分析 ①根據(jù)量熱計的構(gòu)造來判斷該裝置的缺少儀器;
②大燒杯上如不蓋硬紙板,會使一部分熱量散失;
③反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),并根據(jù)中和熱的概念和實(shí)質(zhì)來回答.
解答 解:①由量熱計的構(gòu)造可知該裝置的缺少儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒,故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;
②大燒杯上如不蓋硬紙板,會使一部分熱量散失,求得的中和熱數(shù)值將會減小,故答案為:偏;
③反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,生成水的量增多,所放出的熱量偏高,但是中和熱的均是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時放出的熱,與酸堿的用量無關(guān),所以用60mL0.50mol/L鹽酸進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測得中和熱數(shù)值相等;
故答案為:不相等;相等;因?yàn)橹泻蜔崾侵杆岣鷫A發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O所放出的熱量,與酸堿的用量無關(guān).
點(diǎn)評 本題考查了中和熱的測定方法,題目難度中等,明確中和熱的測定原理為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 A+3 B→2 C | B. | A+3 B→2 C | C. | 3 A+B→2 C | D. | A+B→C |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲池中,負(fù)極反應(yīng)為N2H4-4e-═4H++N2 | |
B. | 甲池溶液pH 保持不變,乙池溶液pH 減小 | |
C. | 甲池中消耗2.24LO2,此時乙池中理論上多產(chǎn)生12.8g 固體 | |
D. | 反應(yīng)一段時間后,向乙池中加一定量CuO 固體,能使CuSO4溶液恢復(fù)到原濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色 | |
B. | 苯與液溴在催化劑作用下生成溴苯 | |
C. | 乙烯與氫氣在催化劑作用下生成乙烷 | |
D. | 乙醇在銅催化、加熱條件下與氧氣反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 粗銅精煉時,陰極質(zhì)量增加:Cu2++2e-═Cu | |
B. | 明礬可用作凈水劑:Al3++3H2O═Al(OH)3↓+3H+ | |
C. | 用食醋除去水壺中的水垢(CaCO3):2CH3COOH+CaCO3═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O | |
D. | 向氫氧化鎂濁液中滴入酚酞溶液,溶液變紅:Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH- (aq) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時,正、逆反應(yīng)的速率都為0 | |
B. | 催化劑可以使不起反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 可以找到一種催化劑使水變成油 | |
D. | 增大反應(yīng)物的濃度、提高反應(yīng)溫度都能增大反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2、Na2CO3 | B. | Ba(OH)2、NaHSO4 | C. | AlCl3、NH3•H2O | D. | Al2(SO4)3、NaOH |
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