhì)：膽礬、一水合氨、硫酸鋇、CaO
B．酸性氧化物：CO2、SO2、NO2、SiO2
C．混合物：鋁熱劑、干冰、水玻璃、鹽酸
D．弱酸：氫碘酸、醋酸、碳酸、次氯酸

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