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海洋是資源的寶庫,用海水可生產食鹽和金屬鈉、鎂及其它們的化合物等物質.
(1)海水提取鎂及其化合物的過程如下:
①貝殼主要成分的化學式
 

②第④步反應的化學方程式
 

③在以上提取鎂的過程中,沒有涉及的化學反應類型是
 

A.分解反應  B.化合反應C.復分解反應  D.置換反應
④Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點的化合物,某些材料因含有Mg(OH)2而具有阻燃性.Mg(OH)2能夠阻燃的主要原因為
 

(2)我國化學家侯德榜改革國外的純堿生產工藝,其生產流程可簡要表示如圖1:
①生成沉淀X的化學方程式為
 

②循環(huán)Ⅱ中循環(huán)利用的物質是
 
(寫化學式).
③在主產品中通常還含有少量的小蘇打.現(xiàn)取樣品少許溶于水,向溶液中滴加稀鹽酸(邊滴邊震蕩,假設生成的氣體完全逸出),記錄生成的二氧化碳體積和消耗鹽酸的體積并繪制圖象如圖2,則樣品中純堿和小蘇打的物質的量之比為
 
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用,制備實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:(1)海水經蒸發(fā)后母液中含有氯化鎂等物質,貝殼主要成分為碳酸鈣,煅燒生成氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,加入到母液中可生成氫氧化鎂,過濾后加入鹽酸,可生成氯化鎂,蒸發(fā)濃縮得到氯化鎂結晶水合物,在酸性條件下脫水得到氯化鎂,電解熔融的氯化鎂可得到鎂;
(2)聯(lián)合制堿法的原料為氨氣、二氧化碳和飽和氯化鈉,反應式為NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓,沉淀池中得到的為碳酸氫鈉,加熱分解生成碳酸鈉;
主要的副產物為氯化銨,需要考慮氯化銨的回收利用,要提高原料的利用率,可以用循環(huán)使用的方法,以此解答該題.
解答: 解:(1)海水經蒸發(fā)后母液中含有氯化鎂等物質,貝殼主要成分為碳酸鈣,煅燒生成氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,加入到母液中可生成氫氧化鎂,過濾后加入鹽酸,可生成氯化鎂,蒸發(fā)濃縮得到氯化鎂結晶水合物,在酸性條件下脫水得到氯化鎂,電解熔融的氯化鎂可得到鎂
①貝殼主要成分為碳酸鈣,化學式為CaCO3,故答案為:CaCO3
 ②氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水,反應的方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,故答案為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
③把貝殼制成石灰乳,涉及反應:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑、CaO+H2O═Ca(OH)2,分別屬于分解反應、化合反應;在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過濾、洗滌沉淀物,涉及反應:MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2,屬于復分解反應;將沉淀物與鹽酸反應,結晶、過濾、干燥產物,涉及反應:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,MgCl2?6H2O
  △  
.
 
MgCl2+6H2O,分別屬于復分解反應、分解反應;將產物電解得到金屬鎂,涉及反應:MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑,屬于分解反應;沒有涉及的反應為置換反應,
故答案為:D;
④Mg(OH)2受熱分解吸熱,生成氧化鎂熔點高且不能燃燒,可用于阻燃,故答案為:Mg(OH)2受熱分解吸熱,生成氧化鎂熔點高且不能燃燒;
(2)①沉淀池中發(fā)生的化學反應為飽和食鹽水中通入氨氣和二氧化碳析出碳酸氫鈉晶體,反應方程式為NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓,
故答案為:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;
 ②在聯(lián)合制堿法中二氧化碳是反應的原料同時也是反應的副產物,可以循環(huán)利用,故答案為:CO2;
③假設純堿為xmol,碳酸氫鈉為ymol,涉及反應為Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl、NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O,
由圖象可知,Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl、NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O                                        
              4mol  4mol              5mol   5mol
可知x=4mol,y=5mol-4mol=1mol,則純堿和小蘇打的物質的量之比為4:1,
故答案為:4:1.
點評:本題主要考查物質的分離、提純,為高頻考點,側重于聯(lián)合制堿法的原料、反應式以及副產物的回收利用,題目有利于培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng),難度中等.
練習冊系列答案
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相同條件下,H2、N2兩種氣體按體積比為2:1的比例混合,所得混合氣體中N2質量為1.4g,問:
(1)該混合氣體的總質量為
 

(2)該混合氣體在標準狀況下的體積為
 

(3)該混合氣體的平均分子量
 
(保留一位小數(shù))

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科目:高中化學 來源: 題型:

丁基橡膠可用于制造汽車內胎,合成丁基橡膠的一種單體A的分子式為C4H8,A能進行如下的轉化:

完成下列填空:
(1)A聚合成丁基橡膠的反應方程式.
 

(2)寫出B到C轉化的化學方程式
 
;
(3)若D的H核磁共振圖譜中只有一種特征峰,則D的結構簡式是
 
,若D的一鹵代物只有4種,且碳鏈不對稱.寫出D的結構簡式.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨與硝酸在工農業(yè)生產中均有重要的用途.某小組根據(jù)工業(yè)生產原理設計了生產氨與硝酸的主要過程如下:
(1)以N2和H2為原料合成氨氣.反應N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0
①一定溫度下,在密閉容器中充入1molN2和3molH2發(fā)生反應.若容器容積恒定,達到平衡狀態(tài)時,氣體的總物質的量是原來的
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,則N2的轉化率α=
 
;若此時放出熱量為a kJ,則其熱化學方程式為
 

②氨氣溶于水則為氨水.已知NH3?H2O的電離平衡常數(shù)為Kb,計算0.1mol/L的NH3?H2O溶液中c(OH-)=
 
mol/L(設平衡時NH3?H2O的濃度約為0.1mol/L,用含有Kb的代數(shù)式表示).
(2)以氨氣、空氣為主要原料先進行氨的催化氧化,然后制得硝酸.
①其中NO在容積恒定的密閉容器中進行反應:2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H>0
該反應的反應速率(v)隨時間(t)變化的關系如圖所示.若t2、t4時刻只改變一個條件,下列說法正確的是(填選項序號)
 

a.在t1~t2時,可依據(jù)容器內氣體的密度保持不變判斷反應已達到平衡狀態(tài)
b.在t2時,采取的措施可以是升高溫度
c.在t3~t4時與在t1~t2時的平衡常數(shù)K肯定相同
d.在t5時,容器內NO2的體積分數(shù)是整個過程中的最大值
②實際上,生成的NO2會二聚生成N2O4.如果在一密閉容器中,17℃、1.01×105Pa條件下,2NO2(g)?N2O4(g)△H<0的平衡常數(shù)K=13.3.若改變上述體系的某個條件,達到新的平衡后,測得混合氣體中c(NO2)=0.04mol/L,c(N2O4)=0.007mol/L,則改變的條件是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上用閃鋅礦(主要成分為ZnS,還含有CdS、Fe2O3等雜質)為原料生產ZnSO4?7H2O的工藝流程如圖1:(已知Cd的金屬活動性介于Zn和Fe之間)

(1)從濾渣A中可獲得一種淡黃色非金屬單質的副產品,其化學式為
 

(2)浸取時Fe2(SO43與ZnS發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)除鐵過程控制溶液的pH在5.4左右,該反應的離子方程式為
 
.該過程在空氣入口處設計了一個類似淋浴噴頭的裝置,其目的是
 

(4)置換法除去重金屬離子Cd2+,所用物質C為
 

(5)取28.70g ZnSO4?7H2O加熱至不同溫度,剩余固體的質量變化如圖2所示.680℃時所得固體的化
學式為
 

a.ZnO       b.Zn3O(SO42 c.ZnSO4     d.ZnSO4?H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有Na2CO3、NaHCO3和NaCl組成的混合物共4.97g,加熱到質量不再改變時,稱得剩余固體質量為4.35g,在剩余固體中加入100mL鹽酸,產生CO2的體積在標準狀況下是672mL,過量的HCl用0.2mol/L的NaOH100mL恰好完全中和,求:
(1)原混合物中NaHCO3的質量
(2)加入鹽酸的物質的量濃度
(3)最后溶液中Na+的物質的量濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

葡萄糖在酒化酶作用下生成A與CO2,現(xiàn)有如下轉化關系:葡萄糖
酒化酶
A
O2,催化劑
B
O2,催化劑
C
寫出B的分子式
 
,C的結構簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

加熱10.0g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物至質量不再變化,剩余固體的質量為8.45g,求混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)( 。
A、42%B、58%
C、36%D、64%

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科目:高中化學 來源: 題型:

閱讀、分析下列材料,回答問題:
材料一:如圖所示

材料二:
物質熔點/℃沸點/℃密度/g?cm-3溶解性
乙二醇(C2H6O2-11.51981.11易溶于水和乙醇
丙三醇(C3H8O317.92901.26能跟水、酒精以任意比互溶
(1)將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來,最好用
 
(填字母).
A.蒸餾法    B.萃取法    C.“溶解、結晶、過濾”的方法    D.分液法
(2)將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是
 
(填字母).

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