晚自習(xí)的課間，同學(xué)們站在學(xué)校4樓上，可以看到在容桂街道的空中有移動(dòng)的光柱，這就是氣溶膠中發(fā)生的丁達(dá)爾現(xiàn)象，下列分散系不能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象的（　　）
A、豆?jié){
B、Fe（OH）3膠體
C、食鹽水
D、煙、云、霧
考點(diǎn)：膠體的重要性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)膠體能夠發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，只要判斷分散系是否是膠體即可．
解答： 解：豆?jié){、Fe（OH）3膠體，煙、云、霧都是膠體，都能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象；食鹽水是水溶液不會(huì)發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了膠體的性質(zhì)，題目難度不大，明確分散系的分類是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述：①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④溶液的質(zhì)量減輕，其中正確的是（　�。�
A、②③B、①②④
C、①②③D、①②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、在化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)不一定發(fā)生能量變化
B、反應(yīng)：MgCO3（s）═MgO（s）+CO2（g），在高溫下不能自發(fā)進(jìn)行
C、HR溶液導(dǎo)電性較弱，則HR屬于弱電解質(zhì)
D、反應(yīng)產(chǎn)物的總焓大于反應(yīng)物的總焓時(shí)，△H＞0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組分自己中，都屬于含極性鍵的非極性分子的是（　�。�
A、CO2  H2S
B、C2H4 CH4
C、C60  C2H2
D、NH3  HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)光束通過(guò)下列分散系時(shí)，能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是（　�。�
A、NaCl
B、Fe（OH）3
C、鹽酸
D、豆?jié){

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24.5g H2SO4的物質(zhì)的量是多少？1.50mol Na2CO3的質(zhì)量是多少？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

青花瓷，俗稱青花，是中國(guó)瓷器的主流品種之一，某同學(xué)利用如下方法來(lái)粗略測(cè)定如圖所示的青花瓷瓶的容積．把11.7gNaCl晶體放入到500mL燒杯中，加入500mL蒸鎦水，待NaCl完全溶解后，將溶液全部轉(zhuǎn)移到該瓶中，用蒸餾水稀釋至完全充滿容器（假定溶液濃度均一）．從中取出100mL溶液，該溶液恰好能與10mL0.100ml/L的AgNO3溶液完全反應(yīng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該青花瓷瓶的容積約 20 L
B、常溫下，該青花瓷瓶幾乎能容納2kg H2O
C、常溫常壓下，該青花瓷瓶幾乎能容納56g N2
D、青花為高級(jí)瓷器，該青花瓷瓶可以盛裝氫氟酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，研究物質(zhì)的手段和途徑越來(lái)越多，N3+、H3、O4、C50等已被發(fā)現(xiàn)，下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、N3+離子中含有36個(gè)電子
B、O2與O4屬于同位素
C、C50是原子晶體
D、H2與H3互稱為同素異形體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí)，有些操作不規(guī)范，造成測(cè)得中和熱的數(shù)值偏高，請(qǐng)你分析可能的原因（　　）
A、測(cè)量鹽酸的溫度后，溫度計(jì)沒(méi)有用水沖洗干凈
B、把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時(shí)動(dòng)作遲緩
C、量取鹽酸時(shí)仰視讀數(shù)
D、將50 mL 0.55 mol/L氫氧化鈉溶液取成了50 mL0.55 mol/L的氨水

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