已知：2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH= -571.6 kJ·mol-1，CO(g)+ O2(g)=CO2(g) ΔH=－282.8 kJ·mol-1，現(xiàn)有CO、H2和CO2組成的混合氣體112.0 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，經(jīng)完全燃燒后放出的總熱量為851.4 kJ，并生成18 g液態(tài)水。則燃燒前混合氣體中CO的體積分?jǐn)?shù)為

A．80% B．40% C．60% D．20%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在c(NaOH)=2c(NaAlO2)的溶液中滴加稀HCl，下列離子方程式正確的是

A．OH-+AlO2-+2H+=Al(OH)3

B．OH-+AlO2-+5H+=Al3++3H2O

C．2OH-+AlO2-+3H+=Al(OH)3+H2O

D．OH-+2AlO2-+3H++H2O=2Al(OH)3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高二上期初化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

pH＝1的兩種酸溶液A、B各1 mL，分別加水稀釋到1000 mL，其pH與溶液體積的關(guān)系如圖，下列說(shuō)法正確的是

①若a＜4，則A、B都是弱酸

②稀釋后，A酸溶液的酸性比B酸溶液強(qiáng)

③若a＝4，則A是強(qiáng)酸，B是弱酸

④A、B兩種酸溶液的物質(zhì)的量濃度一定相等

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

將6 mol H2和3 mol CO充入容積為0.5 L的密閉容器中，進(jìn)行如下反應(yīng)：

2H2(g)+CO(g)CH3OH(g)，6秒末時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為開始時(shí)的0.6倍。

試計(jì)算：（1）H2的反應(yīng)速率是多少？（2）CO的轉(zhuǎn)化率為多少？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖中的曲線是表示其他條件一定時(shí)，2NO＋O22NO2 △H＜0 ，反應(yīng)中NO的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線，圖中標(biāo)有a、b、c、d四點(diǎn)，其中表示未達(dá)到平衡狀態(tài)，且v(正)>v(逆)的點(diǎn)是

A．a(chǎn)點(diǎn) B．b點(diǎn)

C．c點(diǎn) D．d點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在2A+B 3C+4D反應(yīng)中，表示該反應(yīng)速率最快的是

A．v(A)=0.5mol/(L·s ) B．v(B)=0.3mol/(L·s)

C．v(C)=0.8mol/(L·s ) D．v(D)=1mol/(L·s)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氫能是一種既高效又干凈的新能源，發(fā)展前景良好，用氫作能源的燃料電池汽車倍受青睞。我國(guó)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的氫燃料電池轎車“超越三號(hào)”，已達(dá)到世界先進(jìn)水平，并加快向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)邁進(jìn)。氫能具有的優(yōu)點(diǎn)包括

①原料來(lái)源廣 ②易燃燒、熱值高 ③儲(chǔ)存方便 ④制備工藝廉價(jià)易行

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省校高二上月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A．Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖：

B．C2H2的電子式：

C．基態(tài)Cr的價(jià)電子排布式：3d44s2

D．HClO的結(jié)構(gòu)式：H-Cl-O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一上9月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)。

甲同學(xué)：向1 mol·L－1的氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液。

乙同學(xué)：直接加熱飽和FeCl3溶液。

丙同學(xué)：向25 mL沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3飽和溶液；繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。

試回答下列問題：

(1)其中操作正確的同學(xué)是____________(填“甲”“乙”或“丙”)。

(2)涉及到的化學(xué)方程式是________________

(3)證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是____ ，此現(xiàn)象利用了膠體的一種性質(zhì)，稱為________________。

(4)向制得的Fe(OH)3膠體中加入飽和的硫酸銨溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，原因是 ；若加入逐滴加入過(guò)量稀硫酸，產(chǎn)生的現(xiàn)象

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