【題目】X、Y、Z、W各代表一種物質(zhì),若X+Y=Z+W,則X和Y的反應(yīng)不可能是( )

A.鹽和鹽的反應(yīng)B.堿性氧化物和水的反應(yīng)

C.酸與堿的反應(yīng)D.酸性氧化物和堿的反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A. 鹽和鹽反應(yīng)能生成兩種新鹽，故A正確；

B. 堿性氧化物和水的反應(yīng)生成相應(yīng)的堿，只生成一種物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C. 酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，故C正確；

D. 堿和酸性氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故D正確;

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PX是有機(jī)物A的英文縮寫，是化工生產(chǎn)中非常重要的原料之一，常用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維、薄膜、藥物等，有研究者設(shè)計(jì)利用其性質(zhì)合成某藥物，其合成路線如下（部分反應(yīng)試劑和條件已略）：

已知：Ⅰ．
Ⅱ．RCOOH
試回答下列問題：
（1）PX即原料A的結(jié)構(gòu)簡式為 ．
（2）F分子中含氧官能團(tuán)的名稱為、 ．
（3）反應(yīng)①、⑥所屬的反應(yīng)類型分別為、 ．
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 ．
（5）G是對苯二甲酸的同系物，分子量比對苯二甲酸大14，G有多種同分異構(gòu)體，則同時(shí)符合下列條件的同分異構(gòu)體有種．
a．屬于芳香族化合物 b．能與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體c．能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)
（6）由A和乙烯為原料可以合成目前世界上產(chǎn)量最高的合成纖維﹣﹣聚酯纖維（聚對苯二甲酸乙二醇酯），合成路線如下：

反應(yīng)3的試劑為 ．
反應(yīng)2和反應(yīng)4的化學(xué)方程式分別為、 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】陰離子Xn﹣含中子N個(gè)，X的質(zhì)量數(shù)為A，則ag X的氫化物中含質(zhì)子的物質(zhì)的量是（ ）
A. （N﹣a）mol
B. （n+A）mol
C. （N+n）mol
D. （A﹣N+n）mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將等物質(zhì)的量濃度、等體積的Ba(OH)2溶液與NaHSO4混合后，滴入紫色石蕊試液溶液呈

A. 藍(lán)色 B. 紅色 C. 紫色 D. 無色

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對電化學(xué)問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）Ⅰ．利用如圖1裝置探究金屬的防護(hù)措施，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋅電極不斷溶解，鐵電極表面有氣泡產(chǎn)生．
a.寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式 ．
b.某學(xué)生認(rèn)為，鐵電極可能參與反應(yīng)，并對產(chǎn)物作出假設(shè)：
假設(shè)1：鐵參與反應(yīng)，被氧化生成Fe2+；
假設(shè)2：鐵參與反應(yīng)，被氧化生成Fe3+；
假設(shè)3： ．
c.為了探究假設(shè)1、2，他采取如下操作：
①取0.01mol/L FeCl3溶液2mL于試管中，加入過量鐵粉；
②取操作①試管的上層清夜加入2滴K3[Fe（CN）6]溶液，生成藍(lán)色沉淀；
③取少量正極附近溶液加入2滴K3[Fe（CN）6]溶液，未見藍(lán)色沉淀生成；
④取少量正極附近溶液加入2滴KSCN溶液，未見溶液變紅；
據(jù)②、③、④現(xiàn)象得出的結(jié)論是 ．
d.該實(shí)驗(yàn)原理可應(yīng)用于防護(hù)鋼鐵腐蝕，請?jiān)倥e一例防護(hù)鋼鐵腐蝕的措施 ．
（2）Ⅱ．利用圖2裝置作電解50mL 0.5mol/L的CuCl2溶液實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)記錄：
A．陽極上有黃綠色氣體產(chǎn)生，該氣體使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰埾茸兯{(lán)后褪色；
B．電解一段時(shí)間以后，陰極表面除有銅吸附外，還出現(xiàn)了少量氣泡和淺藍(lán)色固體．
a.分析實(shí)驗(yàn)記錄A中試紙顏色變化，用離子方程式解釋：
①；
② ．
b.分析實(shí)驗(yàn)記錄B中淺藍(lán)色固體可能是（寫化學(xué)式），試分析生成該物質(zhì)的原因 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”實(shí)驗(yàn)已走進(jìn)課堂，下列做法符合“綠色化學(xué)”的是

①實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖甲所示裝置

②實(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖乙所示裝置

③實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)

④實(shí)驗(yàn)室中采用圖丙所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)

A. ②③④

B. ①②③

C. ①②④

D. ①③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究前18號元素時(shí)發(fā)現(xiàn)，可以將它們排成如圖所示的“蝸牛”形狀，圖中每個(gè)“”代表一種元素，其中O點(diǎn)代表氫元素．下列說法中錯(cuò)誤的是

A. O與A、B、C均能形成兩種化合物

B. A元素位于元素周期表ⅥA族

C. B元素是圖中金屬性最強(qiáng)的元素

D. B、C最高價(jià)氧化物的水化物可以相互反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對于“摩爾”的理解正確的是

A.屬于七種基本物理量之一B.是物質(zhì)的量的單位，符號為mol

C.12g碳所含有的原子數(shù)目為1摩爾D.只能用來計(jì)量純凈物，不能用于混合物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表與元素周期律是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好元素及其化合物知識(shí)的理論工具,回答下列問題。

（1）最活潑的非金屬元素是_____(填元素符號)；短周期元素中共有____種金屬元素。

（2）硫元素在元素周期表中的位置為________。

（3）用形式表示出中子數(shù)為10的氧原子________。

（4）下表為元素周期表的一部分,請參照元素①~⑦在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:

則①、②、⑥的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的酸性由強(qiáng)到弱的順序是______(用化學(xué)式表示), ③形成的簡單氫化物的結(jié)構(gòu)式為_______，⑦的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式_______，③與④形成的含有兩種化學(xué)鍵物質(zhì)的電子式為________，④、⑤兩種元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物之間可發(fā)生反應(yīng)，對應(yīng)離子方程式為___________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案