【題目】如圖為短周期的一部分,Y原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,下列說法正確的是( )
A.Y的氫化物比Z的氫化物穩(wěn)定
B.原子半徑大小順序是X>Y>R
C.Y,R形成的化臺物YR2能使酸性KMnO4溶液褪色
D.四種元素中最高價氧化物的水化物的酸性最強(qiáng)的是Y
【答案】BC
【解析】解:X、Y、R、Z為短周期元素,由元素在周期表中的位置可知,R處于第二周期,X、Y、Z處于第三周期,Y原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,故最外層電子數(shù)為6,則Y為S元素,則X為P元素、Z為Cl元素、R為O元素,A、同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增強(qiáng),故非金屬性Z>Y,非金屬性越強(qiáng),氫化物越穩(wěn)定,故Z的氫化物比Y的氫化物穩(wěn)定,故A錯誤;
B、同周期元素從左到右原子半徑逐漸減小,同主族元素原子半徑從上到下逐漸增大,則原子半徑X>Y>R,故B正確;
C、二氧化硫具有還原性,可以被酸性高錳酸鉀氧化,使酸性高錳酸鉀褪色,故C正確;
D、氯元素的高價氧化物的水化物HClO4的酸性最強(qiáng),故D錯誤;
故選BC.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是制取和收集某氣體的實驗裝置,該裝置可用于( )
A. 濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制取Cl2
B. 濃氨水和生石灰反應(yīng)制取NH3
C. 濃硝酸與銅反應(yīng)制取NO2
D. 二氧化錳固體和雙氧水反應(yīng)制取O2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中含量微少,但對維持生命活動必不可少的化學(xué)元素是( )
A.N、S、H、PB.Ca、N、P、K
C.Fe、Ca、Zn、MgD.B、Mo、Mn、Cu
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)用途,用離子方程式解釋不正確的是( )
A.氫氟酸刻蝕玻璃:SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O
B.明礬用于凈水:Al3++3H2O=Al(OH)3+3H+
C.純堿去除油污:CO32﹣+H2O?HCO +OH﹣
D.氯氣制備“84”消毒液:Cl2+2OH﹣=Cl﹣+ClO﹣+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】陰離子Xn﹣含中子N個,X的質(zhì)量數(shù)為A,則ag X的氫化物中含質(zhì)子的物質(zhì)的量是( )
A. (N﹣a)mol
B. (n+A)mol
C. (N+n)mol
D. (A﹣N+n)mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表所示的五種元素中,W、X、Y、Z為短周期元素,這四種元素的原子最外層電子數(shù)之和為22。下列說法正確的是
A. X、Y、Z三種元素最低價氫化物的沸點(diǎn)依次升高
B. 由X、Y和氫三種元素形成的化合物中只能有共價鍵
C. 由X、Y兩種元素形成的化合物都是酸性氧化物
D. T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體的特性,T與Z元素可形成化合物TZ4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對電化學(xué)問題進(jìn)行了實驗探究.
(1)Ⅰ.利用如圖1裝置探究金屬的防護(hù)措施,實驗現(xiàn)象是鋅電極不斷溶解,鐵電極表面有氣泡產(chǎn)生.
a.寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式 .
b.某學(xué)生認(rèn)為,鐵電極可能參與反應(yīng),并對產(chǎn)物作出假設(shè):
假設(shè)1:鐵參與反應(yīng),被氧化生成Fe2+;
假設(shè)2:鐵參與反應(yīng),被氧化生成Fe3+;
假設(shè)3: .
c.為了探究假設(shè)1、2,他采取如下操作:
①取0.01mol/L FeCl3溶液2mL于試管中,加入過量鐵粉;
②取操作①試管的上層清夜加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀;
③取少量正極附近溶液加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,未見藍(lán)色沉淀生成;
④取少量正極附近溶液加入2滴KSCN溶液,未見溶液變紅;
據(jù)②、③、④現(xiàn)象得出的結(jié)論是 .
d.該實驗原理可應(yīng)用于防護(hù)鋼鐵腐蝕,請再舉一例防護(hù)鋼鐵腐蝕的措施 .
(2)Ⅱ.利用圖2裝置作電解50mL 0.5mol/L的CuCl2溶液實驗.實驗記錄:
A.陽極上有黃綠色氣體產(chǎn)生,該氣體使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰埾茸兯{(lán)后褪色;
B.電解一段時間以后,陰極表面除有銅吸附外,還出現(xiàn)了少量氣泡和淺藍(lán)色固體.
a.分析實驗記錄A中試紙顏色變化,用離子方程式解釋:
①;
② .
b.分析實驗記錄B中淺藍(lán)色固體可能是(寫化學(xué)式),試分析生成該物質(zhì)的原因 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種元素的最高正價依次為+1、+4、+5、+7,其核電荷數(shù)按B、A、C、D的次序增大;已知B原子的次外層電子數(shù)為2,A、C、D原子的次外層電子數(shù)均為8;A原子核外電子總數(shù)不超過20。試回答:
(1)各元素符號為:A________B________C________D_______
(2)寫出C,D對應(yīng)的氫化物穩(wěn)定性大小排序為:___________(用化學(xué)式填空),A的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與D的氫化物反應(yīng)的離子方程式為__________________。
(3)寫出下列物質(zhì)的電子式:AD_______________;BD4________________。
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