如圖1所示為化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的噴泉裝置.在燒瓶中充滿干燥的氣體,膠頭滴管及燒杯中盛有液體.下列組合中不可能形成噴泉的是

[  ]

A.HCl和H2O

B.O2和H2O

C.NH3和H2O

D.CO2和NaOH溶液

某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法,并設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置.

(1)在如圖2所示的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是

[  ]

A.Cu和稀鹽酸

B.NaHCO3和NaOH

C.CaCO3和稀硫酸

D.NaHCO3和稀鹽酸

(2)在如圖2所示錐形瓶中放入酒精,錐形瓶放入水槽中.水槽中加入水后,再加入下列物質(zhì).結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)可以是

[  ]

A.濃硫酸

B.食鹽

C.硝酸鉀

D.硫酸銅

這種方法產(chǎn)生噴泉的原因是________.

(3)比較如圖1和圖2兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來分析,圖1是________上部燒瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng);圖2是________下部錐形瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)(填“增大”、“減小”).

(4)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述________(填圖1或圖2)裝置的原理相同.

答案:
解析:

  B;(1)D;(2)A,濃H2SO4溶于水放熱使錐形瓶溫度升高,酒精揮發(fā),錐形瓶內(nèi)壓力增大;(3)減小,增大;(4)圖2

  【巧解導(dǎo)析】本題進(jìn)一步考查噴泉產(chǎn)生的原因和學(xué)生對(duì)有關(guān)問題深入探究的態(tài)度.善于思考的學(xué)生在完成了實(shí)驗(yàn)后就會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí):NH3和HCl均易溶于水而形成噴泉,其實(shí)質(zhì)是NH3或HCl溶解于水后使燒瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,將燒杯內(nèi)的液體壓入燒瓶.因而圖1中只要滿足氣體易溶并產(chǎn)生較大壓力差就可形成噴泉.而圖2則要求增大錐形瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)并將液體壓入燒瓶形成噴泉.


提示:

【巧解點(diǎn)悟】認(rèn)識(shí)噴泉現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)不僅要?dú)怏w溶解度大,而且一定要產(chǎn)生足夠大的壓強(qiáng)差.要防止忽略導(dǎo)管長度及大氣壓作用的情況發(fā)生.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?朝陽區(qū)一模)工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程如圖1所示:

某課外小組模擬上述部分過程設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置制備硝酸(所有橡膠制品均已被保護(hù)).
(1)工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式是
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O

(2)連接好裝置后,首先進(jìn)行的操作是
檢驗(yàn)裝置的氣密性
檢驗(yàn)裝置的氣密性

(3)通入a氣體的目的是
提高NO2的轉(zhuǎn)化率
提高NO2的轉(zhuǎn)化率

(4)盛有Na2CO3溶液的燒杯為尾氣處理裝置,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NO2+Na2CO3═NaNO2+
NaNO3
NaNO3
+
CO2
CO2

(5)已知:溫度低于21.15℃時(shí),NO2幾乎全部轉(zhuǎn)變?yōu)镹2O2.工業(yè)上可用N2O4與水反應(yīng)來提高硝酸產(chǎn)率.N2O4與a氣體在冷水中生成硝酸的化學(xué)方程式是
2N2O4+O2+2H2O=4HNO3
2N2O4+O2+2H2O=4HNO3

(6)一定條件下,某密閉容器中N2O4和NO2的混合氣體達(dá)到平衡時(shí),c(NO2)=0.500mol/L,c(N2O4)=0.125mol/L.則2NO2(g)?N2O4(g)的平衡常數(shù)K=
1
2
1
2
.若NO2起始濃度為2mol/L,相同條件下,NO2的最大轉(zhuǎn)化率為
50%
50%

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.如圖1所示為某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的乙醇催化氧化并驗(yàn)證氧化產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱儀器,鐵架臺(tái)等均未畫出).圖中:A為無水乙醇(沸點(diǎn)78℃),B為繞成螺旋狀的細(xì)銅絲,C為無水CuSO4粉末,D為堿石灰,F(xiàn)為新制的堿性Cu(OH)2懸濁液.
(1)在上述裝置中,實(shí)驗(yàn)時(shí)需加熱的儀器為(填代號(hào)A、B、C、D、E、F)
E、A、B、F
E、A、B、F

(2)為使A中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸汽,常采用的方法是
水浴加熱
水浴加熱

(3)實(shí)驗(yàn)過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫出黑色固體變?yōu)榧t色時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH3CH2OH+CuO
加熱
CH3CHO+Cu+H2O
CH3CH2OH+CuO
加熱
CH3CHO+Cu+H2O

(4)能證明乙醇反應(yīng)后產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
F中產(chǎn)生紅色沉淀
F中產(chǎn)生紅色沉淀
,F(xiàn)處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH3CHO+2Cu(OH)2
加熱
CH3COOH+Cu2O+2H2O
CH3CHO+2Cu(OH)2
加熱
CH3COOH+Cu2O+2H2O

Ⅱ.另一課外活動(dòng)小組利用圖2裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛,圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去,粗黑線表示乳膠管.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管乙中的鍍銀銅絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時(shí)銅絲即呈紅熱狀態(tài).若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時(shí)間保持紅熱直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束.乙醇的催化氧化反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(2)若試管丁中用水吸收產(chǎn)物,則要在導(dǎo)管乙、丙之間接上戊裝置,其連接方法是(填戊裝置中導(dǎo)管代號(hào)):乙接
b、a
b、a
接丙;若產(chǎn)物不用水吸收而是直接冷卻,應(yīng)將試管丁浸在
冰水
冰水
中.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D為氣體,其中A呈黃綠色,D極易溶于水,形成的溶液可使酚酞變紅.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示:

(1)將B點(diǎn)燃,把導(dǎo)管伸入盛滿A氣體的集氣瓶,可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有(填序號(hào))
①②④⑥
①②④⑥

    ①放熱  ②黃綠色褪去  ③瓶口有白煙  
    ④瓶口有白霧   ⑤安靜燃燒,發(fā)出黃色火焰   ⑥安靜燃燒,發(fā)出蒼白色火焰
(2)實(shí)驗(yàn)室制D的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(3)實(shí)驗(yàn)室可用如圖2所示裝置收集D,下列敘述正確的
①②
①②
(填序號(hào)).
   ①D氣體不能用排水法收集   ②干燥管里盛有堿石灰   ③右圖中的a為浸有稀H2SO4的棉花
(4)工業(yè)生產(chǎn)D的化學(xué)方程式是
N2+3H2
高溫、高壓
催化劑
2NH3
N2+3H2
高溫、高壓
催化劑
2NH3

(5)檢驗(yàn)E中陽離子的方法是:取少量E于試管中,
加入濃NaOH溶液,加熱,生成無色有刺激性氣味的氣體,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變?yōu)樗{(lán)色,證明E中有NH4+
加入濃NaOH溶液,加熱,生成無色有刺激性氣味的氣體,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變?yōu)樗{(lán)色,證明E中有NH4+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究鐵及其化合物的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照要求回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)甲同學(xué)為了探究鐵與水是否反應(yīng),先向一只試管中加入少量還原鐵粉和適量蒸餾水,觀察現(xiàn)象;然后再將其加熱,觀察現(xiàn)象.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
 
.接著他又按如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).圖中濕棉花的作用是
 
,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)乙同學(xué)在一塊覆滿銅的絕緣板上,用熔化的蠟寫了個(gè)字,待蠟?zāi)毯,將絕緣板浸沒在盛有FeCl3溶液的小燒杯中,再將小燒杯放入盛有熱水的大燒杯中.一段時(shí)間后,用鑷子取出絕緣板,用水沖洗后除去蠟,發(fā)現(xiàn)只有字跡處留有亮紅色的銅.實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是
 
,F(xiàn)e3+
 
劑(填“氧化”、“還原”或“催化”).
(3)丙同學(xué)想利用FeCl3溶液、鐵棒、碳棒、導(dǎo)線、燒杯、電流計(jì)(用“精英家教網(wǎng)”表示),設(shè)計(jì)一套原電池裝置,并驗(yàn)證有電流產(chǎn)生,請(qǐng)幫他在圖2方框內(nèi)補(bǔ)充全裝置簡圖(要求標(biāo)注正、負(fù)極及其材料和電解質(zhì)溶液名稱).
(4)丁同學(xué)利用如圖1裝置,進(jìn)行鋁熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).若生成a g鐵,至少需要還原劑的物質(zhì)的量為
 
mol.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案