用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，操作正確并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A．稱量氫氧化鈉固體B．配制100 mL 0.10 mol·L-1鹽酸
C．用自來水制備少量蒸餾水D．分離酒精和水的混合物
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯并探究該反應(yīng)的類型。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液滴入反應(yīng)器A（A下端活塞關(guān)閉）中。

（1）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，打開A下端的活塞，讓反應(yīng)液流入B中，充分振蕩，目的是_________________________。
（3）C中盛放CCl4的作用是_____________________________。
（4）若要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng)，而不是加成反應(yīng)，通常有兩種方法，請(qǐng)按要求填寫下表。
 
向試管D中加入的試劑
能證明苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的現(xiàn)象
方法一
 
 
方法二
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（17分）硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體，受熱溫度不同，該氣體成分也不同。氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種。某化學(xué)課外活動(dòng)小組通過設(shè)計(jì)一探究性實(shí)驗(yàn)，探索測定反應(yīng)產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量，并經(jīng)計(jì)算確定各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)，從而確定CuSO4分解的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)可能用到的儀器如下圖所示：

【提出猜想】
Ⅰ．所得氣體的成分可能只含         一種；
Ⅱ．所得氣體的成分可能含有            二種；
Ⅲ．所得氣體的成分可能含有                 三種。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作過程（略）。已知實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，硫酸銅完全分解。請(qǐng)回答下列問題：
(1) 請(qǐng)你組裝探究實(shí)驗(yàn)的裝置，按從左至右的方向，各儀器接口連接順序?yàn)椋?br />__                               (填序號(hào))
(2) 若實(shí)驗(yàn)結(jié)束，B中量筒沒有收集到水，則證明猜想         正確。
（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束，經(jīng)測定裝置C的總質(zhì)量增加了，能否肯定氣體產(chǎn)物中含有SO2而不含SO3？
請(qǐng)說明理由。答：                                                          
（4）有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，由于加熱時(shí)的溫度不同,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)也不同,數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)小組
稱取CuSO4
的質(zhì)量（g）
裝置C增加
的質(zhì)量(g)
量筒中水的體積折算成標(biāo)
準(zhǔn)狀況下氣體的體積(mL)
一
6.4
2.56
298.7
二
6.4
2.56
448
 
請(qǐng)通過計(jì)算，推斷出第一小組和第二小組的實(shí)驗(yàn)條件下CuSO4分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：
一組：_____________                                              ；
二組：_                                                          。            
(5)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，由于實(shí)驗(yàn)操作的原因容易給測定帶來最大誤差的兩個(gè)儀器是________和_______(填代號(hào))。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(15分)
閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。
工業(yè)純堿中常含有少量的NaCl和NaOH。某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)為測定純堿樣品中
Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選擇下列適當(dāng)裝置進(jìn)行連接，并對(duì)設(shè)計(jì)方案不斷完善，成功完成了
測定實(shí)驗(yàn)。
 
⑴活動(dòng)小組的五位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)進(jìn)行了討論發(fā)言，內(nèi)容如下：
甲：將裝置A和E連接即可。因?yàn)镹a2CO3與稀硫酸反應(yīng)生成的CO2被E中的堿石灰吸收，分別測量反應(yīng)前和反應(yīng)后E的總質(zhì)量，就可求出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
乙：還應(yīng)在A和E之間連接裝置      (填序號(hào))，其目的是                      。
丙：應(yīng)該用B裝置取代A裝置。從B裝置的導(dǎo)管口處緩慢鼓入空氣，其目的是     。
丁：若直接向B裝置中鼓入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果        (填“偏高”、“偏低”或
“無影響”)，因此，應(yīng)將鼓入的空氣先通過裝置                 (填序號(hào))。
戊：E裝置后還應(yīng)連接裝置F，其作用是                    。
⑵學(xué)生課外活動(dòng)小組測定的數(shù)據(jù)如下，計(jì)算該工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。
工業(yè)純堿樣品質(zhì)量
反應(yīng)前E的總質(zhì)量
反應(yīng)后E的總質(zhì)量
6.4g
51.9g
54.1g
⑶簡述實(shí)驗(yàn)室測定上述樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的另一種方法(含實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)                              。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某�；瘜W(xué)研究學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知B中盛放的是濃硫酸。并回答以下問題。

（1）實(shí)驗(yàn)加入藥品前應(yīng)先             。分液漏中應(yīng)該裝      （填：鹽酸或硫酸）。
D裝置的作用是                      。
（2）實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外，還需稱                   裝置前后質(zhì)量的變化。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（１４分）
　　　由短周期元素組成的化合物Ｘ是某抗酸藥的有效成分。甲同學(xué)欲探究Ｘ的組成。
查閱資料：①由短周期元素組成的抗酸藥的有效成分有碳酸氫鈉、碳酸鎂、氫氧化鋁、硅酸鎂鋁、磷酸鋁、堿式碳酸鎂鋁。
　　　　�、冢粒�３＋在ｐＨ＝5.0時(shí)沉淀完全；
　　　　　�。停�２＋在ｐＨ＝8.8時(shí)開始沉淀，在ｐＨ＝11.4時(shí)沉淀完全。
實(shí)驗(yàn)過程：
Ⅰ．向化合物Ｘ粉末中加入過量鹽酸，產(chǎn)生氣體Ａ，得到無色溶液。
Ⅱ．用鉑絲蘸取少量Ｉ中所得的溶液，在火焰上灼燒，無黃色火焰。
Ⅲ．向Ｉ中所得的溶液中滴加氨水，調(diào)節(jié)ｐＨ至５～６，產(chǎn)生白色沉淀Ｂ，過濾。
Ⅳ．向沉淀Ｂ中加過量NaOH溶液，沉淀全部溶解。
Ⅴ．向Ⅲ中得到的濾液中滴加NaOH溶液，調(diào)節(jié)ｐH至12，得到白色沉淀Ｃ。
（１）  Ⅰ中氣體Ａ可使澄清石灰水變渾濁，Ａ的化學(xué)式是__________。
（２）  由Ⅰ、Ⅱ判斷X一定不含有的元素是磷、_____________。
（３）  Ⅲ中生成B的離子方程式是_____________。
（４）  Ⅳ中B溶解的離子方程式是_____________。
（５）  沉淀C的化學(xué)式是_____________。
（６）  若上述n（A）：n（B）：n（C）=1:2:3，則X的化學(xué)式是_____________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（12分）（1）（4分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作合理的是_________________。
a. 中和熱測定實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒有環(huán)形玻璃棒，可用環(huán)形銅質(zhì)攪拌棒代替。
b. 實(shí)驗(yàn)室制肥皂時(shí)，將適量植物油、乙醇和NaOH溶液混合，并不斷攪拌、加熱，直到混合物變稠，即可得到肥皂。
c. 實(shí)驗(yàn)室制取乙烯時(shí)必須將溫度計(jì)的水銀球插入反應(yīng)液中，測定反應(yīng)液的溫度。
d. 向Na2CO3與NaOH的混合溶液中加入足量的CaCl2溶液，再滴加幾滴酚酞試液，可檢驗(yàn)NaOH的存在。
e. 將10滴溴乙烷加入1 mL 10%的燒堿溶液中加熱片刻后，再滴加2滴2%的硝酸銀溶液，以檢驗(yàn)水解生成的溴離子。
（2）（8分）①取等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和乙酸溶液分別與等量（足量）相同的鋅反應(yīng)，通過生成H2的快慢證明乙酸是弱酸。取用“相同”的鋅的目的是_____________________________，比較生成H2快慢的方法是_____________
______________________________________。
②做溴乙烷水解實(shí)驗(yàn)時(shí)，不斷振蕩乙烷與NaOH溶液混合物的作用是____________________，溴乙烷已完全水解的現(xiàn)象是___________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A．除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸：加入乙醇和濃硫酸，加熱、靜置、分液
B．濃、稀HNO3分別與Cu反應(yīng)，比較濃、稀HNO3的氧化性強(qiáng)弱
C．測定等濃度的Na3PO4、Na2SO4兩溶液的pH比較磷、硫的非金屬性強(qiáng)弱
D．除去FeCl2溶液中的少量FeCl3：加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后，過濾

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠成功的是（   ）
 
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象
A
檢驗(yàn)亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì)

B
檢驗(yàn)?zāi)雏u代烴是否是氯代烴

C
證明酸性條件下H2O2氧化性比I2強(qiáng)

D
除去氯化鈉溶液中的少量硫酸鈉

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同步練習(xí)冊答案