5.羥基是重要的官能團(tuán).某化學(xué)小組以下列4種物質(zhì)的溶液做研究對(duì)象,比較不同物質(zhì)的羥基中氫原子的活潑性.
①碳酸    ②乙醇    ③苯酚    ④乙酸
Ⅰ甲同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)方案.
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋

1
分別取4中溶液,滴加紫色石蕊溶液溶液變紅的是①
④溶液


2
向含酚酞的NaOH溶液中,各滴加等量②③兩②中無明顯現(xiàn)象
③中紅色明顯變淺
滴加③時(shí)反應(yīng)的化學(xué)的化學(xué)方程式:
3測定CH3COOH溶液
與H2CO3溶液的溶液的酸性

CH3COOH溶液的酸性遠(yuǎn)大于H2CO3溶液
4將CO2通入C6H5ONa溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
結(jié)論:由強(qiáng)到弱順序(填序號(hào))
Ⅱ乙同學(xué)在研究了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案后,提出如下改進(jìn)方案,能一次比較乙酸、碳酸和苯酚的羥基中氫原子的活潑性,實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示.
利用上述儀器組裝實(shí)驗(yàn)裝置,其中A管插入(填字母,下同)D(或E)中,B管插入E(或D)中,C管插入F中.
Ⅲ丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善,請(qǐng)說明不完善的理由因乙酸有揮發(fā)性,制得的CO2中含有乙酸,如何改正才能使乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加完善,請(qǐng)說明在試管F之前增加了一個(gè)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置.

分析 I.苯酚具有弱酸性,可以和氫氧化鈉反應(yīng),生成無色的苯酚鈉溶液;苯酚的酸性比碳酸弱,所以將CO2通入C6H5ONa溶液中,生成苯酚;
II.一次比較乙酸、碳酸和苯酚的羥基中氫原子的活潑性,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明酸性:乙酸>碳酸>苯酚.根據(jù)強(qiáng)酸制取弱酸的原則,須設(shè)計(jì)酸性:乙酸>碳酸>苯酚根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,以及所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),確定實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì);
Ⅲ.因乙酸有揮發(fā)性,制得的CO2中含有乙酸,得到的物質(zhì)不純凈,可以用飽和NaHCO3溶液洗氣.

解答 解:I.向含酚酞的NaOH溶液中,各滴加等量的乙醇和苯酚兩種溶液,乙醇與氫氧化鈉不反應(yīng),所以無變化,苯酚具有酸性,和氫氧化鈉反應(yīng),所以③中紅色明顯變淺;苯酚鈉和二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉,苯酚的溶解性較小析出,說明碳酸的酸性比苯酚強(qiáng),即羥基氫原子由強(qiáng)到弱順序乙酸>碳酸>苯酚;
故答案為:C6H5OH+NaOH→C6H5ONa+H2O;產(chǎn)生白色渾濁;C6H5ONa+CO2+H2O=C6H5OH+NaHCO3;④①③②;
II.一次比較乙酸、碳酸和苯酚的羥基中氫原子的活潑性,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明酸性:乙酸>碳酸>苯酚.根據(jù)強(qiáng)酸制取弱酸的原則,須設(shè)計(jì)酸性:乙酸>碳酸>苯酚.即乙酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳(在A裝置中),二氧化碳、水和苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚和碳酸氫鈉(在F裝置中),
故答案為:D(或E);E(或D);F;
Ⅲ.因乙酸有揮發(fā)性,制得的CO2中含有乙酸,得到的物質(zhì)不純凈,可以在試管F之前增加了一個(gè)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置,目的是將二氧化碳中的乙酸洗去,防止乙酸與苯酚鈉反應(yīng),故答案為:因乙酸有揮發(fā)性,制得的CO2中含有乙酸;在試管F之前增加了一個(gè)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了苯酚的性質(zhì),注意酸性:乙酸>碳酸>苯酚,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行設(shè)計(jì),難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)以探究氯、溴、碘的非金屬性強(qiáng)弱的遞變規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.已知常溫下高錳酸鉀與濃鹽酸混合可產(chǎn)生氯氣.
(1)寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:Cl2+2I-=2Cl-+I2.向反應(yīng)后裝置B的溶液中加入CCl4,充分振蕩后的現(xiàn)象為液體分層,下層液體呈紫色,上層液體接近無色.
(2)請(qǐng)完成上述D處實(shí)驗(yàn)裝置圖,裝置D的作用是吸收尾氣.
(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,只需再添一個(gè)小實(shí)驗(yàn),即可得出結(jié)論還原性:I->Br->Cl-,該實(shí)驗(yàn)的步驟是再另取少量的碘化鉀溶液于試管中,向其中滴加少量溴水,觀察溶液顏色變化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化合物X是一種環(huán)境激素,存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

化合物A能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),分子中含有兩個(gè)化學(xué)環(huán)境完全相同的甲基,其苯環(huán)上的一硝基取代物只有兩種.氫譜顯示化合物G的所有氫原子化學(xué)環(huán)境相同.F是一種可用于制備隱形眼鏡的高聚物.
根據(jù)以上信息回答下列問題.
(1)B中官能團(tuán)的名稱:羥基和羧基,
(2)A→C的反應(yīng)類型是取代反應(yīng),B→D的反應(yīng)類型是消去反應(yīng)
(3)寫出B→G反應(yīng)的化學(xué)方程式.寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)寫出同時(shí)滿足下列條件的D的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(不考慮立體異構(gòu))
a.屬于酯類 b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)     c.鏈狀化合物
(5)化合物A的結(jié)構(gòu)簡式是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.為探究乙烯的制取及乙烯和溴水反應(yīng)的有關(guān)問題,甲、乙、丙三同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)并回答相關(guān)問題.
(1)甲設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)溫度升至170℃左右時(shí),有大量氣體產(chǎn)生,溴水的顏色迅速褪去.甲認(rèn)為達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)寫出甲實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br2 →CH2BrCH2Br.燒瓶中除加入濃硫酸和無水乙醇外,還需要加入碎瓷片(或沸石).裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收尾氣,防止污染.
(2)乙考察了甲的實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)下列兩個(gè)問題:
①當(dāng)溫度升到160℃左右時(shí)混合液呈黑色,在超過170℃后生成氣體的速率明顯加快并有刺激性氣味的氣體生成.則乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是C,刺激性氣味的氣體是SO2
②當(dāng)一定量的溴水中的溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量比正常情況下超過許多.如果裝置的氣密性沒有問題,則其可能的原因是乙醇在濃硫酸、加熱的條件下如果溫度不能迅速達(dá)到170℃可以生成乙醚、乙烯通入速率過快.
(3)丙為驗(yàn)證生成的氣體與溴水的反應(yīng)是加成而不是取代,提出甲的裝置必須先作“在A、B之間增加一個(gè)裝有燒堿溶液的洗氣裝置后再開始加熱”的改進(jìn),然后用pH試紙來測試反應(yīng)后B中溶液的酸性即可驗(yàn)證,則丙提出的增加一個(gè)洗氣裝置的理由是除去二氧化硫等酸性氣體,此時(shí)用pH試紙來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑蚴侨绻l(fā)生了取代反應(yīng),則B中溶液的酸性增強(qiáng).丙認(rèn)為按甲的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒瓶內(nèi)混合液在實(shí)驗(yàn)過程中可能還有另外兩種氣體產(chǎn)生,這兩種氣體是CO2、SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在水溶液中能大量共存,加入過量的稀H2SO4后有沉淀和氣體產(chǎn)生的離子組是( 。
A.HCO3-,Cl-,Na+,Ba2+B.AlO2-,S2-,Na+,K+
C.SiO32-,Cl-,K+,Na+D.Ba2+,Al3+,NO3-,Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)化學(xué)用語正確的是( 。
A.氨氣的結(jié)構(gòu)式為  B.醛基的結(jié)構(gòu)簡式:-COH
C.羥基的電子式:D.甲醇的球棍模型:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有mg某氣體,它由雙原子分子構(gòu)成,它的摩爾質(zhì)量為M g/mol.若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,則:
(1)該氣體所含原子總數(shù)為$\frac{2m{N}_{A}}{M}$個(gè).
(2)該氣體若溶于1L水中(不考慮反應(yīng)),設(shè)溶液的密度為ρg/cm3,則該溶液的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000ρm}{M(m+1000)}$mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知:①
②酯與含羥基的化合物可發(fā)生如下酯交換反應(yīng):RCOOR′+R″OH$\stackrel{催化劑}{?}$RCOOR″+R′OH(R、R’、R’’代表烴基)
藥物卡托普利的合成原料M、工程材料聚碳酸酯(簡稱PC)的合成路線如下圖所示:

其中C的化學(xué)式為C3H6O,且核磁共振氫譜只有一種峰;D俗稱石炭酸.
請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)④的反應(yīng)類型是酯化反應(yīng).有機(jī)物B的名稱是2-丙醇.
(2)寫出C與D反應(yīng)生成雙酚A的化學(xué)方程式
(3)M有多種同分異構(gòu)體,寫出滿足下列條件的M的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式、
①含有甲基   ②含有碳碳雙鍵   ③核磁共振氫譜3個(gè)峰  ④屬于酯
(4)在一定條件下,碳酸乙烯酯能與CH3OH發(fā)生酯交換反應(yīng)生成碳酸二甲酯和另一種醇,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(5)寫出PC(聚碳酸酯)的結(jié)構(gòu)簡式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.乙烷與氯氣在光照下反應(yīng)只生成一氯乙烷
B.苯在合適條件下催化加氫可生成環(huán)己烷
C.乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷
D.苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持50-60℃反應(yīng)生成硝基苯

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