在2A+B?3C+5D的反應(yīng)中，下列措施一定能加快反應(yīng)速率的是（　　）
A、增加A的量B、增大壓強(qiáng)
C、升高溫度D、減少C的量
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題：化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析：由于物質(zhì)的聚集狀態(tài)未知，則增加物質(zhì)的量、增大壓強(qiáng)，反應(yīng)速率不一定增大，一般來說，升高溫度、加入催化劑等，可增大反應(yīng)速率，以此解答．
解答： 解：由于物質(zhì)的聚集狀態(tài)未知，則增加物質(zhì)的量、增大壓強(qiáng)，反應(yīng)速率不一定增大，故A、B錯(cuò)誤；
升高溫度，活化分子百分?jǐn)?shù)增大，反應(yīng)速率增大，而減少C的量，如C為氣體，則反應(yīng)速率減小，C為固體，則反應(yīng)速率不變，故C正確、D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于基本理論知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查，注意把握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

與9g H2O中所含的中子數(shù)相等的D2O的質(zhì)量為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

最近，國際上提出的“綠色化學(xué)”是指化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中（　�。�
A、對(duì)廢水、廢氣、廢渣進(jìn)行嚴(yán)格處理
B、不排放任何有害物質(zhì)
C、在化工廠及周圍種草、種樹、種花，使工廠成為花園式工廠
D、以綠色植物為原料，以生物催化劑實(shí)現(xiàn)化工生產(chǎn)過程的化學(xué)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家剛剛發(fā)現(xiàn)了某種元素的原子，其質(zhì)量是a克，12C的原子質(zhì)量是b克，NA是阿伏伽德羅常數(shù)的值．下列說法正確的是（　　）
A、該原子的摩爾質(zhì)量是aNA
B、該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
b
a
C、2Wg該原子中含有
W
a
個(gè)該原子
D、Wg該原子的物質(zhì)的量一定是
W
a?NA
mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“廚房化學(xué)”是指利用家庭生活用品來進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，從而對(duì)化學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的活動(dòng)．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茉凇皬N房化學(xué)”中完成的是（　�。�
A、檢測(cè)啤酒中酒精的含量
B、檢驗(yàn)食鹽中是否含碘元素
C、檢驗(yàn)自來水中是否含有Cl-
D、檢驗(yàn)雞蛋殼可否溶于酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)所對(duì)應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�
A、氧化鋁和過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)：2OH-+Al2O3=2AlO2-+H2
B、AlCl3溶液中加過量的氨水：Al3++3NH3?H2O=Al（OH）3↓+3NH4+
C、明礬溶液中加入過量的Ba（OH）2：Al3++SO42-+Ba2++4OH-=BaSO4↓+AlO2-+H2O
D、向NaAlO2溶液中通入過量CO2：2AlO2-+CO2+3H2O=2Al（OH）3↓+CO32-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

反應(yīng)CaCO3（s）?CaO（s）+CO2（g）建立平衡后采取一下措施：
（1）溫度、壓強(qiáng)維持不變的情況下充入氬氣；
（2）溫度、體積不變的情況下充入氬氣．
此時(shí)平衡移動(dòng)情況是（　　）
A、（1）不移動(dòng)（2）向左移
B、（1）向右移（2）不移動(dòng)
C、（1）向右移（2）向左移
D、（1）不移動(dòng)（2）向右移

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將10.0g鐵屑溶于105mL 2mol?L-1的稀硫酸中，完全反應(yīng)后收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣3.36L，若溶液體積的變化忽略不計(jì)．列式計(jì)算：
（1）已知雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)．則鐵屑中單質(zhì)鐵的含量是多少？
（2）反應(yīng)后的溶液中，H+的物質(zhì)的量濃度是多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用6.5g的鋅與足量硫酸反應(yīng)，能得到多少升的氫氣（標(biāo)況下）？用所得的氫氣與氧化銅反應(yīng)，制得的銅的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案