【題目】應(yīng)對(duì)霧霾污染、改善空氣質(zhì)量需要從多方面入手。

I.研究發(fā)現(xiàn),NOx是霧霾的主要成分之一,NOx主要來(lái)源于汽車尾氣。

已知:N2(g)+O2(g)2NO(g) △H=+180.50kJ·mol-1

2CO(g)+O2(g)2CO2(g) △H=-566.00 kJ·mol-1

為了減輕大氣污染,人們提出在汽車尾氣排氣管口采用催化劑將NO和CO轉(zhuǎn)化成無(wú)污染氣體參與大氣循環(huán),寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 _____________。

II.開(kāi)發(fā)利用清潔能源可減少污染,解決霧霾問(wèn)題。甲醇是一種可再生的清潔能源,具有廣闊的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用前景,一定條件下用CO和H2合成CH3OH:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),在2L密閉容器中充入物質(zhì)的量之比為1:2的CO和H2,在催化劑作用下充分反應(yīng)。平衡混合物中CH3OH的體積分?jǐn)?shù)在不同壓強(qiáng)下隨溫度的變化如下圖所示。

(1)該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H _______ 0(填“>”或“<”),壓強(qiáng)的相對(duì)大小與P1______P2(填“>”或“<”)。

(2)該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為___________。

(3)下列各項(xiàng)中,不能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是______________。

A.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再變化 B.v(CO):v(H2):v(CH3OH)=1:2:1

C.容器內(nèi)的密度不再變化 D.容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化

E.容器內(nèi)各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化

(4)某溫度下,在保證H2濃度不變的情況下,增大容器的體積,平衡______(填字母)。

A.向正反應(yīng)方向移動(dòng) B.向逆反應(yīng)方向移動(dòng) C.不移動(dòng)

III.依據(jù)燃燒反應(yīng)原理,合成的甲醇可以設(shè)計(jì)如圖所示的燃料電池裝置。

(5)負(fù)極電極反應(yīng)式為____________

【答案】 2CO(g)+ 2NO(g)N2(g)+2CO2(g) △H=-746.5 kJ·mol-1 < > K= BC C CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O

【解析】I.已知:N2(g)+O2(g)2NO(g)H=+180.50kJmol-1
2CO(g)+O2(g)CO2(g)H=-566.00kJmol-1
根據(jù)蓋斯定律:②-①得到:2NO(g)+2CO(g)=2CO2(g)+N2(g)H=-746.50 kJmol-1;

II(1)由圖可知,升高溫度,CH3OH的體積分?jǐn)?shù)減小,平衡逆向移動(dòng),則該反應(yīng)的H0,300℃時(shí),增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),CH3OH的體積分?jǐn)?shù)增大,所以p1p2;
(2)因?yàn)槠胶獬?shù)的表達(dá)式為生成物濃度的冪次方之積比上反應(yīng)物濃度的冪次方之積,所以該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為 K=;

(3)A.隨反應(yīng)進(jìn)行混合氣體物質(zhì)的量減小,恒溫恒容下壓強(qiáng)減小,容器中壓強(qiáng)保持不變說(shuō)明到達(dá)平衡,故A不選;Bv(CO)v(H2)v(CH3OH)=121,未說(shuō)明正逆反應(yīng)方向,不能說(shuō)明反應(yīng)到達(dá)平衡,故B選;C.混合氣體總質(zhì)量不變,恒溫恒容下,容器內(nèi)氣體密度始終保持不變,不能說(shuō)明反應(yīng)到達(dá)平衡,故C選;D.混合氣體總質(zhì)量不變,隨反應(yīng)進(jìn)行混合氣體物質(zhì)的量減小,平均相對(duì)分子質(zhì)量增大,平均相對(duì)分子質(zhì)量不變說(shuō)明到達(dá)平衡,故D不選;E.容器內(nèi)各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化說(shuō)明到達(dá)平衡,故E不選;故選BC;
(4)某溫度下,在保證H2濃度不變的情況下,增大容器的體積,說(shuō)明c(CH3OH)c(CO)同等倍數(shù)減小,又濃度商Qc==K,所以平衡不移動(dòng)
(1)甲醇燃料堿性電池,所以負(fù)極反應(yīng)為甲醇失電子結(jié)合氫氧根生成碳酸根離子,電極反應(yīng)式為:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【河南省2017屆診斷卷(A)】銅及其化合物是一類重要的物質(zhì)。回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(l)某試管底部附著一層致密的銅,向其中滴加10 mL 稀硫酸時(shí),無(wú)明顯現(xiàn)象,再加入0.1g KNO3, 振蕩,可觀察到有氣泡生成,除此外還可觀察到的現(xiàn)象是__________,生成的氣體是___(填化學(xué)式)。

(2)銅與濃硫酸加熱反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到試管底部有黑色物質(zhì)形成,溶液呈藍(lán)色,通過(guò)檢驗(yàn)知該黑色物質(zhì)為Cu2S。寫(xiě)出濃硫酸與Cu反應(yīng)生成Cu2S的化學(xué)方程式:___________。

(3)工業(yè)上利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2)、空氣,在銅基催化劑作用下,可合成甲醇。已知:25℃,101kPa下:

H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) △H=-242kJ/mol;

CH3OH(g)+3/2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) △H=-676kJ/mol。

寫(xiě)出CO2和H2生成甲醇等氣態(tài)產(chǎn)物的熱化學(xué)方程式:________________。

(4)合成氨工藝的一個(gè)重要工序是銅洗,其目的是用銅液[醋酸二氨合銅(I)、氨水]吸收在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的碳的氧化物。銅液吸收CO的化學(xué)方程式為

Cu(NH3)2Ac(aq)+CO(g)+NH3(g) [Cu(NH3)3CO]Ac(aq) △H

如果要提高上述反應(yīng)的反應(yīng)速率,可以采取的措施是______(填字母)。

a.增壓 b.增加NH3的濃度 c.增大Cu(NH3)2Ac濃度

d.降溫 e.減小[Cu(NH3)3CO]Ac濃度

合成氨反應(yīng)中,在不增減反應(yīng)物或生成物的情況下,不斷改變反應(yīng)條件,反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:

t4~t5改變的條件可能是__________,H2轉(zhuǎn)化率最高的時(shí)間段是________。若某溫度下,3xmolH2和xmolN2反應(yīng),在1L的密閉容器中, H2的最高轉(zhuǎn)化率為50%,則該溫度下2NH3(g)3H2(g)+N2(g)的平衡常數(shù)K=_____(保留兩位小數(shù))。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某直鏈有機(jī)化合物A分子中碳、氫元素的總質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.814,A的相對(duì)分子質(zhì)量小于90,其余為氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)求該有機(jī)化合物A的分子式;

(2)A可以與金屬鈉作用放出氫氣,能使溴的四氯化碳溶液褪色,寫(xiě)出該化合物A可能的三種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】KI+5KIO3+3H2S=3I2+3K2SO4+3H2O下列說(shuō)法正確的是

A. 還原產(chǎn)物只有12,氧化產(chǎn)物只有K2SO4 B. 氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為54

C. 3molH2S可還原5molKIO3 D. 2.5molKIO3發(fā)生反應(yīng),轉(zhuǎn)移25NA個(gè)e-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表中第VIIA族元素的單質(zhì)及其化合物的用途廣泛。

(1)氯元素同族的下一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______,碘是______ (填顏色)固體物質(zhì)。

(2)牙齒的損壞實(shí)際上是牙釉質(zhì)羥基磷灰石[Ca5(PO4)3OH]溶解的結(jié)果,糖沾附在牙齒上,在酶的作用下產(chǎn)生酸性物質(zhì),易造成齲齒。使用含氟牙膏會(huì)保護(hù)牙齒,因?yàn)榉x子會(huì)跟羥基磷灰石[Ca5(PO4)3OH]發(fā)生反應(yīng)生成氟磷灰石,氟磷灰石比羥基磷灰石更能抵抗酸的侵蝕氟,用離子方程式表示這一過(guò)程___________。此外氰離子還能抑制口腔細(xì)菌產(chǎn)生酸,含氟牙膏己經(jīng)普遍使用。

(3)碘被稱為“智力元素”,磺酸鉀(KIO3)是國(guó)家規(guī)定的食鹽加碘劑,它的晶體為白色,可溶于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中與碘化鉀生成單質(zhì)碘。寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式_____________。

(4)電解槽內(nèi)裝有KI及淀粉溶液,中間用陰離子交換膜隔開(kāi)。在—定的電壓下通電,發(fā)現(xiàn)左側(cè)溶液變藍(lán)色,一段時(shí)間后,藍(lán)色逐漸變淺。電解完畢,從電解液中得到碘酸鉀晶體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

步驟⑤的操作名稱____________________

(5)己知:I2+2S2O32-=S4O62-+2I-。

用“間接碘量法”測(cè)定含有CuCl2·2H2O晶體的試樣(不含能與I-發(fā)生反應(yīng)的氧化性雜質(zhì))的純度,過(guò)程如下:取ag試樣溶于水,加入過(guò)量KI固體,充分反應(yīng),生成白色沉淀,I-被氧化為I2。然后用cmol/L Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,到達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí),消耗Na2S2O5標(biāo)準(zhǔn)溶液bmL?蛇x用______作滴定指示劑,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是_______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定室溫下(25℃101 kPa)的氣體摩爾體積,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。該小組設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:

(1)配制80 mL 1.0 mol·L-1的硫酸溶液:

①通過(guò)計(jì)算,需用量筒量取18mol/L的濃硫酸的體積為__________mL

②在配置稀硫酸的過(guò)程中,所需要的實(shí)驗(yàn)儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒、__________、________。

③下列操作能造成所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏大的是________

A.轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量液體灑在容量瓶外面

B.轉(zhuǎn)移前,容量瓶中有少量蒸餾水

C.定容時(shí),眼睛俯視刻度線

D.定容后,上下?lián)u勻后液面下降,補(bǔ)充少量水

(2)用量筒量取25.0mL 1.0 mol·L-1的硫酸溶液加入錐形瓶中;并稱取a g己除去表面氧化膜的鎂條,并系于銅絲末端,為使H2SO4全部參加反應(yīng),a的數(shù)值至少為__________;

(3)往廣口瓶中裝入足量水,按上圖連接好裝置,檢查裝置的氣密性;反應(yīng)結(jié)束后待體系溫度恢復(fù)到室溫,讀出量筒中水的體積為VmL。讀數(shù)時(shí)除恢復(fù)至室溫外,還要注意:___________________,且該步驟應(yīng)選用______________(填序號(hào))的量筒。

A.100mL B.200 mL C.500 mL D.1000mL

(4)若忽略水蒸氣的影響,在實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得氣體摩爾體積的計(jì)算式為Vm=____________(V表示),若未除去鎂條表面的氧化膜,則測(cè)量結(jié)果____________。(偏大、偏小無(wú)影響”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列俗名和化學(xué)式不吻合的是

A. 明礬 KAl(SO42·12H2O B. 重晶石 BaSO4

C. 熟石膏 2CaSO4·H2O D. 綠礬 CuSO4·5H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 用白磷作包裝食品的脫氧劑 B. 食品保鮮膜能減緩食品中水分的蒸發(fā)

C. 用液氨作制冷劑冷藏物品 D. 用臭氧對(duì)醫(yī)療器械進(jìn)行消毒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是 ( )

A. H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O B. CuO+H2Cu+ H2O

C. NH3+HCl=NH4Cl D. 2NaHCO3Na2CO3+ H2O +CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案