有下列溶液①FeSO4、②MgCl2、③NH4NO3、④Na2SO4,分別加入A溶液可以將四種溶液鑒別出來.
(1)A可以是
 
溶液;將A溶液加入FeSO4溶液中,現(xiàn)象是
 
;將A溶液加入MgCl2溶液中,現(xiàn)象是
 

(2)寫出NH4NO3溶液加入A溶液加熱反應(yīng)的離子方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:(1)根據(jù)所給的物質(zhì)的組成可知,利用氫氧化鈉即可將其一一鑒別出來,所以A是氫氧化鈉;氫氧化鈉和硫酸亞鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成白色沉淀,在空氣中慢慢變成灰綠色,最終變紅褐色;氫氧化鎂能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀;
(2)在加熱條件下,硝酸銨與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣、硝酸鈉、和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式.
解答: 解:(1)根據(jù)四種物質(zhì)①FeSO4、②MgCl2、③NH4NO3、④Na2SO4的物質(zhì)組成可知,它們分別與NaOH溶液反應(yīng)時(shí)表現(xiàn)出不同的現(xiàn)象,所以A溶液為氫氧化鈉溶液;氫氧化鈉溶液加入硫酸亞鐵溶液中,先生成白色沉淀,在空氣中慢慢變成灰綠色,最終變紅褐色;氯化鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀,
故答案為:NaOH;生成白色沉淀,在空氣中慢慢變成灰綠色,最終變紅褐色;生成白色沉淀;
(2)硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)生成氨氣,反應(yīng)的離子方程式為:NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O,
故答案為:NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和方程式的書寫,該題是高考中的常見考點(diǎn),屬于中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),側(cè)重考查學(xué)生的能力,在進(jìn)行物質(zhì)的檢驗(yàn)時(shí),要依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng),選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,?zhǔn)確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象,如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生和氣味、火焰的顏色等,進(jìn)行判斷、推理、驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置圖所示的實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕騼x器使用有錯(cuò)誤的是(  )
A、
橡膠管的作用是平衡氣壓,利于滴入溶液
B、
分離沸點(diǎn)相差較大,互溶的液體混合物
C、
灼燒海帶
D、
準(zhǔn)確量取12.00mL的高錳酸鉀溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙烯通入溴水及溴乙烷的水解都是中學(xué)有機(jī)化學(xué)的重要反應(yīng).
(1)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制乙烯的化學(xué)方程式
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室里,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)把乙烯氣體持續(xù)通入100毫升飽和的溴水    (約0.2mol?L-1)直至溴水完全褪色,仔細(xì)觀察得到的無色溶液,發(fā)現(xiàn)了少量的油狀液滴.
對(duì)于溴水褪色的解釋,同學(xué)們有兩種觀點(diǎn),一種認(rèn)為發(fā)生了取代反應(yīng),另一種認(rèn)為發(fā)生了加成反應(yīng).請(qǐng)你一同參與實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題.
①油狀液滴處于
 
層(填“上”或“下”).
②有人得出結(jié)論:測(cè)定無色液體的pH即可判斷該反應(yīng)是取代反應(yīng)還是加成反應(yīng).其理由是:
 

③測(cè)得無色溶液的pH=7,則乙烯與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溴乙烷水解產(chǎn)生的溴離子.
①實(shí)驗(yàn)試劑:pH試紙、溴乙烷、NaOH溶液、AgNO3水溶液、
 
;實(shí)驗(yàn)儀器:玻璃棒、表面皿、膠頭滴管、
 

②溴乙烷水解的化學(xué)方程式為
 
;判斷溴乙烷已經(jīng)完全水解的現(xiàn)象是
 

③取少量溴乙烷完全水解后所得的溶液于試管中,經(jīng)過一系列實(shí)驗(yàn),最后產(chǎn)生淡黃色沉淀,說明溴乙烷水解產(chǎn)生了溴離子.

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合成氨是人類研究的重要課題,目前工業(yè)合成氨的原理為:
N2(g)+3H2(g)
高溫高壓
催化劑
2NH3(g)△H=-93.0kJ?mol-1
(1)某溫度下,在2L密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下
時(shí)間/h
物質(zhì)的量/mol
0 1 2 3 4
N2 2.0 1.83 1.7 1.6 1.6
H2 6.0 5.49 5.1 4.8 4.8
NH3 0 0.34 0.6 0.8 0.8
①0~2h內(nèi),v(N2)=
 

②平衡時(shí),H2的轉(zhuǎn)化率為
 
;該溫度下,反應(yīng)2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的平衡常數(shù)K=
 

③若保持溫度和體積不變,起始投入的N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為a mol、b mol、c mol,達(dá)到平衡后,NH3比的濃度與上表中相同的為
 
(填選項(xiàng)字母).
A.a(chǎn)=1、b=3、c=0    B.a(chǎn)=4、b=12、c=0
C.a(chǎn)=0、b=0、c=4    D.a(chǎn)=1、b=3、c=2
(2)另據(jù)報(bào)道,常溫、常壓下,N2在摻有少量氧化鐵的二氧化鈦催化劑表面能與水發(fā)生反應(yīng),生成NH3和O2.已知:H2的燃燒熱△H=-286kJ?mol-1,則陵制NH3反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

(3)采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H′),通過電解法也可合成氨,原理為:
N2(g)+3H2(g)
一定條件
通電
2NH3(g).在電解法合成氨的過程申,應(yīng)將N2不斷地通入
 
極,該電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:鹵代烴與活潑金屬發(fā)生下列反應(yīng):R-X+2Na+X-R'
乙醇
R-R'+2NaX 根據(jù)下列各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答:
C2H2
過量液溴
B
乙醇
鈉與另一有機(jī)物
C(2,3-二甲基丁烷)
(1)C2H2→B的反應(yīng)類型是
 
;C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
;用系統(tǒng)命名法命名B:
 

(2)寫化學(xué)方程式:B→C:
 

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某實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定.請(qǐng)回答下列問題:
(1)測(cè)定中和反應(yīng)反應(yīng)熱的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在兩個(gè)燒杯之間填棄碎泡沫塑料的目的是
 

(2)在進(jìn)行中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定中,量取50mL 0.50mol/L的鹽酸,倒入小燒杯中,測(cè)量鹽酸的溫度,然后需加入下列
 
試劑(填序號(hào))
①50mL 0.50mol/L NaOH溶液
②50mL 0.55mol/L NaOH溶液
③1.0g NaOH固體
(3)下述情況會(huì)使中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定結(jié)果偏小的是(填序號(hào))
 

a.用量筒量取50mL 0.50mol/L的鹽酸時(shí)仰視讀數(shù)
b.分多次把(2)中所選試劑倒入盛有鹽酸的小燒杯中
c.用醋酸代替鹽酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液能與Al粉反應(yīng)放出H2,該溶液中可能大量共存的離子組是( 。
A、NH4+、Ba2+、HCO3-、Cl-
B、K+、Al3+、S2-、ClO-
C、Na+、Fe3+、Cl-、SO42-
D、H+、Mg2+、SO42-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置制取純凈的Fe(OH)2,下列說法不正確的是( 。
A、a電極一定是鐵,電解液c可以是CuCl2溶液
B、電解一段時(shí)間,b電極附近pH升高
C、溶液中的陰離子向a電極移動(dòng)
D、在加入苯之前應(yīng)將電解液c加熱煮沸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下,pH相同,體積相同的醋酸和鹽酸兩種溶液分別采取下列措施,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、加水稀釋2倍后,兩溶液的pH均減小
B、使溫度都升高20℃后,兩溶液的pH均不變
C、加足量的鋅充分反應(yīng)后,醋酸產(chǎn)生的氫氣比鹽酸多
D、加適量的醋酸鈉晶體后,兩溶液的pH均不變

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