(14分)
   由短周期元素組成的化合物X是某抗酸藥的有效成分。甲同學欲探究X的組成。
查閱資料:①由短周期元素組成的抗酸藥的有效成分有碳酸氫鈉、碳酸鎂、氫氧化鋁、硅酸鎂鋁、磷酸鋁、堿式碳酸鎂鋁。
    、冢粒3+在pH=5.0時沉淀完全;
     。停2+在pH=8.8時開始沉淀,在pH=11.4時沉淀完全。
實驗過程:
Ⅰ.向化合物X粉末中加入過量鹽酸,產(chǎn)生氣體A,得到無色溶液。
Ⅱ.用鉑絲蘸取少量I中所得的溶液,在火焰上灼燒,無黃色火焰。
Ⅲ.向I中所得的溶液中滴加氨水,調(diào)節(jié)pH至5~6,產(chǎn)生白色沉淀B,過濾。
Ⅳ.向沉淀B中加過量NaOH溶液,沉淀全部溶解。
Ⅴ.向Ⅲ中得到的濾液中滴加NaOH溶液,調(diào)節(jié)pH至12,得到白色沉淀C。
(1)  Ⅰ中氣體A可使澄清石灰水變渾濁,A的化學式是__________。
(2)  由Ⅰ、Ⅱ判斷X一定不含有的元素是磷、_____________。
(3)  Ⅲ中生成B的離子方程式是_____________。
(4)  Ⅳ中B溶解的離子方程式是_____________。
(5)  沉淀C的化學式是_____________。
(6)  若上述n(A):n(B):n(C)=1:2:3,則X的化學式是_____________。

⑵鈉 硅
+


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6 分)某研究學習小組在做過氧化鈉與水反應實驗時,發(fā)現(xiàn)過氧化鈉與水反應后的溶液滴加酚酞呈紅色,但不久紅色褪去。甲、乙、丙三個同學對此現(xiàn)象分別做了如下推測:
甲:因為反應后試管很熱,所以很可能是溶液溫度較高使紅色褪去。
乙:查閱資料上載“酚酞在濃的堿溶液中因生成三鈉鹽而呈無色!睂嶒炈拥乃^少,紅色褪去可能是生成的氫氧化鈉溶液濃度較大的影響。
丙:過氧化鈉具有強氧化性,生成物中O2 、H2O2(可能產(chǎn)物)等也具有強氧化性,可能是氧化漂白了紅色物質(zhì)。
(1)驗證甲是否正確的方法是_________________________
(2)驗證乙是否正確的方法是_________________________

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分) 
三位同學為了探究Na2CO3與CuSO4反應產(chǎn)生藍色沉淀的成分,將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。甲同學認為:兩者反應生成只有CuCO3一種沉淀;乙同學認為:這兩者相互促進水解反應,生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學認為:生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀(CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)。
Ⅰ.按照乙同學的理解反應的化學反應方程式為:                                 ;
Ⅱ.在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。請用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

(1)裝置C中裝有試劑的名稱是                            。
(2)能證明甲同學觀點正確的實驗現(xiàn)象是                  ,能證明乙同學觀點正確的實驗現(xiàn)象是                  。
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過下列所示裝置的連接,進行定量分析來測定其組成。

(3)各裝置連接順序為         →          →                         
(4)裝置C中堿石灰的作用是                         ,實驗開始時和實驗結(jié)束時都要通入過量且處理過的空氣其作用都是                                                 。
(5)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為                      。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學興趣小組參考工業(yè)制硝酸的化學原理,在實驗室用下列各裝置進行組合來制備硝酸并驗證硝酸的性質(zhì)(所給裝置必須用到并且只能用一次,各裝置中的試劑均足量。已知常溫下CaCl2能吸收氨氣)。

(1)裝置的連接順序為(用a、b、c、d等字母表示):b接(  ),(  )接(  ),(  )接(    )。
(2)寫出氨氣催化氧化的化學方程式______________________。
(3)進行實驗時,裝置A中堿石灰的作用是_____________;D中的現(xiàn)象是_______________。
(4)能證明有硝酸生成的現(xiàn)象是__________________________________________。
(5)實驗開始時,下列操作順序最合理的是______________。
a.先加熱A裝置中的催化劑.再由導管a通入空氣
b.先由導管a通人空氣,再加熱A裝置中的催化劑
c.在由導管a通人空氣的同時,加熱A裝置中的催化劑

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某興趣小組根據(jù)金屬鎂與C02的反應,推測金屬鈉也能與C02發(fā)生反應,因此
他們用下圖所示的裝置進行“鈉與C02反應”的探究(尾氣處理裝置略去).又知實
驗過程中的C02氣體為足量;設(shè)能發(fā)生的反應都進行完全;一氧化碳氣體可用氯化鈀
(PdCl2)溶液來檢驗(通過溶液顏色的變化來判斷)。

(1)為了使制取氣體的裝置能“隨開隨用,隨關(guān)隨停”,則在圖中A處應選用的裝置是   (填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).若要用干燥、純凈的C02氣體與金屬鈉反應,則裝置B中應盛放的試劑是   溶液。
(2)實驗開始,檢查裝置的氣密性完好并裝入有關(guān)藥品后,在點燃酒精噴燈前,還必須進行的實驗操作是     。
(3)反應完成后,裝置D玻璃管中殘留的固體物質(zhì)可能是    。(填字母)
.Na202    b.Na2C03    c.NaHCO3    d.Na2C03和C
(4)若D玻璃管中殘留的固體是純凈物,則鈉與C02反應的化學方程式是     。
(5)請設(shè)計合理的實驗來檢驗某固體物質(zhì)是Na2C03.答:    。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用下列氣體和NaOH溶液進行噴泉實驗,最終液體能夠充滿燒瓶的是(   )
A.NH3和COB.HCl和CO2
C.SO2和H2D.NO2和NO

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)某學習小組用如下圖裝置測定鋁鎂合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)和鋁的相對原子質(zhì)量。

(1)A中試劑為_______________________。
(2)實驗前,先將鋁鎂合金在稀硝酸中浸泡片刻,其目的是_____________________。
(3)檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,
需進行的操作還有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥,稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B中滴加足量試劑;⑤檢查氣密性。上述操作的順序是_______________________________(填序號);記錄C的液面位置時,除視線平視外,還應_________________________。
(4)B中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________________。
(5)若實驗用鋁鎂合金的質(zhì)量為a g ,測得氫氣體積為b mL (已換算為標準狀況),B中剩余固體質(zhì)量為c g,則鋁的相對原子質(zhì)量為____________________。
(6)實驗過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將___________________(填“偏大”、“偏小”、“不受影響”)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作或裝置符合實驗要求的是
A.量取15.00mL NaOH溶液B.定容C.電解制Cl2和H2D.高溫煅燒石灰石

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用下列實驗裝置完成對應的實驗,操作正確并能達到實驗目的的是
A.稱量氫氧化鈉固體B.配制100 mL 0.10 mol·L-1鹽酸
C.用自來水制備少量蒸餾水D.分離酒精和水的混合物

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