如圖所示，用開瓶器在A處用力開啟瓶蓋。則（　　）

A. B點為開瓶器的支點

B. 開瓶器受到的阻力方向為豎直向上

C. 使用開瓶器能省功

D. 使用開瓶器要費距離

D 【解析】A、杠桿繞著轉動的點叫支點，起瓶器繞C點轉動，所以C點是支點,故A錯誤. B、阻力作用在B點，開瓶器受到的阻力方向為豎直向下的，故B錯誤. C、使用任何機械都不省功，因此使用開瓶器不能省功，故C錯誤. D、起瓶器開啟瓶蓋時，動力臂大于阻力臂，可看作是以C為支點的省力杠桿，省力就要費距離，故D正確. 故選D.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：重慶市2017-2018學年八年級（上）第一次10月月考物理試卷（Word版 含答案解析）. 題型：填空題

小亮在測量物體的長度是時忘了寫單位，請你幫他補充完整．

（1）物理教科書的長度約為18.2___；（2）一張紙的厚度約為80______．

cm um 【解析】解答：(1)中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理教科書的長度與此差不多，在18.2cm左右；(2)人的頭發(fā)的直徑在75μm左右，一張紙的厚度與此差不多，在80μm左右。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理北師大版下冊第6章常見的光學儀器 單元測試卷 題型：單選題

物體放在凸透鏡的主光軸上，在距透鏡40cm處的光屏上得到一個倒立、放大的像，則該透鏡的焦距可能為（ ）

A．40cm B．30cm C．20cm D．10cm

D 【解析】 試題分析：當凸透鏡成像時，物距介于1倍焦距與2倍焦距之間，且像距大于2倍焦距時，所成的像是倒立放大的實像． 【解析】 當在光屏上成倒立放大的實像時，此時像距大于2倍焦距，設焦距為f，則2f＜40cm，得出f＜20cm， 在選項中只有10cm是符合的，故選D．

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科目：初中物理 來源：第12章 簡單機械 第1節(jié) 杠桿 同步訓練題 題型：實驗題

如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置。

（1）實驗前，杠桿如圖甲靜止，為使得杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向_____調節(jié)；

（2）杠桿平衡后，在左側A點掛兩個鉤碼，每個鉤碼重1N，在右端B豎直向下拉著彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，此時彈簧測力計的示數(shù)F=____N；

（3）若在B點斜向右下方拉彈簧測力計，仍保持杠桿水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將______（變大/變小/不變）；此時，要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F，應將鉤碼向_____（左/右）移動適當?shù)木嚯x。

右 3 變大 右 【解析】(1)實驗前，杠桿右端偏高，應將兩端的平衡螺母向右調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡； (2)設杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，根據(jù)杠桿的平衡條件,F1l1F2l2，即2G×3L=F×2L，此時彈簧測力計的示數(shù)F3N；(3)斜向下拉時，根據(jù)力臂的定義，動力臂變小，因阻力和阻力臂一定，根據(jù)杠桿的平衡條件，動力變大，所以，測力計的示數(shù)將大于3N，要保持F大小不變，就得減小阻...

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科目：初中物理 來源：第12章 簡單機械 第1節(jié) 杠桿 同步訓練題 題型：單選題

如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下面說法正確的是（　�。�

A. 若將杠桿兩側鉤碼分別向外側移動一格，杠桿右端會下降

B. 若在杠桿兩側掛鉤碼處各增加一個質量相同的鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡

C. 若在杠桿兩側掛鉤碼處各取走一個質量相同的鉤碼，杠桿左端會下降

D. 以上說法都錯誤

A 【解析】設杠桿上每格長度是L，每格鉤碼的重力是G，原來杠桿： 2G×3L=3G×2L，處于平衡狀態(tài). A、將支點兩側鉤碼都向外移動一格，左側=2G×4L=8GL，右側=3G×3L=9GL，左側＜右側，右端下傾，故A正確. B、在支點兩邊的鉤碼下各增加一個鉤碼，左側=3G×3L=9GL，右側=4G×2L=8GL，左側＞右側，左端下傾，故B錯誤. C、若在杠桿兩側掛鉤...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型：計算題

“五·一”期間，憲憲從上海世博會丹麥館帶回一個“小美人魚”工藝品，他想知道這個工藝品的密度，于是進行了實驗.請你根據(jù)圖所示的實驗數(shù)據(jù)推算：

(1)工藝品此時所受的浮力

(2)工藝品的密度

（m1﹣m3）g ρ水 【解析】試題分析 （1）已知溢水杯、水的質量和取出工藝品后溢水杯、水的總質量，根據(jù)阿基米德原理可以，排開水所受的重力即為物體所受浮力. （2）已知工藝品浸沒在水中時溢水杯、水和工藝品的總質量和取出工藝品后溢水杯和水的質量，兩者之差是工藝品的質量；已知工藝品排出水的質量和水的密度，可以得到排出水的體積，工藝品的體積等于此體積，再利用公式計算其密度. 試...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型：填空題

在科學晚會上，小亮用一根膠管表演了一個有趣的節(jié)目。如圖所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是_______________________。

流體流速大的地方壓強小 【解析】試題分析：由于在空中快速轉動上半部，上面的空氣流動速度快，壓強��；下面的空氣流動速度小，壓強大，紙片在壓強差的作用下，被壓向空中出現(xiàn)天女散花。

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型：填空題

兩個體重相同的同學走過爛泥地時的情景如圖所示，圖中情景表明

。

壓力的作用效果與受力面積有關 （或壓力相同時，受力面積越大，效果越弱） 【解析】分析：影響壓力作用效果的因素有兩個：壓力的大小和受力面積的大��； 壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯； 受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯． 根據(jù)影響壓力作用效果的兩個因素來分析． 解答：【解析】 兩個同學的體重相同，對泥地的壓力等于重力，壓力就是相同的； ...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版八年級物理上冊習題：第三章章末復習 題型：實驗題

小李等同學“探究聲音產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．

(1)當小李同學用小錘敲擊音叉時，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到____，通過實驗現(xiàn)象得出的結論是____．

(2)乒乓球在實驗中起什么作用？

答：____，便于觀察，這種方法叫做___(填“等效法”“控制變量法”“轉換法”或“類比法”)．

(3)若實驗過程中小李同學加大敲擊音叉的力度：

①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么變化？

答：__________．

②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又總結出什么結論？

答：___________．

乒乓球被多次彈開 物體發(fā)聲時在振動 把音叉的微小振動放大 轉換法 聽到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開的幅度變大 聲音的響度與振幅有關，振幅越大，響度越大 【解析】（1）通過實驗發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時候，音叉發(fā)出聲音的同時，小球會被彈起一定的角度，說明發(fā)聲的音叉在振動； （2）物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振...

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