分析 依據(jù)所給信息知,醛能與氰化鈉和氯化銨發(fā)生發(fā)生,在醛基所在的C原子上同時引入官能團-CN和氨基-NH2,由信息可以得出-CN在酸性條件下被氧化生成-COOH,故此得出A的結構簡式應為:,B應為:
,C為
,C與甲醇發(fā)生酯化反應得D,所以X為CH3OH,由D
生成E
可知該過程是氨基上H原子被
取代,即Y上的Br原子與H形成HBr,故Y為:
,以
為有機原料制備化合物
,可以用
發(fā)生題中信息中的兩步反應得
,再由
在濃硫酸作用下發(fā)生分子內(nèi)酯化得
,據(jù)此答題.
解答 解:依據(jù)所給信息知,醛能與氰化鈉和氯化銨發(fā)生發(fā)生,在醛基所在的C原子上同時引入官能團-CN和氨基-NH2,由信息可以得出-CN在酸性條件下被氧化生成-COOH,故此得出A的結構簡式應為:,B應為:
,C為
,C與甲醇發(fā)生酯化反應得D,所以X為CH3OH,由D
生成E
可知該過程是氨基上H原子被
取代,即Y上的Br原子與H形成HBr,故Y為:
,
(1)根據(jù)上面的分析可知,C為,C中含氧官能團的名稱為羧基,C→D的反應類型是酯化(取代)反應,
故答案為:羧基;酯化(取代)反應;
(2)根據(jù)上面的分析可知,Y的結構簡式為 ,在一定條件下Y與BrCl(一氯化溴,與鹵素單質(zhì)性質(zhì)相似)按物質(zhì)的量1:1發(fā)生加成反應,可以是1,2-加成,有4種,也可以是1,4加成,有2種,所以生成的產(chǎn)物可能共有6種,
故答案為:6;
(3)C為,C分子間可在一定條件下反應生成含有3個六元環(huán)的產(chǎn)物,該反應的化學方程式為
,
故答案為:;
(4)根據(jù)元素守恒可知,由E轉(zhuǎn)化為氯吡格雷時,生成的另一種產(chǎn)物的結構簡式為HOCH2CH2OH,
故答案為:HOCH2CH2OH;
(5)以為有機原料制備化合物
,可以用
發(fā)生題中信息中的兩步反應得
,再由
在濃硫酸作用下發(fā)生分子內(nèi)酯化得
,合成路線流程圖為
,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的推斷與合成、有機反應類型、同分異構體書寫等,是對有機化學基礎的綜合考查,充分利用有機物的結構進行分析解答,較好的考查學生分析推理能力,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 形成原電池 | B. | ![]() 除去乙烯中混有的SO2 | ||
C. | ![]() 驗證HCl氣體在水中的溶解性 | D. | ![]() 實驗室制取乙酸乙酯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氡是雙原子分子 | |
B. | 氡氣因其化學性質(zhì)活潑而對人體有害 | |
C. | 氡氣因其具有放射性而對人體有害 | |
D. | 222Rn、219Rn、220Rn互為同素異形體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
有關離子 | Fe2+ | Fe3+ | Cr3+ |
完全沉淀為對應氫氧化物的pH | 9.0 | 3.2 | 5.6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
Fe3+ | Cu2+ | Cr3+ | |
開始沉淀pH | 2.1 | 4.7 | 4.3 |
完全沉淀pH | 3.2 | 6.7 | a |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③⑤ | B. | 只有④⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | 只有①② |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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