分析 (1)二者互溶,但沸點(diǎn)不同,加CaO可增大沸點(diǎn)差異;
(2)二者互溶,但沸點(diǎn)不同;
(3)二者溶解度受溫度影響不同;
(4)加飽和碳酸鈉溶液、分液;
(5)乙烯與溴水反應(yīng),而甲烷不反應(yīng);
(6)泥沙不溶于水;
(7)溴不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑;
(8)HCl與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳.
解答 解:(1)二者互溶,但沸點(diǎn)不同,加CaO可增大沸點(diǎn)差異,則分離方法為新制生石灰,蒸餾,故答案為:新制生石灰,蒸餾;
(2)二者互溶,但沸點(diǎn)不同,則蒸餾可分離,故答案為:蒸餾;
(3)二者溶解度受溫度影響不同,則選擇結(jié)晶或重結(jié)晶法分離,故答案為:結(jié)晶或重結(jié)晶;
(4)加飽和碳酸鈉溶液、分液,則選擇分液法分離,故答案為:分液;
(5)乙烯與溴水反應(yīng),而甲烷不反應(yīng),則選擇洗氣法分離,故答案為:洗氣;
(6)泥沙不溶于水,則溶解過濾可除雜,故答案為:溶解過濾;
(7)溴不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,則選擇有機(jī)溶劑萃取分離,故答案為:萃;
(8)HCl與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳,則洗氣可除雜,故答案為:洗氣.
點(diǎn)評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁庠鼗衔镏R的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 微粒組 | 所加試劑 | 離子方程式 |
A | NH4+、Fe2+、SO42- | 少量Ba(OH)2溶液 | 2NH4++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2NH3•H2O |
B | Mg2+、Cl-、HCO3- | 過量NaOH溶液 | Mg2++2HCO3-+4OH-═Mg(OH)2↓+2CO32-+2H2O |
C | Fe2+、NO3-、HSO3- | NaHSO4溶液 | HSO3-+H+═SO2↑+H2O |
D | K+、CO32-、NH3•H2O | 通入少量CO2 | CO32-+CO2+2H2O═2HCO3- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通電后中間隔室的SO42-離子向正極遷移,正極區(qū)溶液堿性增強(qiáng) | |
B. | 該法在處理含Na2SO4廢水時(shí)可以得到NaOH和H2SO4產(chǎn)品 | |
C. | 陰極區(qū)溶液pH降低,陽極區(qū)溶液pH升高 | |
D. | 當(dāng)電路中通過1mol電子的電量時(shí),會有0.5mol的O2生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將322 g Na2SO4•10H2O溶于1 L水中,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L | |
B. | 將含2 mol H2SO4的溶液加水稀釋到2 L,所得溶液中H2SO4的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L | |
C. | 將1 L 18.4 mol/L的H2SO4溶液加入1 L水中,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為9.2 mol/L | |
D. | 將336 mL HCl氣體溶于300 mL水,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為0.05 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)必須使用溫度計(jì),且溫度計(jì)的水銀球應(yīng)在蒸餾燒瓶的支管口處 | |
B. | 冷凝管中的水流方向是從下口進(jìn)入,上口排出 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中需要在蒸餾燒瓶中加入幾片碎瓷片,防止出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象 | |
D. | 用酒精燈加熱時(shí),蒸餾燒瓶必須墊石棉網(wǎng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1×1013的溶液中:NH4+、Ca2+、C1-、K+ | |
B. | 澄清透明的無色溶液中:K+、Mg2+、NO3-、MnO4- | |
C. | 使pH試紙呈紅色的溶液中:I-、Cl-、NO3-、Na+ | |
D. | 含有較多的Al3+的溶液中:K+、Ca2+、S2-、Cl- |
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