(1)甲醇是一種重要的化工產品,可利用甲醇催化脫氫制備甲醛。甲醛與氣態(tài)甲醇轉化的能量關系如圖所示。
反應過程中的能量關系
①甲醇催化脫氫轉化為甲醛的反應是________(填“吸熱”或“放熱”)反應。
②過程Ⅰ與過程Ⅱ的反應熱是否相同?____________原因是__________________________________。
③寫出甲醇催化脫氫轉化為甲醛的熱化學反應方程式________________________________。
(2)已知:①CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g) ΔH=+49.0 kJ·mol-1
②CH3OH(g)+O2(g)=CO2(g)+2H2(g) ΔH=-192.9 kJ·mol-1
下列說法正確的是________。
A.CH3OH轉變成H2的過程一定要吸收能量
B.①反應中,反應物的總能量高于生成物的總能量
C.根據(jù)②推知反應:CH3OH(l)+O2(g)=CO2(g)+2H2(g)的ΔH>-192.9 kJ·mol-1
D.反應②的能量變化如圖所示
(1)①吸熱 ②相同 一個化學反應的反應熱僅與反應始態(tài)和終態(tài)有關,而與反應的途徑無關 ③CH3OH(g)HCHO(g)+H2(g) ΔH=+(E2-E1)kJ·mol-1 (2)C
【解析】 (1)①E1<E2,甲醇催化脫氫轉化為甲醛的反應是吸熱反應。②反應熱與反應的始態(tài)和終態(tài)有關,與反應的途徑無關,故反應熱相同。
(2)采用反應①將CH3OH轉變成H2時,反應吸熱,采用反應②將CH3OH轉變成H2時,反應放熱,A錯誤;反應物的總能量小于生成物的總能量時,反應吸熱,B錯誤;液態(tài)甲醇轉變成氣態(tài)甲醇時,要吸收熱量,液態(tài)甲醇參與反應時,放出的熱量比氣態(tài)甲醇的少,ΔH變大,C正確;反應②放熱,1 mol CH3OH(g)和mol O2(g)的總能量大于1 mol CO2(g)和2 mol H2(g)的總能量,與圖示不符,D錯誤。
科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習江蘇專用 高考模擬演練1練習卷(解析版) 題型:填空題
過硫酸鉀()具有強氧化性(常被還原為硫酸鉀),80 ℃以上易發(fā)生分解。實驗室模擬工業(yè)合成過硫酸鉀的流程如下:
(1)硫酸銨和硫酸配制成電解液,以鉑作電極進行電解,生成過硫酸銨溶液。寫出電解時發(fā)生反應的離子方程式_____________________________________
___________________________________。
(2)已知相關物質的溶解度曲線如右圖所示。在實驗室中提純過硫酸鉀粗產品的實驗具體操作依次為:將過硫酸鉀粗產品溶于適量水中,________________,干燥。
(3)樣品中過硫酸鉀的含量可用碘量法進行測定。實驗步驟如下:
步驟1:稱取過硫酸鉀樣品0.300 0 g于碘量瓶中,加入30 mL水溶解。
步驟2:向溶液中加入4.00 0 g KI固體(略過量),搖勻,在暗處放置30 min。
步驟3:在碘量瓶中加入適量醋酸溶液酸化,以淀粉溶液作指示劑,用0.100 0 mol·L-1Na2S2O3標準溶液滴定至終點,共消耗Na2S2O3標準溶液21.00 mL。
(已知反應:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)
①若步驟2中未將碘量瓶“在暗處放置30 min”,立即進行步驟3,則測定的結果可能________(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”);上述步驟3中滴定終點的現(xiàn)象是____________________________________________。
②根據(jù)上述步驟可計算出該樣品中過硫酸鉀的質量分數(shù)為_______________。
③為確保實驗結果的準確性,你認為還需要____________________________。
(4)將0.40 mol過硫酸鉀與0.20 mol硫酸配制成1 L溶液,在80 ℃條件下加熱并在t時刻向溶液中滴加入少量FeCl3溶液,測定溶液中各成分的濃度如圖所示(H+濃度未畫出)。圖中物質X的化學式為________________________。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習江蘇專用 第8講電化學練習卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上可用軟錳礦(主要成分為MnO2)和閃鋅礦(主要成分為ZnS)制取干電池中所需的MnO2和Zn,其工藝流程如下:
下列說法正確的是( )。
A.酸溶時,MnO2作還原劑
B.可用鹽酸代替硫酸進行酸溶
C.原料硫酸可以循環(huán)使用
D.在電解池的陰極處產生MnO2
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習江蘇專用 第6講化學反應速率和化學平衡練習卷(解析版) 題型:填空題
向一容積不變的密閉容器中充入一定量A和B,發(fā)生反應:xA(g)+2B(s)yC(g) ΔH<0。在一定條件下,容器中A、C的物質的量濃度隨時間變化的曲線如圖所示。請回答下列問題:
(1)用A的濃度變化表示該反應0~10 min內的平均反應速率v(A)=________。
(2)根據(jù)圖示可確定x∶y=________。
(3)0~10 min容器內壓強________(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(4)推測第10 min引起曲線變化的反應條件可能是________;第16 min引起曲線變化的反應條件可能是________。
①減壓 ②增大A的濃度 ③增大C的量 ④升溫 ⑤降溫 ⑥加催化劑
(5)若平衡Ⅰ的平衡常數(shù)為K1,平衡Ⅱ的平衡常數(shù)為K2,則K1________K2(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習江蘇專用 第6講化學反應速率和化學平衡練習卷(解析版) 題型:選擇題
對于可逆反應:4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g),下列敘述正確的是( )。
A.反應達到平衡時,若兩種反應物的轉化率相等,則起始投入的n(NH3)∶n(O2)=4∶5
B.反應達到平衡時,對體系充入稀有氣體并加壓,平衡總是向逆反應方向移動
C.反應達到平衡時,若向壓強固定的密閉容器中充入稀有氣體,平衡不移動
D.當v正(NH3)∶v正(NO)=1∶1時,說明該化學反應已經(jīng)達到平衡
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習江蘇專用 第5講化學反應與能量練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知乙炔與苯蒸氣完全燃燒的熱化學方程式如下:
①C2H2(g)+O2(g)―→2CO2(g)+H2O(l) ΔH=-1 300 kJ·mol-1
②C6H6(g)+O2(g)―→6CO2(g)+3H2O(l) ΔH=-3 295 kJ·mol-1
下列說法正確的是( )。
A.1 mol C2H2(g)完全燃燒生成氣態(tài)水時放熱大于1 300 kJ
B.1 mol C6H6(l)完全燃燒生成液態(tài)水時放熱大于3 295 kJ
C.相同條件下,等質量的C2H2(g)與C6H6(g)完全燃燒,C6H6(g)放熱更多
D.C2H2(g)三聚生成C6H6(g)的過程屬于放熱反應
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習江蘇專用 第4講物質結構元素周期律練習卷(解析版) 題型:填空題
X、Y和Z均為短周期元素,原子序數(shù)依次增大,X的單質為密度最小的氣體,Y原子最外層電子數(shù)是其周期數(shù)的三倍,Z與X原子最外層電子數(shù)相同;卮鹣铝袉栴}:
(1)X、Y和Z的元素符號分別為______、______、______。
(2)由上述元素組成的化合物中,既含有共價鍵又含有離子鍵的有________、________。
(3)X和Y組成的化合物中,既含有極性共價鍵又含有非極性共價鍵的是________。
此化合物在酸性條件下與高錳酸鉀反應的離子方程式為__________________________。
此化合物還可將堿性工業(yè)廢水中的CN-氧化為碳酸鹽和氨,相應的離子方程式為______________________________。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習江蘇專用 第3講兩種重要的化學反應練習卷(解析版) 題型:選擇題
將SO2通入足量Fe2(SO4)3溶液中,完全反應后再加入K2Cr2O7溶液,發(fā)生的兩個化學反應為:SO2+2Fe3++2H2O=SO42—+2Fe2++W ①
Cr2O72—+aFe2++bH+―→Cr3++Fe3++H2O ②。
下列有關說法正確的是( )。
A.還原性:Cr3+>SO2
B.方程式②中,a=6,b=7
C.Cr2O72—能將Na2SO3氧化成Na2SO4
D.方程式①中W為OH-
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習江蘇專用 第13講實驗方案設計與評價練習卷(解析版) 題型:實驗題
碳酸鈉—過氧化氫加合物(aNa2CO3·bH2O2)具有漂白、殺菌作用。實驗室用“醇析法”制備該物質的實驗步驟如下:
第1步:取適量碳酸鈉溶解于一定量水里,倒入燒瓶中;再加入少量穩(wěn)定劑(MgCl2和Na2SiO3),攪拌均勻。
第2步:將適量30%的H2O2溶液在攪拌狀態(tài)下滴入燒瓶中,于15 ℃左右反應1 h。
第3步:反應完畢后再加入適量無水乙醇,靜置、結晶,過濾、干燥得產品。
(1)第1步中,穩(wěn)定劑與水反應生成兩種常見的難溶物,其化學方程式為___________________________________________________________。
(2)第2步中,反應保持為15 ℃左右可采取的措施是_____________________
___________________________________________________。
(3)第3步中,無水乙醇的作用是____________________________________。
(4)H2O2的含量可衡量產品的優(yōu)劣。現(xiàn)稱取m g(約0.5 g)樣品,用新煮沸過的蒸餾水配制成250 mL溶液,取25.0 mL于錐形瓶中,先用稀硫酸酸化,再用c mol·L-1 KMnO4溶液滴定至終點。
①配制250 mL溶液所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒________、________;
②滴定終點觀察到的現(xiàn)象是______________________________________。
(5)可模擬用蒸餾法測定樣品中碳酸鈉的含量。裝置如右圖所示(加熱和固定裝置已略去),實驗步驟如下:
步驟1:按右圖所示組裝儀器,檢查裝置氣密性。
步驟2:準確量取(4)中所配溶液50 mL于燒瓶中。
步驟3:準確量取40.00 mL約0.2 mol·L-1 NaOH溶液兩份,分別注入燒杯和錐形瓶中。
步驟4:打開活塞K1、K2,關閉活塞K3緩緩通入氮氣一段時間后,關閉K1、K2,打開K3;經(jīng)分液漏斗向燒瓶中加入10 mL 3 mol·L-1硫酸溶液。
步驟5:加熱至燒瓶中的液體沸騰,蒸餾,并保持一段時間。
步驟6:經(jīng)K1再緩緩通入氮氣一段時間。
步驟7:向錐形瓶中加入酸堿指示劑,用c1 mol·L-1 H2SO4標準溶液滴定至終點,消耗H2SO4標準溶液V1 mL。
步驟8:將實驗步驟1~7重復兩次。
①步驟3中,準確移取40.00 mL NaOH溶液所需要使用的儀器是________;
②步驟1~7中,確保生成的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收的實驗步驟是________(填序號);
③為獲得樣品中碳酸鈉的含量,還需補充的實驗是______________________。
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